《跨境电商数据分析与应用》 课程标准

附件3：ADDINCNKISM.UserStyle《跨境电子商务数据分析》专业（技能）课程标准课程名称跨境电子商务数据分析典型岗位职业能力跨境电子商务运营岗数据分析能力课程代码010192课程类型专业核心课课程负责人司慧娟总学时/总学分126/7适用专业跨境电子商务、电子商务开课单位电子商务与物流学院1.课程性质依据合作企业苏州沃金网络科技有限公司跨境电子商务运营岗能力要求，跨境电子商务数据分析能力是跨境电子商务运营岗的核心能力之一。跨境电子商务运营岗须具备数据采集、清洗、处理、分析、可视化展示并提出运营优化建议的能力。《跨境电子商务数据分析》课程为跨境电子商务专业学生大一第一、第二学期的专业核心课。作为入学第一门专业课，与专业核心课《跨境电子商务平台运营》课程同步学习，共同奠定本专业学生关于跨境电子商务专业的基础认知、基本的数据认知及数据分析技能。本课程是为了进一步培养跨境电子商务运营岗数据分析能力，以更好地实现支持跨境电子商务运营岗开展运营业务这一既定目标的实践性很强的专业核心技能课程。后续课程为《跨境电子商务视觉设计》《跨境电子商务海外推广》《国际物流管理》等专业核心课。2.课程目标2.1总体目标通过本课程的学习，学生能够根据跨境电子商务运营的需要从跨境电子商务数据来源渠道获取数据，具备跨境电子商务数据清洗处理、分析、可视化展示并针对分析结果形成有利于完善跨境电子商务运营成效建议的能力，了解数据分析的常用方法和原理、熟悉数据分析的工作流程和基本工具，掌握数据采集、整理、分析、可视化及提出决策建议的核心技能，能够完成企业的市场数据分析、运营数据分析、产品数据分析和客户数据分析等工作任务，能够胜任苏州沃金网络科技有限公司跨境电子商务运营岗数据分析相关工作。具备数据支撑运营决策的数据意识、敏锐洞察市场行情变化的商业思维、精益求精的工匠精神、严谨细致的职业态度。2.2知识目标了解和掌握跨境电子商务数据分析中工具、方法、流程及规范。2.3技能目标能根据数据分析任务设计数据分析方案，选用合适的方法从合法的渠道经济地收集相关数据，按照预设方案进行数据处理和分析，采用合适的方式展现分析结果，基于分析提出可行建议的能力，并能撰写跨境电子商务数据分析报告。2.4素养目标通过小组式教学，培养学生团队协作精神，与他人的沟通能力；通过项目式课程，培养学生数据产品思维能力和数据的敏感性；通过安排学生数据采集任务，提高学生法律意识和保护数据安全、保守企业商业机密的意识；通过企业-高校互联互通、企业真实工作任务嵌入和学生真实体验等教学过程，培养学生精益求精的工匠精神。3.课程设计思路3.1总体思路以“三教改革”理念为纲，基于“随动一家智慧企业、随动一个典型岗位、聚焦一个典型产品”的思路来开展课程设计。在课程设计上根据苏州沃金网络科技有限公司跨境电子商务运营岗数据分析能力的要求，改革传统的以数据分析流程为主线的课程内容体系和教学方法，以苏州沃金网络科技有限公司跨境电子商务运营岗的实际业务为基础，将跨境电商数据分析技术与企业真实数据分析需求紧密结合，按照企业跨境电子商务运营岗实际过程的数据分析需求安排课程的内容。以婚纱礼服产品为典型产品，采用案例教学法，以运营中的数据分析任务驱动课程教学，以学生为主体、教师为主导开展教学，强调学生自主学习，发挥学生的创新思考能力。课时安排充分考虑学生动手完成各项目学习任务的需要，强调适合学生个性的自主学习和实际操作的重要性，学生在学习的过程中，教师给予及时的指导而不再是统班制的漫灌。对学生进行过程跟踪，以学生最终完成各阶段的数据分析报告为考核重点，兼顾成果形成过程的考核。3.2教学内容图1教学内容3.3教学组织项目组织：从单项到综合，由简单到复杂，按照跨境电子商务运营业务环节的数据分析需要安排教学任务；并依托对苏州沃金网络科技有限公司婚纱礼服产品在全球速卖通平台跨境销售数据分析任务的掌握，拓展到其他服饰类产品或其他平台跨境电商平台、其他类别产品跨境运营的数据分析，以达到举一反三和触类旁通的目的。