《积的近似数》教学课件

1、课件,PPT,第,1,单元,小数乘法,3,积的近似数,课件,PPT,学习目标,1,掌握求积的近似数的方法,2,会用“四舍五入”法取近似数,3,感受数学与生活的密切联系,课件,PPT,复习导入,按要求取下面小数的近似数,0.9846,保留三位小数,0.985,保留两位小数,0.98,保留一位小数,1.0,课件,PPT,情景导入,在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多,的小数位数，这时可以根据需要，按,四舍五入,法保留一定的小数位数，求出积的近似数,人的嗅觉细胞约有,0.049,亿个，狗的,嗅觉细胞个数是人的,45,倍,狗约有多少,亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。,课件,PPT,探索新知,

2、人的嗅觉细胞约有,0.049,亿个，狗的嗅,觉细胞个数是人的,45,倍，狗约有多少亿,个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。,0.049,45,2.2,亿个,0.0 4 9,4 5,2 4 5,1 9 6,2 2 0 5,0,5,舍去,0,和,5,保留一位小数,答：狗约有,2.2,亿个嗅觉细胞,课件,PPT,探索新知,0.049,45,2.2,得数保留一位小数,如果将,45,改为,46,结果又应是多,少呢？请你自己先算一算,0.049,46,2.3,得数保留一位小数,0.0 4 9,4 5,2 4 5,1 9 6,0.0 4 9,4 6,2 9 4,1 9 6,2 2 5 4,2 2 0 5,0,5

3、,舍去,0,和,5,保留一位小数,向十分位进,1,舍去,5,和,4,保留一位小数,课件,PPT,探索新知,要保留到哪一位，就看它的下一位，如,果小于,5,就将后面的数舍去，如果大,于或等于,5,就向前一位进,1,说一说，如何取,积的近似数,课件,PPT,典题精讲,一种纯棉花布的价格是,12,5,元,米,妈妈买,3,7m,需要多少元,得数保留一,位小数,课件,PPT,典题精讲,解题思路,已知纯棉花布的单价和长度,根据关系,式“总价,单价,长度,列式为,12,5,3,7,先按照小数乘法的计算方法得出结果后,再,按“四舍五入”法来求近似数。要求保留一,位小数,就要看积的百分位,课件,PPT,典题精讲

4、,正确解答,12.5,3.7,46.3,元,答：需要,46.3,元,课件,PPT,典题精讲,一个三位小数四舍五入到百分位,约是,2,46,这个三位小数最大是,最小是,课件,PPT,典题精讲,解题思路,一个三位小数四舍五入到百分位约是,2,46,原数,的百分位有两种情况,一种是,5,一种是,6,百分位是,6,时,千分位上的数要舍去,只能是小于,5,的数。小于,5,的数中最大的是,4,所以这个三位小数,最大是,2,464,百分位是,5,时,千分位只能大于,或等于,5,才能进一,其中最小的数是,5,则这个三位小,数最小是,2,455,课件,PPT,典题精讲,正确解答,一个三位小数四舍五入到百分位,约

5、是,2,46,这个三位小数最大是,2.464,最小是,2.455,课件,PPT,易错提醒,列竖式计算,38.05,0.05,得数保留两位小数,38.05,0.05,1.9,课件,PPT,易错提醒,错解分析,错误解答错在认为最后的,0,没有,意义,舍掉了。用“四舍五入”法取积的,近似数时,首先要弄清保留几位小数,然后,按要求取近似数,并用“”连接。本题,中,保留两位小数要看千分位,千分位为,2,则舍掉,即为,1.90,取近似数时,末尾的,0,起到占位作用,是不能去掉的。去掉了,就,变成了保留一位小数,课件,PPT,易错提醒,38.05,0.05,1.9,38.05,0.05,1.90,课件,PP

6、T,学以致用,6.998,保留两位小数约是,B,A.7,B.7.00,C.6.99,课件,PPT,学以致用,10.99,保留一位小数约是,B,A.10.0,B.11.0,C.10.9,小,学以致用,课件,PPT,1.0,以,课件,PPT,学以致用,一幢大楼有,19,层，每层高,2.85,米。这幢大,楼约高多少米？（得数保留整数。,19,2.85,54,米,课件,PPT,学以致用,每千克,5.90,元,妈妈想买,3.8,千克香蕉,25,元钱够吗,5.9,3.8=22.42,元）够,课件,PPT,学以致用,南美赤道地带的三趾蛞蝓是,目前人们所知道的世界上爬,行最慢的哺乳动物,在地面上每分大约爬行,2.1,米，在树上的爬行,速度是地面上的,2.15,倍。它在树上每分种大约爬,行多少米？（得数保留一位小数。,2.1,2.15,4.5,米,课件,PPT,课堂小结,你学会了哪,些知识,表示近似数时,小,数末尾的,0,不能去掉,因为它,表示精确度,1,求积的近似数时,