一年级体育备课

1、一年级体育课教案时间第九周习第一节课型一课时内容1韵律活动；2、走：各种姿势的走；1通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调目的性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1学生站四1体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的XXXXX任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。

2、1队列:2、广播操。同上队4、师生一同4、学生充分23、专项准备列四列横队。练习。活动各关节。活动。一、韵律活动1教师讲解1学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要基形式：本律动2、教师做分领。本练习是以踏解和完整2、学生集体部步和走步与动作示练习。分击掌动作相范。3、学生分组配合，按一定3、教师给学练习。节奏的要求生个别指4、在音乐下来进行游戏。导。4、在音乐下练习练习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：各种姿势的 走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个

3、别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计预计时间第九周第二节课型一课时内容1走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-一、课堂常组织：规：1、教师语言1学生站四1体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报X

4、XXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1队列:同上队2、广播操。列四列横队。4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。一、用各种正1教师讲解1学生认真确姿势的走：动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：下上肢2、教师做分领。本的协凋，放解和完整2、学生集体315中部松，自然。动作示练习。/分范。3、学生分组4难点：抬头，3、教师给学练习。挺胸，自然大生个别指方。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一二、游

5、戏： （迎面接力） 规则：1、起跑前必 须站在起 跑线后不 得踏线。2、发出信号 后才能起 跑，其余 人击掌后 才能起 跑。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计预计时间第九周第三节课型一课时内容1队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的1通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、

6、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1队列:2、广播操。3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四 列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基

7、本 部 分一、队列：（报数）重点：声音、 短处、宏亮。难点；连贯、 精神饱满。1教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、 走：各种姿势的 走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结 束

8、部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计预计时间第十周第一节课型一课时内容1韵律活动；2、队列：报数目的1通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调 性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1队列:2、广播操。3、专项准备 活动。组织：XXXXXX

9、XXXXXXXXXXXXXX同上队列四 列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基 本 部 分一、韵律活动 节奏，游戏形式：本律动 练习是以踏 步和走步与 击掌动作相 配合，按一定 节奏的要求 来进行游戏。1教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生

10、活动数时强基 本 部 分一、队列：（报数）重点：声音、 短处、宏亮。难点；连贯、 精神饱满。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计预计时间第十周第二节课型一课时内容1技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地

11、起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-一、课堂常组织：规：1、教师语言1学生站四1体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的XXXXX任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1队列:2、广播操。同上队列四4、师生一同4、学生充分23、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。一、技巧：1教师讲解1学生认真（前滚翻）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：团身解和完整2、学生集体3部紧，

12、两手及时动作示练习。/15中分堆垫子。范。3、学生分组43、教师给学练习。难点：滚动圆生个别指滑，方向要 正。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、游戏：（跳垫子游 戏;）规则：1、必须击掌 或发出后 能起跳。2、垫子倒后 要扶起后 能起跳。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计垫子20块， 四个标志物

13、。预计时间第十周第三节课型一课时内容1技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；1通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1学生站四1体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的XXXXX任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意

14、力集中。1队列:2、广播操。同上队列四4、师生一同4、学生充分23、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。一、技巧：1教师讲解1学生认真（前滚翻）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：团身解和完整2、学生集体3部紧，两手及时动作示练习。/15中分堆垫子。范。3、学生分组43、教师给学练习。难点：滚动圆生个别指滑，方向要导。正。4、找好学生 表演做示范。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌 或发出后能 起跑。2、交换不能 传递不许抛 接。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学

15、生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计垫子20块。 四个标志物。 口带20个。预计时间第十一周第一节课型一课时内容1劳动模仿操；2游戏：迎面接力；目的1通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的 兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

16、2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：原 地转法。2、拍手操。3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列 横队。1教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、劳动模仿 操：重点：动作的 协调性。难点：动作的 准确性。1教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习

17、。3学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整齐 一致基 本 部 分二、游戏：（迎面接力） 规则：1、教师没有 发领或击 掌不许起 跑。2、起跑前不 许堆拉 人。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计接力棒4个标志物4个教 学 回 顾时间第十卜一周第二节课型一课时内容1劳动模仿操；2、游

18、戏：换物接力；目的1通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的 兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1队列:2、复习：模 仿操：3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四 列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注

19、意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、劳动模仿操：重点：各节的 动作要领及 要求。1、教师讲解 动作方法 和要求。2、教师做完 整正确的 示范。3、教师个别 指导。1学生认 真听讲 动作方 法和要 领2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。二、游戏：（换物接力） 规则：1、交换物品 必须放好 才能起 跑。2、听到发领 后或击掌 后才能起 跑。4、找学生表 演。1、教师讲 站队的 要求。2、学生练 习，教师 指导。3、教师评定。4、精神饱 满动作 轻松整 齐

20、一致1、学生认 真听讲 要求。2、学生练 习。3、分组练 习。2/39中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总 结本次 课的情 况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。13小场地设计四个小桶20个口袋教 学 回 顾时间第十一周第三节课型一课时内容1队列：齐步走-立疋；2、复习劳动模仿操；目的1通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：

21、原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列 横队。1教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、队列： 齐步走-立疋重点：走时要 轻松自然。难点：整齐一 致协调。1教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺序教学内容

