湘西吉首市丹青中学中考化学模拟试卷(含解析

1、2019年湖南省湘西吉首市丹青中学中考化学模拟试卷选择题（共15小题，满分30分，每小题2 分）1 下列现象能用物理变化解释的是（）A. 水壶烧水出现水垢B. 房屋倒塌，粮食被埋而生霉C. 石灰浆粉刷墙壁后，墙面变硬D. 冬季室内窗玻璃上出现水雾2. 2008年奥林匹克运动会将在我国北京举行，可能会用大型遥控飞艇作为宣传工具以渲染活动气氛.为了飞艇在空中飞行安全而有效，你认为飞艇内最好充入的气体是（）A. 氢气B.氦气C.甲烷D.氮气3. 下列关于空气的说法正确的是（）A. 空气中含有很多物质，其中只有氧气和氮气是有用的B. 空气主要提供人们呼吸，而在工农业生产上用途不大C. 把空气中的其他成

2、分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展D. 空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域4. 下列图示的实验操作中，正确的是（B.取用液体药品5. 以下物质属于纯净物的是（）A. 白酒B.牛奶C.冰水混合物D.可口可乐6. 草酸（HGO）是生物体的一种代谢产物。下列关于草酸的说法正确的是（A. 草酸中氢、碳、氧三种元素的质量比为1 : 1: 2B. 1个草酸分子中含有1个氢分子、2个碳原子和2个氧分子C. 180g草酸中氧元素的质量是128gD. 草酸中所含碳元素的质量分数为厂7100%307 .古人用雌黄（化学式为AS2S3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”

3、就源出于此.黄中As的化合价是+3，则S的化合价为（D.- 2A. +6B. +4C. +2&下列关于二氧化碳的说法中，不正确的是（）A. 二氧化碳常用于灭火B. 二氧化碳有毒C. 干冰可用于人工降雨D. 光合作用会消耗二氧化碳9下列实验方法中，不能达到实验目的是（）A. 用燃着的木条检验氮气和二氧化碳B. 用水鉴别硫酸铜和氢氧化钠C. 用过滤的方法法除去河水中的泥沙D. 用肥皂水区别水和氯化钙溶液10下列有关物质的性质、用途等说法正确的是（） 干冰用于人工降雨 石墨可作电极 氧气可用作燃料 稀盐酸可以用来除铁锈 活性炭作口罩滤芯 生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多A. B

4、.C.D.11现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验。下列判断正确的（A. 无色溶液B的溶质只有硝酸钙B. 该实验中涉及的基本反应类型不止一种C. 生成白色沉淀A的反应是化合反应D. 原溶液中的杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成12.保护环境利在千秋，功在当代.为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（）大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤.合理使用化肥、农药.使用风力、水力发电代替火力发电.控制烟花爆竹的燃放.控制生活污水和工业废水的排放.C. 只有D.B.在什么条件下发生反应D. 化学反应的快慢X Y Z,某同学设计了如下实验，请你从理论上分析,A.只有B.只有13化学方程

5、式不能提供的信息是（）A.哪些物质参加反应C.各物质之间的质量比14已知三种二价金属的活动性强弱顺序为肯定不成功的实验是（）A. 实验一：X+YSS XSQ+YB. 实验二：Z+YSA ZSQ+YC. 实验三：X+H2SQ （稀XSQ+HHD. 实验四：X+H2SQ （稀不反应15鉴别物质的方法或试剂确的是（）选项待鉴别的物质所选试剂或方法A氮气和二氧化碳燃烧的木条B碳和氧化铜观察颜色C水和双氧水二氧化锰D氯化钠溶液和稀盐酸酚酞溶液A. AB. BC. CD. D二填空题（共 6小题，满分27分）16. （ 4分）用化学用语表示：氖气： ；五个铵根离子： ；两个二氧化碳分子： :氧化镁中镁元素

6、的化合价： 17. （ 4分）化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题：（1）空气中含量为21%勺气体（2）地壳中含量最多的金属兀素 （3） 氩气;（4）两个钠离子（5）三个铵根离子（6）氧化钡中钡元素的化合价（7）根据结构示意图18. （ 7分）金属随处可见，研究金属的性质可以更好地利用金属.（1）下列金属制品中，禾U用金属导电性的是 （填字母序号） Y Z,某同学设计了如下实验，请你从理论上分析，肯定不成功的实验是（ ）A. 实验一：X+YSS XSQ+YB. 实验二：Z+YSS ZSQ+YC. 实验三：X+H2SQ （稀XSOHfD. 实验四：X+H2SQ （稀不反应【分析】根