课堂组织：按照“速卖通平台婚纱礼服产品跨境电商数据分析任务引入—任务实施－分组汇报－教师点评”的方式进行，遵循“知行合一”的认知发展规律，遵从“讲、练、评”一体化教学过程，提高学生在学习的主动性与积极性，体现高职教育的特点。4.课程内容与要求表1课程教学内容、地点、学时安排总表序号项目任务学习成果授课地点授课教师学时/实践学时1项目一跨境电子商务数据分析基础任务1：认识跨境电商数据分析岗位跨境电子商务数据分析岗位技能梳理“育训赛研创服”产教集成平台/实训室/校外实训基地校内教师/企业讲师2/1任务2：熟悉跨境电商数据分析工作内容校内教师/企业讲师2/1任务3：了解跨境电商数据分析工作流程跨境电子商务数据分析流程思维导图校内教师/企业讲师2/1任务4：熟悉跨境电商数据分析常用工具常用数据分析方法实训作业校内教师/企业讲师6/4任务5：掌握跨境电商数据分析基本方法校内教师/企业讲师8/62项目二跨境电商数据采集及整理任务1：认识跨进电商数据采集渠道及方法婚纱礼服类产品跨境电商数据采集整理方案校内教师/企业讲师2/1任务2：撰写跨境电商数据采集方案校内教师/企业讲师2/1任务3：掌握跨境电商数据整理方法校内教师/企业讲师4/23项目三跨境电商市场数据分析任务1：行业趋势分析苏州沃金网络科技有限公司婚纱礼服类产品的市场数据分析报告校内教师/企业讲师2/1任务2：市场容量分析校内教师/企业讲师2/1任务3：市场潜力分析校内教师/企业讲师2/1任务4：选品分析校内教师/企业讲师2/1举一反三：服装行业的市场数据分析校内教师/企业讲师6/44项目四跨境电商竞争数据分析任务1：识别竞争对手苏州沃金网络科技有限公司婚纱礼服类产品的竞争数据分析报告校内教师/企业讲师2/1任务2：分析竞品数据校内教师/企业讲师4/3任务3：分析竞店数据校内教师/企业讲师4/2举一反三：女式连衣裙竞争数据分析校内教师/企业讲师4/25项目五婚纱礼服的运营数据分析任务1：分析流量数据苏州沃金网络科技有限公司婚纱礼服类产品的运营数据分析报告校内教师/企业讲师4/2任务2：分析销售数据校内教师/企业讲师4/2任务3：供应链数据分析校内教师/企业讲师4/2举一反三：服装运营数据分析“育训赛研创服”产教集成平台/实训室/校外实训基地校内教师/企业讲师6/46项目六：婚纱礼服海外客户数据分析任务1：客户画像认知客户特征分析报告校内教师/企业讲师2/1任务2：客户行为分析校内教师/企业讲师6/4任务3：客户价值分析校内教师/企业讲师4/2举一反三：客户评论数据分析校内教师/企业讲师4/37项目七：婚纱礼服的产品数据分析任务1：婚纱礼服产品获客能力分析苏州沃金网络科技有限公司婚纱礼服类产品数据分析报告校内教师/企业讲师4/2任务2：婚纱礼服产品盈利能力分析校内教师/企业讲师4/2举一反三：服装产品数据分析校内教师/企业讲师4/38项目八：婚纱礼服数据可视化及应用任务1：跨境电商数据可视化制作苏州沃金网络科技有限公司婚纱礼服综合数据分析报告制作及展示校内教师/企业讲师6/4任务2：婚纱礼服跨境电商数据策略制订校内教师/企业讲师2/1任务3：撰写婚纱礼服跨境电商数据分析报告校内教师/企业讲师8/4触类旁通：服装类跨境电商数据可视化及应用校内教师/企业讲师8/3合计126/72表2教学内容与教学实施安排表项目1：跨境电子商务数据分析基础（20学时）任务1-3：跨境电商数据分析岗位、工作内容及工作流程课时：6知识目标能力目标素质目标1.了解大数据及跨境电子商务数据的内涵及数据类型；2.了解数据分析在跨境电商业务价值链中的定位和作用；3.明确跨境电商数据分析的目的；4.熟悉跨境电商数据分析的工作。1.掌握跨境电商数据分析的工作流程；2.能够通过速卖通后台工具的运用查看跨境电商数据；3.能够明确跨境电商运营数据分析的工作任务和成果。1.能够在跨境电商数据分析过程中坚持科学的价值观和道德观；2.熟悉《中华人民共和国数据安全法》等法律法规；3.坚持数据保密意识和数据安全意识。教学方法采取“游戏活动”、情境教学、课堂讨论、案例教学等教学方法。