高考历史二轮专题复习 专题15 俄国十月革命与苏联社会主义建设

1、课件ppt,专题15 俄国十月革命与苏联社会主义建设,第三部分 现代史部分,课件ppt,600分易混 概念&考点,700分综合 考法&考练,600分基础 考点&考法,课件ppt,本专题主要讲了俄国的十月革命和苏联的社会主义建设，主要包括两部分内容：一是俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家；二是苏联(俄)开辟了社会主义发展的新模式，经过“战时共产主义”政策、新经济政策的探索，最终确立了“斯大林模式”。第二次世界大战后进行的一系列改革，显示了社会主义发展的创新性、艰巨性、曲折性,600分基础 考点&考法,课件ppt,考点45 俄国十月革命 考点46 “战时共产主义”政策与新经济政策 考点4

2、7 “斯大林模式” 考点48 从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革,课件ppt,分考点1俄国十月革命爆发的背景 考法1俄国十月革命爆发的主、客观条件 分考点2二月革命 考法2二月革命的成果及性质 分考点3四月提纲 考法3四月提纲的内容 分考点4十月革命 考法4彼得格勒武装起义(十月革命) 考法5第一个社会主义国家的建立 考法6十月革命的意义,考点45 俄国十月革命,课件ppt,考法1 俄国十月革命爆发的主、客观条件,1客观条件 (1)19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段，但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国，各种社会矛盾十分尖锐。 (2)第一次世界大战一方面激化了俄国各种矛盾，加速了革命形势

3、发展；另一方面各主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造有利条件。 2主观条件 (1)俄国无产阶级及其政党(即布尔什维克党)的成熟。 (2)广大贫苦农民成为革命的同盟军,课件ppt,考法2 二月革命的成果及性质,1二月革命的成果 (1)推翻了封建的罗曼诺夫王朝。 (2)二月革命后出现了两个政权并存的局面资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃。 2二月革命的性质 资产阶级民主革命,课件ppt,考法3 四月提纲的内容,1俄国的形势需要无产阶级夺取政权，将资产阶级民主革命转变为无产阶级社会主义革命，斗争方式是通过和平过渡。 2通过无产阶级政权实行土地改革。 3提出退出帝国主义战争。四月提纲成为布尔什维

4、克党的纲领,课件ppt,考法4 彼得格勒武装起义（十月革命,1917年11月6日至7日，俄国彼得格勒武装起义爆发，这次起义推翻了资产阶级临时政府的统治，取得了起义的胜利，并且在此期间召开了全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会，世界上第一个社会主义国家诞生了,课件ppt,考法5 第一个社会主义国家的建立,1政治上：选举产生第一届工兵苏维埃政府人民委员会。 2经济上：土地法令宣布立即无偿没收地主土地，把土地及生产工具分给劳动者使用。 3外交上：和平法令宣布退出帝国主义战争。 41918春，苏维埃政权(即社会主义政治体制)在苏俄初步确立； 1922年，苏联成立,课件ppt,考法6 十月革命的意义,1对世

5、界 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，开辟了人类历史的新纪元。 2对俄国 使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，开辟出社会主义发展的道路。 3对各国无产阶级和殖民地半殖民地人民 展示了一条崭新的寻求解放的道路，开创了社会主义现代化的新模式,课件ppt,考点46“战时共产主义”政策与新经济政策,分考点1“战时共产主义”政策 考法1“战时共产主义”政策的背景、内容及评价 分考点2新经济政策 考法2新经济政策的原因、内容及作用 考法3新经济政策的特点,课件ppt,考法1 “战时共产主义”政策的背景、内容及评价,1背景 (1)俄国十月革命后，帝国主义对苏俄进行武装干涉，支持俄国境内的叛军

6、，妄图扼杀新生的苏维埃政权。 (2)国内战争爆发，苏俄面临着严峻的政治、经济形势。 (3)为了集中有限的人力、物力、财力，战胜敌人。 2内容 (1)农业：实行余粮收集制。 (2)工业：将大中企业收归国有，监督小企业。 (3)商贸：禁止商品贸易，国家统一配给必需品。 (4)分配：强制劳动，实行普遍义务劳动制。实物配给制。 3评价 (1)它是在战争环境和经济被破坏的条件下被迫采取的非常措施，最大限度地集中了全国的人力、财力、物力，为战胜国内外敌人，捍卫苏维埃政权起了重要作用。 (2)“战时共产主义”政策中的许多措施超出了战时需要的限度，超过了社会政治经济,课件ppt,考法2 新经济政策的原因、内容

7、及作用,1原因 (1)连年战争破坏，苏俄经济濒临破产，人民生活困苦不堪。(经济危机) (2)战争结束后“战时共产主义”政策不能调动人民生产的积极性，还使他们产生强烈不满情绪，农民暴动频繁发生，国家也没有能力直接领导和组织所有企业的生产。(政治危机) 2内容 (1)农业方面：以固定的粮食税代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食归农民自己支配,课件ppt,2)工业方面：涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国有，由国家经营；中小企业和国家暂时无力兴办的企业，允许本国和外国的资本家经营；恢复私人小企业。 (3)流通方面：允许自由贸易。 (4)分配：按劳分配。 3作用 (1)促进了生产的稳步恢复和发展，满足了劳