7、据金属与盐、与酸反应的规律，利用三种二价金属的活动性强弱顺序为X Y Z,判断四个实验中的反应是否符合反应规律，选出其中没有可能发生的反应【解答】解：A、根据活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，而金属X的活动性比Y强且均与二价，该反应可能发生；故A可能成功；B、根据活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，而金属Y的活动性比Z强,该反应一定不能发生；故 B肯定不成功；C根据金属活动性顺序中位于H之前的金属能与酸发生置换反应而得到氢气，若金属 X位于氢之前，又由于 X为二价金属，该反应可能发生；故C可能成功；D根据金属活动性顺序中位于H之后的金属不能与酸发生置换反应

8、而得到氢气，若金属X位于氢之后，则X不能与稀硫酸发生反应；故 D可能成功；故选：B。【点评】根据金属活动性顺序，活动性强的金属可把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，位 于氢之前的活泼金属能从酸中置换出氢气.15 鉴别物质的方法或试剂确的是（）选项待鉴别的物质所选试剂或方法A氮气和二氧化碳燃烧的木条B碳和氧化铜观察颜色C水和双氧水二氧化锰D氯化钠溶液和稀盐酸酚酞溶液A. AB. BC. CD. D【分析】A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；B、根据碳和氧化铜都是黑色粉末进行分析；C根据二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成水和氧气进行分析；D根据酚酞遇到酸性、碱性溶液都不会变色进行分析。【

9、解答】解：A、氮气和二氧化碳都不具有助燃性，燃着的木条都会熄灭，不能鉴别，故B、碳和氧化铜都是黑色粉末，观察颜色的方法不能鉴别，故B错误；C二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成水和氧气，不能催化水的分解，现象不同，可以鉴别， 故C正确；D酚酞遇到酸性、碱性溶液都不会变色，现象相同，不能鉴别，故D错误。故选：Co【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的 现象即可鉴别。二.填空题（共 6小题，满分27分）16. （ 4分）用化学用语表示： 氖气： Ne ;五个铵根离子：5NH+ ；两个二氧化碳分子：2CO :氧化镁中镁元素的化合价：亠.【分析】本题考查化学用

10、语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根 据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.【解答】解：氖气的化学式为 Ne,故填：Ne; 五个铵根离子就是在铵根离子的前面加上数字5，故填：5NH+;A错误;原子、2,故填：2CQ; 两个二氧化碳分子就是在二氧化碳化学式的前面加上数字氧化镁中镁元素的化合价为 +2,故填：0 .【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了 解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度

11、较易.17. ( 4分)化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题：(1) 空气中含量为 21%的气体 02(2) 地壳中含量最多的金属兀素Al :(3) 氩气 2N ;2+(4) 两个钠离子 2Na(5) 三个铵根离子3NH+ 。(6) 氧化钡中钡元素的化合价 一 5。(7)根据结构示意图Mf 。原子、【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根 据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】解：(1)空气中含量为21%勺气体是氧气

12、，其符号为：Q;(2) 地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al。(3) 氩气是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号，所以氩气表示为：Ar;(4) 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1个电荷时，1要省略。表示多个离子在离子符号前面加数字，故2个钠离子符号为：2Na ;(5) 根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省

13、略。若表示多个该离子，就在其兀素符号前加上相应的数字；因此三个铵根离子表示为：3NH+;(6) 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化钡中钡元素的化合价，故可表示为：I O;(7) 根据原子结构示意图的意义可知，该元素核内质子数为 12,故为镁元素，核外电子数为10, 故该微粒为带2个单位正电荷的镁离子，其符号为：Mg+;故答案为：(1) Q;( 2) Al ; ( 3) 2N;( 4) 2N；(5) 3NH+.( 6)O ( 7) Mg+。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目

