九年级化学上册 3.1 分子和原子1 新人教版_第1页
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文档简介

1、第三单元 课题1 分子和原子 （第1课时,自我回顾答案,2、略大 不易 向上排空气法 排水集气法,3、微向下倾斜 防止冷凝水倒流，炸裂试管,1、知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征； 2、能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象,学习目标,1、为什么蔗糖放在水里， 一会儿就不见呢？ 2、为什么敞开的水会逐渐减少？ 3、为什么家中能用来煮一个月饭菜的石油气可以液化后装在一个并不太大的钢瓶中,课堂导入,物质是由微观的粒子：分子和原子、离子等构成的,课堂导学,苯分子的图像,2.分子的性质,移走硅原子形成的文字,总结这两幅图说明了分子和原子是真实存在的，从而也证实了科学

2、家的设想,现在我们已经知道了分子是真实存在的，那么它有哪些性质呢,思考：以上两幅图说明什么,分子的体积和质量都很小,分子的性质,一滴水里大约有多少个分子？ （1.671021个水分子） 如果亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数个，日夜不停，需要万年才能数完,课堂导学,探究：分子运动现象,现象,填空:书本P49 表格,A杯变红，杯无变色,结论：分子总是不断运动着,步骤1结论,步骤2结论,步骤3结论,水不能使酚酞变红色,浓氨水能使酚酞变红色,浓氨水有挥发性，氨分子不断运动， 进入A烧杯，酚酞变红色,分子运动有没有快慢,从哪些例子可以说明,Thinking,与哪些因素有关,为什么在太阳下晾晒衣服比

3、在阴的地方晾快干,在静置的水中，品红为什么能扩散？ 在热水中与在冷水中扩散有什么不同,品红在热水中比在冷水中扩散的速度快,课堂导学,分子在不停运动，且温度越高运动越快,不同温度下水分子的运动速率不同,用什么方法证明越通风的地方分子运动越快,课堂导学,1+1一定=2吗,实验：50ml酒精+50ml水混合合,实验现象：混合后总溶液体积 100ml,分子间是有间隔的,如何解释热胀冷缩这种现象呢,分子间的间隔受热增大，遇冷减小,分子的间隔：气态液态固态,课堂导学,2分子的性质（小、动、间,物质确实是由微小的粒子 等构成的,分子、原子、离子,分子的体积和质量都很小 分子在不停运动，且温度越高运动越快 （液体挥发、闻到香味等） 分子间有一定间隔，且分子间的间隔受热增大，遇冷减小。气态物质分子间隔最大 （物质的体积生变化、发热胀冷缩、气体受压等,课堂导结,1、为什么蔗糖放在水里，一会儿就不见呢？ 2、为什么敞开的水会逐渐减少？ 3、为什么家中能用来煮一个月饭菜的石油气可以液化后装在一个并不太大的钢瓶中,蔗糖分子不断运动，扩散到了水中,水分子不断运动，扩散到了空气中,石油气分子间的间隔较大，容易被压缩,课堂导结,在窗外闻到菜的香味,充足了气的篮球时间长了会变瘪,几滴蓝墨水使整杯水变蓝了,湿衣服在阳光下干得快一些,请用分子的观点解释,溶解前,溶解后,5)小强将一块方糖放到杯子里的水中，

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