教学中应注重启发学生的思维，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师在此基础上进行总结分析，及时调整教学进度和教学内容。要求学生：登陆速卖通电商平台并查看后台数据分析工具；熟悉速卖通后台数据分析工具各个模块及其他常用数据分析工具。——————————————教师需要指导学生在查看后台数据时明确数据指标分类教学过程中需注重婚纱礼服跨境数据分析流程教学难重点重点：跨境电商数据分析的工作流程；难点：从跨境电商运营的角度确定数据分析的工作内容和主要流程备注：3课时集中教学+3课时以学生自主完成思维导图制作梳理知识点项目1：跨境电子商务数据分析基础任务4：跨境电商数据分析常用工具及基本方法课时：14知识目标能力目标素质目标1.熟悉跨境电商数据分析的常用工具；2.理解跨境电商数据分析的基本方法及适用场景；3.理解基本的统计分析方法原理；4.熟悉常用的统计分析方法公式和参数含义；5.理解EXCEL常用函数的适用情境及参数含义。1.能够根据数据分析目标和业务需求选择合适的工具及方法；2.能够使用对比分析、结构分析、分组分析、预测分析等方法完成数据分析任务；3.能够熟练操作速卖通后台工具采集和分析数据；4.能够使用EXCEL工具独立完成数据分析操作；5.能够准确调用EXCEL常用函数完成数据统计分析任务。1.培养数字经济时代必备的数据思维和数据价值意识；2.能够在跨境电商数据分析过程中坚持科学的价值观和道德观；3.熟悉跨境电商企业应该遵循的法律法规；4.坚持跨境电商企业应有的数据保密意识和数据安全意识。教学方法采取“任务驱动”教学方法、情境教学、实操演练等教学方法。教学中应将动手操作和理论讲解相结合，让学生在完成实训任务掌握技能操作的基础上，教师进行方法适用场景和相关原理的总结分析，根据学生掌握情况及时调整教学进度和教学内容。要求学生：完成对比分析、结构分析、分组分析、预测分析等常用方法完成VLOOKUP\COUNTIF\SUMIF等函数的操作完成数据透视表和数据透视图的操作——————————————教师需要明确婚纱礼服跨境店铺数据整体版块功能教学过程中需注重婚纱礼服跨境店铺数据采集注意事项教学难重点重点：根据分析目标及需求确定数据分析方法难点：理解基本数据统计分析方法的原理及熟练操作分析工具备注：4课时教师讲解+10课时教师讲解指导学生完成数据分析方法工具的操作任务项目2婚纱礼服跨境电商数据采集及整理（8学时）任务1：婚纱礼服跨境电商数据采集2知识目标能力目标素质目标1.了解婚纱礼服跨境电商数据采集的目的；2.熟悉婚纱礼服跨境电商数据采集的工具使用范围及功能。1.能够制订跨境电商数据分析目标；2.能够合理选择数据采集工具及确定数据采集渠道。1.能够在数据采集过程中依法合规获取数据；2.遵循数据保密、知识产权等相关法律法规。教学方法采取“任务驱动”教学方法、情境教学、课堂讨论、案例教学等教学方法。教学中应注重启发学生的思维，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师在此基础上进行总结分析，及时调整教学进度和教学内容。要求学生：完成沃金婚纱礼服店铺数据采集完成婚纱礼服店铺数据表格录入。——————————————教师需要明确婚纱礼服跨境店铺数据整体版块功能教学过程中需注重婚纱礼服跨境店铺数据采集注意事项教学难重点重点：跨境电商数据采集工具及使用范围；根据分析目标确定数据采集渠道及工具难点：合理确定跨境电商数据分析目标及采集渠道备注：1课时集中教学+1课时以小组为单位自主完成数据采集项目2婚纱礼服跨境电商数据采集及整理任务2：婚纱礼服跨境电商数据整理2知识目标能力目标素质目标1.了解婚纱礼服跨境电商数据整理的内容；2.熟悉婚纱礼服跨境电商数据整理的流程；3.了解婚纱礼服跨境电商数据整理的方法。1.能够合理选择数据整理的方法进行数据整理；2.能够熟练使用数据去重、排序、分组等常用数据清洗整理操作方法；1.熟悉计算机信息技术相关法律法规，合理合法地开展数据采集行为；2.坚持跨境电商企业应有的数据保密意识和数据价值意识教学方法采取“任务驱动”教学方法、情境教学、课堂讨论、案例教学等教学方法。