14、设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。18. ( 7分)金属随处可见，研究金属的性质可以更好地利用金属.(1) 下列金属制品中，利用金属导电性的是C(填字母序号).令箔C.铜异线(2) 为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO和有关金属，甲车间做了如下实验:金属B是铜MgSO4固体Mg+HSQ= MgSO+H4 ，该反应操作a的名称是 过滤；步骤所涉及的化学反应方程式的基本反应类型是置换反应(3) 乙车间为回收金属，在 Cu ( NQ) 2、Mg(NQ) 2的混合溶液中加入一定量的锌

15、粉，充分反应 后过滤发现滤液呈蓝色，则滤液中含有阳离子是Zn2+、Cu2+、m6+(填化学符号)【分析】(1)性质决定用途，根据金属的性质进行分析解答.(2) 根据题目给出的信息：铁能够被磁铁吸引，因此A是铁；镁和铜的混合物中，加入适量的稀硫酸，镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铜不反应，因此过滤可以得到B,即金属铜；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是搅拌作用，是为了防止局部温度过高造成液滴飞溅一种单质 和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，叫置换反应.(3) 根据金属的活动性来分析.【解答】 解：(1)不锈钢餐具是利用合金的特性一般情况下不易生锈的特点；金箔是利用金的延展性；项链是利

16、用了金属的特殊光泽以及稳定性；铜导线是利用铜的导电性；故填：C；(2) 铁能够被磁铁吸引，因此 A是铁；镁和铜的混合物中，加入适量的稀硫酸，镁和硫酸反 应生成硫酸镁和氢气，铜不反应，因此过滤可以得到B,即金属铜；故答案为：铜；B,即金属铜；镁和硫酸反加入适量的稀硫酸，镁与硫酸反应，铜不反应，因此过滤可以得到应生成硫酸镁和氢气，属于置换反应，故答案为：过滤；Mg+HSQ= MgSGH f;置换;(3) 在金属活动顺序中，镁排在锌的前面，锌排在铜的前面，在Cu(NQ) 2、Mg(NQ) 2的混合溶液中加入一定量的锌粉时，锌会置换出铜，由题意可知溶液仍为蓝色，说明锌不足量，溶液中 还存在铜离子，故过

17、滤后所得溶液中含有锌离子、铜离子和镁离子；故填：Zn2+、Cu2+、Mf.【点评】本考点属于物质的制备，做本类题型时，要注意题目给出的信息，利用已知条件来解决有关的问题.本题考查了金属的化学性质，还有酸碱盐的化学性质，综合性比较强，要认真掌握.19. (4分)2016年是第47个世界地球日，今年的世界地球日中国主题为：珍惜地球资源，转变发展方式-提高资源利用效益，为提高效益，可以从以下几方面努力:漫灌滴灌喷灌(水和用率(水禾率(水刹用率(1)在农业上，为了提高水的利用率，减少水的散失，采用如图1所示的几种灌溉方式中，对中的盛放聚苯乙烯燃烧时产生甲苯(下列关于甲苯说法正确的是A、甲苯分子由碳、氢

18、两种元素组成C 1个甲苯分子中含 4个氢分子D甲苯燃烧可能会生成二氧化碳和水水的利用率最高的为滴灌 方式，且因为株间未供应充足的水分，杂草不易生长，故而减少了除草用工，可见杂质与作物间的关系为竞争 关系.(2) 提倡用菜篮子买菜，少用、不用塑料袋，已知塑料袋容易燃烧，燃烧时产生有毒气体，其C7H8)，摄入该物质少量会导致失眠，吸入有呕吐等症状,B、甲苯分子中碳、氢原子数比7: 8(3) 人类排放的温室气体加剧了温室效应问题，科学家研究建立如图所示的二氧化碳新循环体 系(如图2):根据上述关系图，下列说法正确的是ABCD (填序号).A、在化学反应后，催化剂的质量一定不变B、燃烧时化学能可以转化

19、为热量、光能等C二氧化碳也是一种重要的资源D无机物和有机物可以互相转化(4) 为了保护地球，以下做法正确的是A、大量使用农药、化肥、使农作物增产B、焚烧树叶，减少垃圾的运输量C加高烟囱，减少二氧化碳对环境的污染D工业废气处理后再排放，保护大气.【分析】(1)根据图示可知滴灌对水的利用率最高以及杂质与作物间的关系为干扰关系进行解 答；(2) 根据甲苯的化学式以及化学式的意义进行解答；(3) 根据二氧化碳的转化过程是一个复杂的过程，这一过程中发生的变化都是化学变化，所以 满足质量守恒定律同时在这些变化中化学能和动能、势能之间相互转化，有机物和无机物之间 也能相互转化理清图示中的各物质之间的转化关系