22、场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整齐 一致基 本 部 分二、劳动模仿 操：重点：动作的 协调性。难点：动作的 准确性。1教师讲解 动作方法和 要领。2、教师做分 解和完整动 作示范。3、师给学生 个别指导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾间 时节 第 周 二 十 第型 tnK I时 mK I一容 内 ? 战 应 战 ku S 22 ? kb 觀 kb 山朋 崩、 mK 戏 游、4O 掌

23、步的 目O一6M0 品序 顺容 内 学 教地 场数一强一常 堂 mKI、一r规言 语 师 教、1体O 晰 清O 队 横 列1X XXXX查 检 人 告X XXXX2服X XXXX和 求 要 堂 mKI注 讲 听准宣22X XXXXO 务 任1O1小备OK 咅活 备 准、二3分O集 力 意 注处、1O 中同一生 师、42so 播 广2O 横O 习 练33O 节游、一认 生 学、1讲 听 真IO nu 贝 规规 戏 游基、12O 则48中本掌 击 后0 匕 上练 生 学22XK 咅起 匕匕 厶冃 后30 比 习8分O rKUO就 了 昔2O 人 换一顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部

24、 分二、游戏： （挑战应战） 规则：1、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。2、追拍时不 得用力堆 人。3、应战者如 失败就算 对方胜 禾1。1、教师讲解 游戏要求和 规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜负。1、学生认真 听讲游戏规 则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课O1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计呼啦圈4个 标志物4个教 学 回 顾时间第十二周第二节课型一课时内容1队列：走圆形；2、游戏：十字接力；1通过本次课的学习，使学生进-步巩固走的技能，培

25、养身体正确姿势目的感觉空间的能力。2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1教师语言1、学生站四1体委整队、 师生问好、报XXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的XXXXX任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：慢 跑，蛇形跑。同上队列四列4、师生一同中。22、拍手操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、队列：1教师讲解（

26、走圆形）动作方法1学生认真和要领。听讲动作方基重点：走的自2、教师做分法和要领418中本然、协调；解和完整2学生集体X部动作示练习。8分范。3学生分组难点：走的要3、教师给学练习。圆。生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整齐 一致基 本 部 分二、游戏： （十字接力）规则：1、不许跨进 圆圈内。2、接力棒不 许抛接 棒。3、完成后迅 速离开跑 道，不得 阻碍他 人。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二

27、、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计接力棒4个标志物4个教 学 回 顾时间第十二周第三节课型一课时内容1技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；目的1通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质 和手脚并用的协调性。2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：慢 跑、圆形跑。2、模仿操。3、专项准备

28、活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列 横队。1教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、技巧：（立卧撑）重点：用力收复；难点：身体成一线；1教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二

29、、游戏：（换物接力） 规则：1、交换物品 必须放好 才能起 跑。2、听到发领 后或击掌 后才能起 跑。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计教 学 回 顾时间第十三周第一节课型一课时内容1基本体操；2、游戏：“8”字接力；1通过本次课的学习，使学生进-步掌握基本体操的动作要求。目的2、培养学生身体

30、的正确姿势和节奏感。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1教师语言1、学生站四1体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的XXXXX任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：跑中。圆形。同上队列四列4、师生一同22、模仿操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、基本体1教师讲解1、学生认操：动作方法真听讲和要领。动作方基重点：各节动

31、2、教师做分法和要418中本作的要求和解和完整领。X部熟练性。动作示2、学生集8分范。体练习。难点：动作的3、教师给学3、学生分准确性。生个别指组练习。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作轻松整齐二、游戏：(“ 8 ”字接一致力；)基规则：1、教师讲解1、学生认本1、跑前不得游戏要求真听讲部踏线或节和规则。游戏规分棒后才能2、学生练习贝U。起跑。比赛。2、学生练29中2、不许按规3、教师做正习比赛。/定的动作确评定胜3、分组比3要求去负。赛。作。一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小三、下课2、下课。场教地接力棒4个学设

32、回计顾时间第十三周第二节课型一课时内容1徒手操；2、游戏：改换目标；1通过本次课的学习，使学生进-步掌握徒手操的要领。目的2、培养学生动作的节奏感和协调性。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1教师语言1、学生站四1体委整队、 师生问好、报XXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的XXXXX任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：各 种图形的跑。同上队列四列4、师生一同中。22、广

33、播操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、基本体1教师讲解1、学生认操：动作方法真听讲和要领。动作方基重点：各节动2、教师做分法和要418中本作的要求和解和完整领。X部熟练性。动作示2、学生集8分范。体练习。难点：动作的3、教师给学3、学生分准确性。生个别指组练习。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整齐 一致基 本 部 分一、游戏： （改换目标）规则：1、追者只能 拍人不许 堆人、拉 人。2、逃者需要 隐蔽时必 须站在该 同学的后 面。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真

34、听讲 游戏规 贝U。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计录音机一台教 学 回 顾时间第十三周第三节课型一课时内容1跳小绳;2、游戏：迎面接力；1通过这节课的学习，使学生进-步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1教师语言1、学生站四1体委整队、 师生问好、报XXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXX2、教师讲解

35、2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的XXXXX任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：慢 跑同上队列四列4、师生一同中。22、徒手操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、跳小绳：1教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方基重点：摇绳要和要领。法和要领418中本协调。2、教师做分2学生集体X部解和完整练习。8分难点：轻松协动作示3学生分组调，动作连范。练习。贯。3、教师给学生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整齐 一致基 本 部 分二、游戏：（迎面接力） 规则：1、教师没有 发领或击 掌不许起 跑。2、起跑前不 许堆拉 人。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课