教学中应注重启发学生的思维，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师在此基础上进行总结分析，及时调整教学进度和教学内容。要求学生：完成婚纱礼服跨境店铺数据整理完成婚纱礼服店铺整体数据整理的流程和要点完成婚纱礼服数据的排序、去重等主要清洗方法完成婚纱礼服数据时间序列趋势预测、环比分析等基本分析方法——————————————教师需要明确婚纱礼服跨境数据整理的步骤教师需进行操作示范并指导学生完成操作步骤教学过程中需注重婚纱礼服跨境数据整理的特点及难点教学难重点重点：数据整理的常用工具及使用范围；根据数据分析目标确定数据整理工具及方法难点：合理确定跨境电商数据整理方法；根据数据分析目标选择整理方法并熟练操作。备注：1课时集中教学+1课时指导学生自主完成数据整理工作项目2婚纱礼服跨境电商数据采集及整理举一反三：服装类跨境电商数据的采集与整理4知识目标能力目标素质目标1.了解服装类跨境电商数据采集与整理的方法；2.熟悉服装类跨境电商数据采集整理的流程。1.能够操作跨境电商数据采集整理工具；2.能够合理选择数据整理的方法进行数据整理。1.熟悉《中华人民共和国电子商务法》等相关法律法规；2.坚持跨境电商企业应有的数据安全意识和数据价值思维。教学方法采取“任务驱动”教学方法、情境教学、课堂讨论、案例教学等教学方法。教学中应注重启发学生的思维，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师在此基础上进行总结分析，及时调整教学进度和教学内容。要求学生：完成服装类跨境店铺数据采集与整理完成服装类跨境店铺数据采集与整理的要点与流程整理——————————————教师需要明确数据采集与整理在数据分析流程中的重要作用教学过程中需注重服装类数据在采集与整理中的注意要点教学难重点重点：使用跨境电商数据采集整理工具及方法对服装类数据进行采集整理难点：将婚纱礼服的数据采集整理方法迁移到其他类目备注：2课时集中教学+2课时以小组为单位自主完成数据采集整理工作项目3婚纱礼服的市场数据分析（14学时）任务1：婚纱礼服行业的行业数据分析2知识目标能力目标素质目标1.了解婚纱礼服市场数据分析的目的及意义；2.了解婚纱礼服市场数据分析的指标；3.了解婚纱礼服行业数据分析的作用；4.了解婚纱礼服行业数据分析的指标。1.熟练掌握婚纱礼服市场分析的方法及流程；2.能够开展婚纱礼服市场数据采集及分析；3.能够合理选择数据采集工具及确定数据采集渠道。1.关注跨境贸易发展态势和婚纱礼服行业发展趋势，培养敏锐的市场意识；2.调查各国文化习俗和风土人情，树立文化自信；3.分析各国海外客户消费行为特征，增强国货品牌意识；4.坚持跨境电商企业应有的数据保密意识和数据价值意识。教学方法采取“任务驱动”教学方法、示范教学、情境教学、课堂讨论、案例教学等教学方法。教学中应注重启发学生的思维，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师在此基础上进行总结分析，及时调整教学进度和教学内容。要求学生：完成婚纱礼服行业数据的搜索及采集分析婚纱礼服行业的行业趋势分析。——————————————教师需要明确行业分析的步骤教学过程中需注重讲解行业分析指标教学难重点重点：跨境电商市场数据采集的渠道及方法；市场数据分析的主要指标难点：合理确定跨境电商市场数据分析目标及采集渠道备注：1课时集中教学+1课时以小组为单位自主完成行业数据分析项目3婚纱礼服的市场数据分析任务3：婚纱礼服的市场容量分析2知识目标能力目标素质目标1.了解市场容量的概念及内涵；2.熟悉市场容量分析的指标及流程；3.理解市场容量分析对于跨境电商运营的价值和意义。1.能够采集婚纱礼服市场分析所需数据；2.能够合理选择数据分析方法进行市场容量分析。1.能够在跨境电子商务数据分析过程中坚持科学的价值观和道德观；2.理解行业发展天花板对于跨境电商运营的意义；3.遵守职业道德，在进行数据分析时不弄虚作假。