20、，分析其中的变化过程进行解答；(4) 根据防止环境污染的措施进行解答.【解答】解：(1)根据图示可知滴灌对水的利用率最高，杂质与作物间的关系为竞争关系，所 以株间未供应充足的水分，杂草不易生长，故而减少了除草用工；故填：滴灌；竞争；(2) A、甲苯的化学式为 GH，可知甲苯由碳、氢两种元素组成，故A错误；B、甲苯的化学式为 GH,可知甲苯分子中碳、氢原子数比7: 8,故B正确；C 1个甲苯分子中含有 8个氢原子，不含有氢分子，故C错误；D甲苯中含有碳、氢元素，完全燃烧会生成二氧化碳和水，不完全燃烧生成一氧化碳和水，所 以甲苯燃烧可能会生成二氧化碳和水，故D正确.故选：BD(3) A、在化学反应

21、后，催化剂的质量一定不变，故A正确；B、液化石油气、汽油、甲醇转化为二氧化碳是将化学能转化为热能和光能，故B正确;C正确;C二氧化碳在很多工业和农业中有大量的应用，所以二氧化碳也是一种重要的资源，故D从图示中可以看出无机物和有机物可以互相转化，故D正确.故选：ABCD(4) A、大量使用农药、化肥，会污染水资源和土壤，故A错误；B、焚烧树叶会产生大量的有害气体和粉尘，污染环境，故B错误；C加高烟囱，不能减少二氧化碳对环境的污染，故C错误；D工业废气处理后再排放，可以减少大气污染，保护大气，故D正确.故选：D.【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，属于基础知识的

22、考查.20. ( 3分)实验室欲配制100g溶质质量分数为10%勺氯化钠溶液.配制步骤为:(1) 需氯化钠固体和水的质量各多少克？3(2) 量取水最好选择 的量筒(填序号10mL50ml100mL (水的密度为1g/cm ).(3) 将氯化钠固体溶于水，用玻璃棒 搅拌，使氯化钠全部溶解，冷却至室温，装瓶储存.(4) 若将100g溶质质量分数为10%勺氯化钠溶液稀释成 5%勺溶液，需要加水的质量多少g?【分析】(1)根据溶质的质量分数公式：溶质的质量分数=溶质的质量 溶液的质量x 100%分析就可;(2) 根据所取液体的体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒;(3) 根据玻璃棒的作用进行

23、解答;100g x 10%= 10g,(4) 可设出水的质量，然后利用溶液在稀释前后溶质的质量相等来解答.【解答】解：(1)根据溶质的质量分数公式，可得氯化钠的质量:水的质量：100g - 10g = 90g答：需氯化钠固体和水的质量分别是10克、90克；(2) 根据所取液体的体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒. 需水的质量是90克, 又因为水的密度为1g/cm3,所以需水的体积是 90mL故选；(3) 将氯化钠固体溶于水，为了加速溶解，应用玻璃棒不断的搅拌，故答案为：玻璃棒；(4) 设需要加水的质量为 x,则根据稀释前后溶质的质量不变，得100gx 10%=( 100g+x )x

24、 5%解得 x = 100g,答：需加水的质量为 100 g .【点评】本题较简单，主要考查了学生直接利用溶液中溶质质量分数进行计算、量筒的选择以及玻璃棒在溶解时的作用等知识.值得注意的是溶液在稀释时溶质的质量不变.21. ( 5分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图回答：(1) 50 C时，乙物质的溶解度为40g ;(2) 30C时，三种物质的溶解度的大小顺序为乙甲丙；(3) 要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，在不改变溶液质量的情况下可采取的一种措施是高温度 ；(4) 50C时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至0C时，析出晶体最多的是(5) 将50C时甲、乙、丙

25、三种物质的饱和溶液降温到0C,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是 乙甲丙 。010 20 30 4050 60潟度七【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶 解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提 纯物质的目的。【解答】解：(1)通过分析溶解度曲线可知，50 C时，乙物质的溶解度为 40g ;(2) 30C时，三种物质的溶解度的大小顺序为：乙甲丙；(3) 丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，

