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文档简介
1、第二单元,第二节,晨背关键语句,第1部分,理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,知识点一,知识点二,第四课时,考向,随堂基础巩固,课时跟踪训练,第四课时常见的天气系统,1歌诀法记忆冷暖锋及准静止锋的符号与天气 黑三角冷冰冰,降温下雨刮大风(冷锋)。 黑半圆暖融融,连续降水在锋前(暖锋)。 三角半圆线居中,阴雨绵绵慢慢动(准静止锋,2歌诀法记忆气旋、反气旋 (1)气旋: 核低周高气涡旋,低空辐合高空散。 北逆南顺中间升,气旋过境风雨兼。 (2)反气旋: 核高周低反涡旋,高空辐合低空散。 北顺南逆中难升,高压在境晴好天,自读教材抓基础,1锋面 和 的交界面。 2锋面特征 锋面两侧的冷暖气团在
2、、湿度、 等方面存在明显的差异,所以锋面附近常伴有 等天气,冷气团,暖气团,温度,气压,云、雨、大风,3锋面的主要类型,相对静止,阴天,下雨,连续性,气温,气温,气压,气压,连续性,跟随名师解疑难,不同类型锋面系统的判断 锋面系统主要有三种类型,根据图示、活动特征、气温气压变化等方面对其进行判断,具体总结如下,锋面过境一定会形成降水 锋面过境时并非一定有降水出现,因为降水除了与大气运动有关外,还与暖气团中的水汽含量有关。若水汽含量少,达不到饱和,也不会形成降水,探规寻律一点通,区别冷锋和暖锋的方法 (1)看箭头指向和锋面坡度,2)看雨区范围及位置,3)看符号,4)看过境前后气压、气温变化,过境
3、前:气温高,气压低,过境后:气温降低,气压升高,过境前:气温低,气压高,过境后:气温升高,气压降低,活学巧用大冲关,1读“发生在我国的某天气系统图”,完成下列问题,1)属冷气团的是_,属暖气团的是_。 (2)属冷锋的是_,属暖锋的是_。 (3)甲、乙两锋分别经过E、F地时,天气如何变化,解析:冷气团温度低,密度大,位于锋面的下方。乙图中的冷气团出现了局部环流,说明暖气团占主动,向冷气团方向运动,为暖锋;甲图下部的锋面坡度比乙图中的陡,说明冷空气的实力更加强劲,为冷锋。 答案:(1)A、CB、D(2)甲乙(3)E地:云雨、大风、气温下降;F地:阴雨、气温上升,自读教材抓基础,气流,气压,辐合,上
4、升,阴雨,辐散,下沉,晴朗,跟随名师解疑难,气旋和反气旋的比较,锋面气旋的判读(以北半球为例) 锋面与气旋活动联系在一起,就形成锋面气旋,它主要分布(活动)在中高纬地区。在近地面天气系统中,锋面气旋的判读方法为: 1锋面位置的判断 锋面出现在低压槽中,锋线往往 与低压槽线重合。这是因为水平气流在 中辐合,冷暖气团在此相遇,2锋面类型的判断 判断锋面是冷锋还是暖锋,要看冷暖气团的移动方向,具体步骤如下: (1)确定气旋气流运动方向:北半球逆时针、南半球顺时针。锋面的移动方向与气流运动方向相同。如上图中OA、OB两锋面均作逆时针移动。 (2)确定冷、暖气团:一般来说,从高纬来的气团是冷气团,从低纬
5、来的气团为暖气团。如上图中和气团为冷气团,气团为暖气团,3)确定锋面类型:根据气团的移动方向判断锋面类型。如上图中锋面OA是由气团主动向气团移动形成的,因而是冷锋;锋面OB是气团主动向气团移动形成的,应为暖锋。 (4)锋面气旋中雨区的确定:冷锋降雨主要发生在锋后,雨区比较狭窄;暖锋降雨发生在锋前,雨区比较大,探规寻律一点通,气旋、反气旋中水平气流方向的判定 气旋、反气旋水平气流运动方向的判定可借助左右手法则:北半球用右手,南半球用左手。 (1)北半球的气旋、反气旋用右手表示:右手半握,大拇指向上,表示气旋中心气流上升,其他四指表示气流呈逆时针方向流动,东部吹偏南风,西部吹偏北风;大拇指向下,表
6、示反气旋中心气流下沉,其他四指表示气流呈顺时针方向流动,东部吹偏北风,西部吹偏南风,2)南半球的气旋、反气旋用左手表示(可简化为“南左北右”),方法与北半球相同,活学巧用大冲关,2下图中(单位:hPa)属于南半球反气旋的是(,解析:反气旋中心气压为高压,地转偏向力在南半球向左偏,因此南半球的反气旋为逆时针旋转辐散。 答案:D,例1 (2011天津高考)下图的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。结合图文材料,回答(1)(2)题,1)按照此次寒潮天气发生的过程,四幅天气图由先到后的排序应为 () AacbdBbcda Ccbda Ddacb (2)据图中的四幅天气图判断,下列城市的天气状况接近实际的是 () Aa武汉地区晴朗温暖 Bb天津地区大风降温 Cc北京地区雷雨交加 Dd杭州地区阴雨连绵,解析 第(1)题,考查了冷锋的移动过程,意在考查考生对冷锋的形成、移动规律的理解能力。冷锋是冷暖空气交汇、冷空气势力较强而推动暖空气前进的天气系统,影响我国东部地区的冷锋应是由北向南推进的,因此锋面位置越靠北的,表示其时间越早,即C项排序正确。第(2)题,考查了冷锋对天气的影响,意在考查考生对天气现象变化的理解能力。a图中,武汉位于冷锋的控制下且位于冷
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