教学方法采取“任务驱动”教学方法、情境教学、课堂讨论、案例教学等教学方法。教学中应注重启发学生的思维，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师在此基础上进行总结分析，及时调整教学进度和教学内容。要求学生：完成婚纱礼服行业构成数据采集完成婚纱礼服行业构成的指标整理——————————————教师需要明确数据指标及步骤教学过程中需注重婚纱礼服市场容量指标的内涵教学难重点重点：市场容量分析的主要指标难点：针对各项指标进行采集和测算备注：2课时集中教学+2课时以小组为单位自主完成数据分析工作项目3婚纱礼服的市场数据分析任务3-4：婚纱礼服市场潜力分析及选品分析4知识目标能力目标素质目标1.了解婚纱礼服市场潜力分析的方法；2.熟悉婚纱礼服市场潜力分析的主要指标及流程。3.熟悉婚纱礼服选品分析的指标及流程。1.能够使用速卖通卖家工具采集市场指标；2.能够使用Excel进行数据整理及测算并得出分析结果。3.能够独立完成选品。1.能够在数据采集过程中遵守《中华人民共和国数据安全法》等法律法规；2.遵循商业道德和数据伦理，确保合法途径获取数据。教学方法采取“任务驱动”教学方法、情境教学、课堂讨论、案例教学等教学方法。教学中应注重启发学生的思维，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师在此基础上进行总结分析，及时调整教学进度和教学内容。要求学生：完成婚纱礼服市场数据采集完成婚纱礼服数据指标整理——————————————教师需要明确市场潜力测算的数据指标及步骤教学过程中需强调综合指标采集测算中人工采集方法的运用教学难重点重点：主要指标的理解难点：对主要指标测算所需数据进行采集和分步骤测算备注：2课时集中教学+2课时以小组为单位完成测算分析工作项目3婚纱礼服市场数据分析举一反三：服装类跨境电商数据市场数据分析6知识目标能力目标素质目标1.了解服装类市场数据分析的方法；2.熟悉服装类市场数据分析的主要指标及流程。1.能够操作服装类市场数据分析；2.能够合理选择数据分析方法进行服装类市场数据分析。1.能够在跨境电子商务数据分析过程中坚持科学的价值观和道德观；2.遵守职业道德，依法依规获取数据。教学方法采取“任务驱动”教学方法、情境教学、课堂讨论、案例教学等教学方法。教学中应注重启发学生的思维，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师在此基础上进行总结分析，及时调整教学进度和教学内容。要求学生：完成服装行业数据的搜索及采集分析服装行业的市场容量完成服装行业趋势分析——————————————教师需要明确行业市场定位及市场容量分析的步骤教学过程中需注重行业趋势分析的指标教师需讲解和演示采集相关数据的工具及注意要点教学难重点重点：跨境电商市场数据采集的渠道及方法；市场数据分析的主要指标难点：合理确定跨境电商市场数据分析目标及采集渠道备注：2课时集中教学+4课时以小组为单位自主完成市场数据分析工作项目4：婚纱礼服跨境电商竞争数据分析（14学时）任务1-4：竞争对手分析及竞品、竞店分析课时：14知识目标能力目标素质目标1.婚纱礼服跨境电商竞争数据的构成；2.婚纱礼服跨境电商竞争数据分析的方法；3.婚纱礼服跨境电商竞争数据分析的指标。1.能够准确识别和合理选择竞争对手2.合理选择跨境电商竞争数据分析的工具；3.能够合理选择竞品、竞店数据分析的关键指标；4.能够熟练开展竞品、竞店数据分析工作。1.培养协作精神和沟通能力；2.提高学生法律意识和保护数据安全、保守商业机密的意识；3.培养学生数据产品思维能力和数据的敏感性。教学方法采取“情境分析”“任务驱动”教学方法、课堂讨论、案例教学等教学方法。教学中应注重启发学生的思维，通过案例引入的方式将学生带入到具体的项目情境中，启发学生主动思考工作任务，将学生潜在的问题和能力充分展现，以利于教师在此基础上进行总结分析，及时调整教学进度和教学内容。要求学生：完成婚纱礼服跨境竞品数据采集表格制作完成婚纱礼服竞品数据分析，分析异常影响因素。