九年级语文下册 第五单元 17《公输》习题 新人教版_第1页
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1、d,bn,xi,yn,jn,xin,xun,y,h,x s,zh,y,装饰华美的车,出发，动身,大致相当于“请允许我,坚守道义,但是；停止,明白事理,为什么；引见,破车,什么样的,好饭好菜,木片,通“拒”，抵御,用来的方法,入侵,说”通“悦”，高兴,距”通“拒”，阻挡,圉”通“御”，抵挡,诎”通“屈”，理屈,名词作动词，坚守道义,形容词的使动用法，使满,7重点句子翻译。(12分) (1)夫子何命焉为,先生有什么见教呢,2)宋何罪之有？ (3)知而不争。 (4)此为何若人？ (5)公输盘九设攻城之机变。 (6)虽杀臣，不能绝也,宋国有什么罪呢,知道这(道理)而不(对楚王)谏诤,这是什么样的人呢,

2、公输盘多次用了攻城的巧妙战术,即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者,先秦诸子,春秋战国初期,墨家,兼爱,非攻,墨子,53,一、课内阅读,C,10公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。(2分,1)与鲁班有关的成语： (2)与墨子有关的成语,班门弄斧,墨守成规,11“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他杀人吗？请简答。(4分,不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾之中而无法争辩，达到劝诫的目的,二、比较阅读,12用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(1分,荆 之 地 方 五 千 里,更加,没有,你,停止,14翻译下列句子。(6分) (1)何故？则食者众而耕者寡也。 (2)今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我,为什么呢？因为吃饭的人多而耕种的人少,现在天下没有人行义，你应该勉励我行义，为什么还制止我呢,15甲文表明了墨子 的主张；乙文画线句子体现了墨子 的品质。(2分,非攻兼爱(或反对战争,坚忍不拔(或坚守信念,三、课外阅读,16判断下列语句中加点词的解释是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(4分,B,18请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民,我节制自己穿衣吃饭(方面)的供养，来做齐国

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