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1、确定位置综合练习一、填空题1、(1)小红从家出发向( )走( )来到公园,再向( )走( )来到学校。(2)小红去上学,能够从家出发向( )走( )来到奶奶家,再向( )走( )来到学校。(3)小红去上学走最近的路是( )米。(4)小红从奶奶家来到公园,最近的路能够按( )路线走。2、写出下图中各字母的位置。A( )B( )C( )D( )E( )F( )3、描出下面各点,并依次连成封闭图形,看看是什么图形。4、游动物园,填位置。5、先读一读这首诗,再按要求填空。(1)“风的位置”是( , );“少”的位置是( , );“雨”的位置是( , );“眠”是( , )。(2)根据数对写出所对应的汉
2、字。(3 ,6)( );(5,3)( );(6,5)( );(4,4)( )。6、下面是同一幅图的不同位置,找出哪些是同一横排的,哪些是同一竖排的。(3 ,6)(4 ,2)(3 ,5)(5 ,2)(5 ,7)同一横排的有:同一竖排的有:二、画图题。1、先描一描,再将各点顺次连接起来,看看是什么图形。A点的位置是(1,1);B点的位置是(5,2);C点的位置是(4,6);D点的位置是(1,5)。2、找座位,连一连。三、综合应用1、同学们玩套圈游戏,下面是各种玩具的摆放位置。(1)用数对表示下面各种玩具的位置。(2)小刚套中了放在(x,2)位置上的玩具,他可能套中了什么?(3)小红套中了放在(2,y)位置上的玩具,她可能套中了什么?2、希望小学举行运动会,全体运动员的编是从1开始的连续整数,他们按图中实线所示,从第1行第1列开始,按照编号从小到大的顺序排
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