8、动者的经济要求，巩固了工农联盟，巩固了苏维埃政权。 (2)探索了在小农国家里建设社会主义的途径和方法，推动了生产力的发展，是向社会主义间接过渡的正确途径。 (3)其原则和经验，为国际共产主义运动提供了宝贵的经验，是马克思主义理论的重大发展,课件ppt,考法3 新经济政策的特点,1利用市场、商品货币关系发展社会主义经济。 2在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式的存在,课件ppt,考点47“斯大林模式,考法1“斯大林模式”的确立 考法2“斯大林模式”的特点 考法3 对“斯大林模式”的评价,课件ppt,考法1 “斯大林模式”的确立,列宁逝世后，斯大林开始领导苏联的社会主义建设。为了实现工业化

9、，农业实行集体化(1928年开始，强迫农民加入)，实施国民经济发展五年计划(“一五”与“二五”计划)(19281937)，逐步取消了新经济政策。到20世纪30年代中期，苏联确立了“斯大林模式”。1937年，两个五年计划完成，苏联实现了工业化，工业总产值位居欧洲第一，世界第二,课件ppt,考法2 “斯大林模式”的特点,1实行单一的公有制，包括全民所有制和集体所有制。 2实行高度集中的经济管理体制。 3实行排斥市场的指令性计划经济。 4主要以行政手段管理经济,课件ppt,考法3 对“斯大林模式”的评价,1积极：在“斯大林模式”下，国家能够按照计划调配和使用全部人力、物力、财力资源。苏联的社会主义建

10、设取得了巨大成就，形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了工业化，为战胜法西斯奠定了物质基础。 2局限：“斯大林模式”超越了苏联生产力发展的水平。在经济建设中，由于片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；由于忽视消费品生产，人民生活水平长期得不到提高；国家为了积累资金，从农民身上拿走的东西太多，农民的生产积极性不高；长期僵化地执行计划指令，压抑地方和企业的积极性，越来越阻碍苏联经济的进一步发展。“斯大林模式”严重妨碍了社会主义优越性的发挥，为日后苏联和东欧各国经济的发展埋下了隐患，成为后来苏东剧变的历史根源,课件ppt,考点48从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革,考法1赫鲁晓夫改革的背景与内容

11、考法2勃列日涅夫改革的内容与结果 考法3戈尔巴乔夫改革的内容与问题,课件ppt,考法1 赫鲁晓夫改革的背景与内容,1背景：“斯大林模式”的弊端日益严重,课件ppt,3评价 (1)改革一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得一定成效。 (2)赫鲁晓夫改革在理论上没有突破“斯大林模式”，只是在维持原有体制的基础上进行的局部改革(小修小补,课件ppt,考法2 勃列日涅夫改革的内容与结果,课件ppt,2结果 (1)执政前期，经济增长加快，政局稳定，军备力量大为增长，成为与美国匹敌的超级大国，人民生活有所改善；改革取得一些成效，苏联的军事实力明显增强，达到与美国相抗衡的水平。 (2)执政后期，社会矛盾丛生

12、，经济发展停滞,课件ppt,考法3 戈尔巴乔夫改革的内容与问题,课件ppt,易混点1 “战时共产主义”政策与新经济发展,课件ppt,易混点2 新经济政策与罗斯福新政比较,课件ppt,课件ppt,从新理论方面来看，前者利用商品市场理论，后者利用国家干预经济的理论(凯恩斯主义)。从特点方面来看，前者利用商品货币关系发展社会主义，后者采用国家干预经济的措施,课件ppt,综合考法1 新经济政策与“斯大林模式,本考法的重点在于苏俄(联)探索社会主义经济建设的途径方法、具体内容以及经验教训。我们需要掌握的考点有： 1从宏观上把握苏俄(联)经济探索历程：土地法令内容、从“战时共产主义”政策到新经济政策(向社

13、会主义道路过渡的途径、特点与评价)、“斯大林模式”的形成(内容、工业化道路、农业集体化的消极影响、两个五年计划及取得的成就、“斯大林模式”的评价、三大经济改革及失败的原因与经验教训) 2结合新经济政策和“斯大林模式”的背景、内容、评价等方面的不同进行考查。 从“市场”与“计划”角度考查两者的特点。 3运用文字材料、图表、漫画等形式考查新经济政策、农业集体化、经济建设成就以及苏联三大改革,课件ppt,综合考法2 “斯大林模式”与英国模式和 中国特色社会主义模式的比较,从全球史观的角度看，在苏联社会主义改革时期，全球经济的发展呈现出“半球化”的发展模式，即世界上主要存在着资本主义市场经济和社会主义计划经济，二者互相斗争、此消彼长，对世界的发展带来很多值得深思的经验和教训,课件ppt,1此考法主要以综合性的材料题出现，以世界三种发展模式的探索为线索，对