四川省米易中学高中地理必修冷热不均引起大气运动课件_第1页
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1、欢迎各位领导、专家、同仁亲临我校指导请多提宝贵意见,第二章 地球上的大气,第一节 冷热不均引起大气运动 第一课时 大气的受热过程,武汉市新洲区城关高中：肖柏华,教学目标,1、能运用简单的示意图说明地面是近地面大气主要的直接的热源，说明大气的受热过程； 2、了解大气保温作用的基本原理,课标要求： 运用图表说明大气的受热过程,说一说： 这种大气现象叫什么？ 其能量来源来自哪里,从生活常识知：离热源越近，热辐射越 强，物体温度越高。 假定推理:离太阳越近，受热越多， 温度应该越高,探究一：大气的受热过程,现象一： 人们常说“高处不胜寒”，炎热的夏天人们为了避暑，通常喜欢到地势较高的地区去，因为地势高

2、气温较低,现象二: 晴天的中午，站在水泥地面的操场上与站在足球场地草坪上，感觉有什么不同,因为两地地面性质不同，造成他们气温的差异,现象三,经测量知： 近地面（对流层）大气的温度变化特征：随着离地面的高度的增加而递减,zxxk,现象探讨,思考：图中现象与常识相符吗？为什么会有 这样的现象,对流层,平流层,高层大气,了解：大气是如何受热的,太 阳 辐 射,地 面 吸 收,大气吸收,地 面 辐 射,大气 吸收,射向宇宙空间,说一说：大气的受热过程,1.“太阳暖大地,2.“大地传大气,想一想：近地面大气主要、直接的热源是什么？ 根本来源是什么,大 气 辐 射,射向地面,3.“大气还大地,大气逆辐射,

3、识图游戏,太阳,地面,大气,宇宙,识图游戏,太阳,地面,大气,宇宙,太阳辐射,地面辐射,大气辐射,大气逆辐 射,没有大气的月球情况,有大气的地球的情况,大气 上界,大气逆辐射的存在，对地球有什么作用？是如何作用的,白天: 月球表面温度高172,夜,白天: 地球表面气温低,探究二、大气的保护作用（月球表面和地球表面受 热过程比较,夜晚: 月球表面温度低-183,夜晚: 地球表面气温高,现象探究一,现实生活中，每天最高气温并不是出现在太阳高度最大的正午12点，而是出现在14点钟。请根据所学知识简要解释其主要原因,现象探究二,自然条件相同的情况下，晴朗的晚上与多云 的晚上相比，气温有无不同，请说明原因,在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用,现象探究三,现象探究四： 塑料大棚和玻璃温室

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