九年级语文下册 第四单元 14《变脸》 新人教版

1、14.变脸（节选,第一课时 夯实基础,1.下列加点字的注音、字形完全正确的一项是( ) A.阴霾（）猝不及防（） 斟酒 怡然自得 B.打鼾（）蹑手蹑脚（） 呓语 时来运转 C.回溯（） 骇人听闻（） 盘缠 睡眼惺松 D.鹭鸶（） 恍然大悟（）抠痒 天伦之乐 2.下面词语书写无误的一项是( ) A.文雅 打牙祭 系缆 愤不顾身 B.怡然自得 畜牲 呓语 打盹 C.逢凶化吉 手腕 荫霾 盘缠 D.恍然大悟 徘徊 勘酒 串通,D,B,3.下列句子判断有误的一项是( ) A.朱自清春中“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句运用了虚写的手法。 B.故乡中的闰土，代表了中国封建农村因贫穷、落后的

2、生活重压而变得麻木、愚昧的农民形象。 C.“敬业即是责任心，乐业即是趣味。”这句话运用了抒情的表达方式。 D.剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。没有冲突就没有戏剧,C,4.分析下列人物唱词体现了人物性格的哪一方面。 （1）我不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排 ( ) （2）养儿方能续后代，女生外向招祸灾。 ( ) （3）呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！ ( ) （4）心事不敢说出口，害怕爷爷把我丢！ (,乖巧可爱，听话孝顺,重男轻女，固执,豪爽，直率，粗犷,胆小,5.京剧脸谱是戏曲脸谱中用色最多的剧种，所谓脸谱色彩是指脸膛的主要色彩而言，有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、粉红、褐、赭、金、银等色，各

3、具妙用，以丰富想象和夸张的手法，突出剧目中复杂的人物形象，出现于舞台上。 请说说下列颜色脸谱的象征意义。 （1）红色：_ （2）黑色：_ （3）白色：_ （4）油白色：_ （5）蓝色：_ （6）绿色：_ （7）黄色：_ （8）灰色：_ （9）紫色：_ （10）金银色：_,忠勇正直,勇猛、直爽,奸诈、狠毒、阴险,自负、跋扈,刚强、骁勇,顽强、侠义,凶暴、沉着,老年枭雄,智勇刚义、刚正威严,神、佛、鬼、怪、精灵,阅读选文，完成下面各题。 水上漂（唱） 老汉心并非铁石块， 是留是丢几徘徊 老汉嘴上大骂，行动却很果断投河救人！ 艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩。 6.从狗娃的唱词中可以看

4、出她是怎样的一个孩子？ _ 7.从水上漂的唱词中，你可以发现他丢舍狗娃的原因是什么？ _,勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事,狗娃不能完成他传宗接代、继承祖传绝活的心愿,8.唱词中两处括号里的说明有何作用？ _ _ 9.简要说说，你怎样看待水上漂重男轻女的思想？ _ _ _ _,第一处括号里的内容写出了狗娃急切表白的心理，第二处写出了水上漂思想由爱怜到决绝的转换的过程,今天看来，水上漂重男轻女的思想是极其落后的。但水上漂所表现的重男轻女的思想，不仅仅是他个人的偏见，而是有其现实的基础，并作为一种世俗思想，有其深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源，不是可以简单地加以否定的,第二课时 能力提升,盲点

5、（话剧剧本） 第一幕：女孩家。 （舞台灯光亮。） （一男一女亲近地对坐着，男的手拿一本娱乐杂志，翘着腿，悠闲自得。女的紧握化妆盒，兀自认真地描眉弄唇。远处，一个女孩静静地坐着，小心翼翼地抚摸着一本相册。） 男 哈哈！亲爱的，给你读段笑话？ （女的心不在焉地应了一声，继续化着妆。） （男的读笑话给女的听，男女同时大笑。） 男 哎？思雨呢？ 女 你那宝贝女儿啊？还不是在自己的房间里，连晚饭都不 吃，我看啊，她是一心想绝食跟着老头子一块儿去！ （男的放下杂志，起身走向女孩，女的继续化妆。,男 思雨，怎么又没去吃饭？ 思雨 爷爷不也没吃吗？我要和爷爷一块儿吃！ （思雨把相册抱在胸前，男的突然夺过相册，