——————————————教师需要明确婚纱礼服跨境竞争对手识别的关键点教学过程中需注重婚纱礼服竞品和竞店分析的主要维度和涉及的指标教学难重点教学重点：跨境电商竞争对手的确定方法；根据竞争数据分析目标确定分析工具及关键指标教学难点：根据所在类目合理确定竞争对手制订跨境电商竞品数据采集信息表并进行数据采集分析备注：4课时集中教学+4课时以小组为单位自主完成数据采集与分析项目5：婚纱礼服跨境电商运营数据分析（18学时）任务1：婚纱礼服跨境流量数据分析课时：4知识目标能力目标素质目标1.熟悉跨境电商流量的来源及分类；2.掌握跨境电子商务流量数据分析的流程；能够在速卖通平台查看和分析流量来源数据；能够根据店铺流量来源分析运营效果。1.培养协作精神和沟通能力；2.提高学生法律意识和保护数据安全、保守商业机密的意识；3.培养学生数据产品思维能力和数据的敏感性。教学方法采用演示教学法讲解跨境电子商务数据分析的流程；演示教学采集数据方法，以任务驱动法引导学生思考提取的数据指标，小组讨论销售异常影响因素。要求学生：完成婚纱礼服跨境流量数据采集完成婚纱礼服销售额和利润的总量、结构、趋势分析，分析异常影响因素。——————————————教师需要明确婚纱礼服跨境销售数据分析的指标体系教学过程中需注重婚纱礼服跨境销售结构和趋势分析技能教学难重点重点：免费流量与付费流量；难点：分析流量数据下滑的原因；备注：2课时集中教学+2课时以小组为单位自主完成数据采集与分析项目5：婚纱礼服运营数据分析任务2：婚纱礼服跨境销售数据分析课时：4知识目标能力目标素质目标1.熟悉服跨境电商销售数据采集的主要指标及含义；2.熟悉婚纱礼服跨境销售数据分析工具的使用方法。1.能够完成婚纱礼服跨境销售额和利润数据的采集2.能够对婚纱礼服跨境销售额和利润数据进行总量、结构、趋势进行分析。3.能够探查销售异常产生的原因，并提出调整方案1.培养学生数据价值思维和市场思维；2.培养学生探索求真的大国工匠精神；3.树立学生精细化、专业化的数据运营思维。教学方法以任务驱动法安排学生参照婚纱礼服数据分析的指标及流程，完成服装类跨境电商运营数据分析工作，以个性化的网络进行分析结果的展示、相互评价并改进。要求学生：完成婚纱礼服跨境销售数据采集完成婚纱礼服销售额和利润的总量、结构、趋势分析，分析异常影响因素。——————————————教师需要明确婚纱礼服跨境销售数据分析的指标体系教学过程中需注重婚纱礼服跨境销售结构和趋势分析技能教学难重点重点：销售数据的结构、趋势、客单价分析难点：服分析销售异常影响因素备注：2课时集中教学+2课时以小组为单位自主完成数据采集与分析项目5：婚纱礼服运营数据分析任务3：婚纱礼服跨境供应链数据分析课时：4知识目标能力目标素质目标1.熟悉婚纱礼服跨境供应链采购、物流、仓储数据分析的内容；2.掌握婚纱礼服跨境供应链数据分析的方法。1.能够采集婚纱礼服跨境供应链数据；2.能够对采购、物流、仓储数据采用合适的方法进行分析；3.能相互协作形成供应链数据分析的结论，并提出合理的运营建议。1.培养学生团队协作精神和沟通能力；2.提高学生法律意识和保护数据安全、保守商业机密的意识；3.熟悉《中华人民共和国数据安全法》，在进行供应链数据采集和分析不逾矩。教学方法以任务驱动法组织教学，完成婚纱礼服跨境电商供应链数据分析。要求学生：完成婚纱礼服跨境电商采购、物流和仓储数据的采集与分析完成婚纱礼服跨境电商供应链数据分析形成结论——————————————教师需要明确婚纱礼服跨境电商供应链数据分析的内容教学中需注重婚纱礼服跨境电商供应链的优化方向教学难重点重点：婚纱礼服跨境电商供应链数据分析的内容难点：提出婚纱礼服跨境电商供应链优化建议备注：2课时集中教学+2课时以小组为单位自主完成数据采集与分析项目5：婚纱礼服运营数据分析举一反三：服装类运营数据分析课时：6知识目标能力目标素质目标1.复习跨境电商运营数据分析的知识点；2.掌握跨境电商运营数据分析的工作流程。1.能够熟练掌握服装类跨境电商运营数据分析的工作步骤；2.能够相互评价跨境电商运营数据分析的结果并改进。