26、在不改变溶液质量的情况下可采取的一种措施是：升高温度；(4) 甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以50C时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱 和溶液同时降温至 0C时，析出晶体最多的是甲；(5) 0C时，乙物质的溶解度最大，丙物质的溶解度次之，乙物质的溶解度最小，降低温度，甲、乙物质的溶解度减小，丙物质的溶解度增大，所以将50C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到0C,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是：乙甲丙。故答案为：(1) 40g；(2) 乙甲丙；(3) 升高温度；(4) 甲；(5) 乙甲丙。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决

27、相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。三解答题(共2小题，满分14分)22. ( 6分)甲、乙、丙均为初中化学中的常见物质甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系(注：部分物质和反应条件已经略去，“T”表示一种物质通过一步反应可以生成另外一种物质)请回答下列问题：MnOn(1) 丙的化学式为Q ;甲转化成乙的化学式表达式为2fQ少0+0丫 ：(2) 从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是两种物质的分子构成不同(或“构成的分【分析】甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质，且甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下

28、均可分解成丙，结合过氧化氢可分解为水和氧气，水电解时可生成氢气和氧气，氧气与氢气反应又可生成水进行分析.【解答】解：甲、乙是组成元素相同的化合物，且甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙，丙是单质，因此可以是过氧化氢分解产生水和氧气，则丙是氧气，甲是过氧化氢，乙是水，带入验证符合题意，因此：(1) 丙是氧气，甲转化为乙是过氧化氢分解产生水和氧气，故答案为：Q; 2出0 ：20+0f；(2) 过氧化氢和水的组成相同，但分子结构不同，因此化学性质不同，故答案为：两种物质的 分子构成不同(或“构成的分子不同”).【点评】本题考查了常见物质的推断，完成此题，关键是根据题目叙述找准解题的突破口

29、，直接得出有关物质的化学式，然后推断得出其他物质的化学式.23. ( 8分)有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中.(1) 选择上述物质，写出一个中和反应的化学方程式：HCI+NaOH= NaCI+HO .(2) 上述物质中，溶质不变，溶液的质量分数变小的是：浓盐酸 .(3) 上述物质中，因发生化学变化溶液质量变大的物质是：氢氧化钠溶液 .【分析】(1)根据中和反应的概念，从题目所提供物质中选择物质进行解答即可.(2) 浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中时，氢氧化钠与石灰水均会与二氧化碳反应，而浓盐酸具有挥发性放置于空气中会挥发出氯化氢气体，据此进行分析判

30、断.(3) 根据氢氧化钠与石灰水均会与二氧化碳反应、结合质量守恒定律进行分析解答.【解答】 解：(1)酸与碱反应生成盐和水的反应叫做中和反应，浓盐酸与氢氧化钠、石灰水可发生中和反应，如盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：HCI+NaOH=NaCI+HbO.(2) 上述三种物质中，氢氧化钠溶液与石灰水均能与二氧化碳反应，会生成新的溶质；浓盐酸具有挥发性，长期置于空气中会挥发氯化氢气体，溶质的种类不变，但溶质的质量减少，溶剂的质量不变，故溶液的质量分数变小.(3) 氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，生成可溶性的碳酸钠和水，发生化学变化使溶液质量变大；而氢氧化钙与空气中的二氧化碳

31、反应生成不溶于水的碳酸钙和水，每44份质量的二氧化碳完全反应生成 100份质量的碳酸钙沉淀，从溶液中析出的沉淀质量大于进入溶液的气体质量，则溶液的质量减少.故答案为：(1) HCI+NaO出NaCI+fQ ( 2)浓盐酸；(3 )氢氧化钠溶液.【点评】本题难度不是很大，是对常见酸碱盐在空气中的性质、质量变化的考查，掌握常见酸碱 盐的性质是正确解答本题的关键.四解答题(共 2小题，满分22分，每小题11分)24. ( 11分)老师为同学们提供了如图所示的实验装置:F.(1) 写出仪器 a, b的名称：a 锥形瓶 ，b 水槽(2) 若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnOKMnO+Mn O+Qf ，选择的发生装置为A (填代号)实验结束后，通过溶解、过滤 、洗涤、干燥等操作步骤,可以从生成物中