6、摔在地上。） 男 你爷爷已经死了！你还想他干吗？ 思雨 爷爷，爷爷 （女孩哭着蹲在地上摸索着，好一会儿，终于摸到相 册，怜惜般地抚摩着。） 思雨 都是因为你们！你们为什么不给他饭吃？为什么不给他 找医生？为什么眼睁睁地看着他死去？爸！您也是一个儿子啊！你就这么忍心？ 男 思雨，你爷爷是癌症晚期，已经没救了，再说，家里也没有钱给他找医生难道我想让他死？我也是没有办法啊,思雨 没有办法？哼！你们大人就是会撒谎，你说你没有钱，那个女人的化妆品是哪来的？你说你难过，那爷爷死的时候你为什么没掉过一滴泪？为什么还整天和那个女人说说笑笑？男思雨，你还不懂！ 思雨是，我不懂！我不想懂！我不想听见你说话！你出去

7、！ 男 思雨 思雨 出去！ （男的摇摇头离开，走到还在化妆的女人面前。） 男 你也去劝劝她，毕竟你现在是她妈妈。 女 妈妈？她哪里把我当成她妈？我看她倒像我妈！ （女的放下化妆盒，愤愤地朝女孩走去，男的继续看杂志，不时地叹几口气。,女 思雨啊，你想你爷爷，可是你不能不吃饭啊！你现在正是长身体的时候，可不能挑肥拣瘦，嫌这嫌那，否则对皮肤不好，瞧你这皮肤粗糙的！ （女的伸手摸思雨的脸，思雨挥手挡开。） 思雨 不用你管！你又不是我妈！ 女 哎？你这孩子怎么这样啊？好心当作驴肝肺！ 思雨 你好心？哼！你有好心留着给我爸吧！别装模作样了， 你也给我出去！ 女 让我出去？去哪？这家现在是我的，我想住就住，

8、不想住就走，你也别不知好歹，别以为你爸宠你，告诉你！你爸他也得听我的，我说个一，他不敢说二！思雨啊！别跟你那个妈学，到最后弄得凄凄惨惨，人财两空！ 思雨 我妈怎么了？我妈比你好一千倍，一万倍！你就是一个贱女人,女 你还敢骂我？你反了你？你这个死瞎子，给我滚！滚出 这个家，永远别再回来！ 思雨 哼！ （思雨抱着相册，踉踉跄跄快步往外走，男的起身。） 男 思雨，你上哪儿去啊？ （思雨不停，继续往前走，思雨下台！） 女 让她走吧！她这么大人了，不会有事的！ 男 可是她的眼睛,10.文章多次提到“一本相册”，“相册”意味着什么？作者为什么要反复地写？ _ _ _ _ 11.“盲点”是指眼球后部视网膜上

9、的不能引起视觉的一点，本剧题目“盲点”该怎样理解？ _ _ _ _,相册记录着女孩珍惜的过去，那里面有她曾经幸福的家庭合影，有她曾经快乐、温暖的生活。文章多次写女孩抚摸那本相册，表现了女孩对过去美好生活的眷恋，对和睦、幸福家庭的渴望，也反映了她现在处在新家庭里的痛苦、悲伤,这里的“盲点”是思雨心灵上的“盲点”，是她感受到的生活的黑暗；父母离异，她失去了温暖的家；爷爷去世，她失去了亲人的疼爱，而她爸爸却依然谈笑风生；爸爸再婚，她成了后母的眼中钉。“盲点”是作品反映出的生活阴暗的一面,12.这段文字反映了怎样的社会现实？ _ _ 13.试分析本文在写作手法运用上的特点。 _ _ _,很多为人父母者

10、为了追求自己所谓的幸福而抛弃了家庭。不孝敬父母，不考虑孩子的感受，丧失了做人的良知和道德,强烈的对比。一边是大人们的谈笑风生，一边是女孩的泪流满面。作品通过对大人与孩子处境、心境的强烈对比的描写，批评了大人们的自私、冷漠，反映了孩子的痛苦、不幸,14.阅读剧本拆信风波，分析问题： 时间：星期天早晨。地点：女儿的房间。人物：妈妈，女儿（某校初二学生）。 妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前 妈妈：你还有心思搞好学习吗？ 女儿：（惊讶地）你有什么权利拆我的信？ 妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你？ 女儿：（砰地关上门）我的事情从今以后不用你管,1）运用有关法律知识，对剧中人物的言行进行评价。 _ _ _ _ （2）为消除母女间的隔阂，请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。 _ _ _,妈妈的出发点是好的，妈妈对女儿有教育