1.培养学生数据价值思维和市场思维；2.培养学生探索求真的大国工匠精神；3.树立学生精细化、专业化的数据运营思维。教学方法以任务驱动法安排学生参照婚纱礼服数据分析的指标及流程，完成服装类跨境电商运营数据分析工作，以个性化的网络进行分析结果的展示、相互评价并改进。要求学生：完成服装类跨境电商运营数据分析；相互评价与改进服装类跨境电商运营数据分析结果——————————————教师需要明确服装类跨境电商运营数据分析的重点需要有详细的评价指标体系和评分标准教学难重点重点：服装类跨境电商运营数据分析难点：服装类跨境电商运营数据分析评价标准的把握备注：2课时集中教学+4课时以小组为单位自主完成数据采集与分析项目6：婚纱礼服海外客户数据分析（16学时）任务1-4：客户画像认知、客户行为数据分析课时：16知识目标能力目标素质目标1.掌握婚纱礼服海外客户数据的类型；2.理解婚纱礼服海外客户数据分析的作用；3.熟悉婚纱礼服海外客户价值评价的方法。1.能够采集客户数据；2.能够完成客户画像；3.能够借助RFM模型和综合价值评价法对客户价值进行评价。1.树立学生的文化自信；2.培养学生挖掘国货品牌价值的意识和思维；3.培养学生精益求精的工匠精神。教学方法以任务驱动法组织教学，完成婚纱礼服海外客户数据分析。要求学生：完成婚纱礼服海外客户数据采集，并进行客户画像完成婚纱礼服海外客户价值评价——————————————教师需要明确婚纱礼服海外客户价值评价对运营的作用教学中需注重婚纱礼服海外客户画像和客户价值评价这两项技能教学难重点重点：客户画像和客户价值评价难点：根据客户画像和客户价值评价创新运用分析结果备注：6课时集中教学+10课时以小组为单位自主完成数据采集与分析项目7：婚纱礼服产品数据分析（12学时）任务1：婚纱礼服产品获客能力分析课时：4知识目标能力目标素质目标1掌握婚纱礼服跨境电商产品获客能力的内涵；2.掌握婚纱礼服跨境电商产品获客能力分析的指标及方法。1.能够对产品获得新客关注的能力进行比较分析；2.能够对产品吸引老客户关注的能力进行比较分析；3.能够对获客能力低的产品提出优化方案。1.培养学生的团队协作精神和沟通能力；2.提高学生法律意识和保护数据安全、保守商业机密的意识；3.培养学生精益求精的工匠精神。教学方法以任务驱动法安排教学任务，小组协作共同完成婚纱礼服产品获客能力数据分析，提出产品营销方案优化建议。要求学生：完成产品对新客户、老客户的吸引能力数据分析提出产品营销方案优化的建议——————————————教师需要明确产品获客能力分析的内容教学过程中需注重发挥学生团队协作和头脑风暴的作用教学难重点重点：产品获客能力数据分析难点：提出创新的产品营销方案优化建议备注：2课时集中教学+2课时以小组为单位自主完成数据采集与分析项目7：婚纱礼服产品数据分析任务2：婚纱礼服产品盈利能力分析课时：4知识目标能力目标素质目标1.掌握产品盈利能力的内涵及计算方法；2.掌握产品盈利能力分析的方法。1.能够比较分析各产品的盈利能力大小，挖掘盈利冠军；2.能够分析各产品的盈利能力，发现产品盈利能力低的原因，提出优化运营方案。1.培养协作精神和沟通能力；2.提高学生法律意识和保护数据安全、保守商业机密的意识；3.培养学生数据产品思维能力和数据的敏感。教学方法以任务驱动法安排学生分析婚纱礼服产品盈利能力数据分析，考察产品盈利能力，提出优化营销方案建议。要求学生：完成婚纱礼服产品盈利能力数据分析提出产品营销方案优化建议——————————————教师需要明确产品盈利能力与营销方案的内在关系教学过程中需注重爆款、盈利款等产品选择技能教学难重点重点：产品盈利能力数据分析难点：优化营销方案建议的提出备注：2课时集中教学+2课时以小组为单位自主完成数据采集与分析项目7：婚纱礼服产品数据分析举一反三：服装类产品数据分析课时：4知识目标能力目标素质目标1.复习婚纱礼服产品数据分析的知识点。2.将婚纱礼服产品数据分析的知识点举一反三到服装类产品。1.能够完成服装类跨境电商产品数据分析；2.能够相互评价产品数据分析并改进。1.提高学生法律意识和保护数据安全、保守商业机密的意识；2.培养学生数据产品思维能力和数据的敏感性；3.培养学生精益求精的工匠精神。教学方法以任务驱动法安排学生参照婚纱礼服产品数据分析的指标及步骤，完成服装类跨境电商产品数据分析，以个性化的形式进行分析结果的展示。要求学生：完成服装类跨境电商产品数据分析；相互评价与改进服装类跨境电商产品数据分析的流程——————————————教师需要明确服装类跨境电商产品数据分析的主要环节及要点需要有详细的评价指标体系和评分标准教学难重点重点：服装类跨境电商产品数据分析评价指标难点：服装类跨境电商产品数据分析评价标准的把握备注：学生以小组为单位集中完成项目8：婚纱礼服数据可视化及应用（24学时）任务1：婚纱礼服跨境电商数据可视化制作课时：6知识目标能力目标素质目标1.了解婚纱礼服跨境电商数据可视化展示的主要图表形式；2.了解数据可视化制作的主要方法。1.能够完成婚纱礼服数据可视化；2.能够小组协作完成婚纱礼服数据分析图表制作。1.培养学生具备精益思维和作品意识；2.提高学生数据化表达的综合能力；3.培养学生的创新精神。教学方法以任务驱动法安排学生参照数据分析展示的主要形式，完成婚纱礼服跨境电商数据分析图表的制作并进行展示，相互评价并改进。要求学生：完成婚纱礼服跨境电商数据分析图表的制作相互评价与改进婚纱礼服跨境数据分析图表——————————————教师需要明确跨境电商数据分析展示的主要内容需要有详细的评价指标体系和评分标准教学难重点重点：婚纱礼服跨境电商数据分析图表制作难点：婚纱礼服跨境电商数据分析图表评价标准的把握备注：学生以小组为单位集中完成项目8：婚纱礼服数据可视化及应用任务2：婚纱礼服跨境电商数据策略制订课时：2知识目标能力目标素质目标1.复习婚纱礼服跨境电商数据分析对运营的作用及价值。2.复习运营指标体系知识点。1.能够根据婚纱礼服跨境电商数据指标分析结果提出优化策略；2.能够相互评价优化策略并改进。1.培养学生数据安全意识，以及较强的数据判断能力；2.培养学生数据价值思维能力和数据的敏感性；3.培养学生精益求精的工匠精神。教学方法以任务驱动法安排学生参照数据分析指标的内涵，完成婚纱礼服跨境电商数据运营策略，以个性化的形式进行策略的展示、相互评价并改进。要求学生：完成婚纱礼服跨境电商数据运营策略的撰写相互评价与改进婚纱礼服跨境电商数据运营策略——————————————教师需要明确跨境电商数据运营策略的要点需要有详细的评价指标体系和评分标准教学难重点重点：婚纱礼服跨境电商数据运营的制订要点难点：婚纱礼服跨境电商数据运营策略的制订思路备注：学生以小组为单位集中完成项目8：婚纱礼服数据可视化及应用任务3：婚纱礼服数据分析报告撰写课时：8知识目标能力目标素质目标1.复习婚纱礼服数据分析的知识点。2.复习数据分析报告知识点。1.能够完成婚纱礼服跨境电商数据分析报告的个性化展示；2.能够相互评价数据分析报告，并改进报告。1.培养学生团队协作精神；2.提高学生良好的数据判断能力和综合表达能力；3.培养学生数据思维能力和数据的敏感性。教学方法以任务驱动法安排学生参照数据分析报告的组成结构，完成婚纱礼服跨境电商数据分析报告的撰写后，以个性化的形式进行分析报告的展示、相互评价并改进。要求学生：完成婚纱礼服跨境电商数据分析报告的撰写相互评价与改进婚纱礼服跨境电商数据分析报告——————————————教师需要明确跨境电商数据分析报告的主要内容需要有详细的评价指标体系和评分标准教学难重点重点：婚纱礼服跨境电商数据分析报告评价指标难点：婚纱礼服跨境电商数据分析报告评价标准的把握备注：学生以小组为单位集中完成项目8：婚纱礼服数据可视化及应用触类旁通：服装类跨境电商数据分析报告展示课时：8知识目标能力目标素质目标1.复习服装类数据分析的知识点。2.复习数据分析报告知识点。1.能够完成服装类跨境电商数据分析报告的个性化展示；2.能够相互评价数据分析报告，并改进报告。1.培养学生良好的文字表达能力；2.培养学生前瞻性的市场思维和数据判断能力；3.培养学生良好的汇报和综合展示能力。教学方法以任务驱动法安排学生参