九年级语文上册 第六单元 第25课《词五首》1 新人教版

1、教学目标,1.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容 2.感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3.领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国感情,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,望 江 南 温庭筠,梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,望江南 温庭筠,作者简介,温庭筠(约812866) 本名歧，字飞卿。唐诗人，词人，太原人。诗与李商隐齐名，时称“温李”。词风艳丽华美，有花间集。花间词派尊他为“花间鼻祖,望江南,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,望江南 温庭筠,她的心理变

2、化过程是怎样的？从哪些此句中可以看出,从希望到失望到肠断,梳洗罢独倚望楼过尽千帆皆不是 肠断白苹洲,望江南,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,望江南 温庭筠,主题思想,本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀,望江南,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,武陵春 李清照,作者简介,李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州章丘人。她所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对 中原的怀念。本词是她后期的作品,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,武陵

3、春 李清照,时代背景,金军挥兵南侵，李清照为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华。时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。 这首词所反映的正是她真实的生活片断和思想情感,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,武陵春 李清照,赏析各词句,风住尘香花已尽”，交代的是季节特征，说明这时已到了暮春时节,日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者仍无心梳洗,表达内心的哀伤,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,武陵春 李清照,赏析各词句,物是人非事事休，欲语泪先流”，在春天里花开花落年年如此，而人却与以前大一样了，国破、家亡、夫死，

4、她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说自己的遭遇和心情，也是言未出而泪先流，这比“声泪俱下”的描写更深入了一层，具体地表达了她内心的浓重哀愁,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,武陵春 李清照,赏析各词句,闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”。 听人说双溪春色还不错，诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的去处,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,武陵春 李清照,赏析各词句,只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁” 怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。 人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的

5、野草，而李清照却另寻了一个新思路，说：自己的愁重得连船都承载不动,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,武陵春 李清照,剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。李煜相见欢,关于“愁”的诗句,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜虞美人,抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,武陵春 李清照,主题思想,这首词采用借景抒情，化虚为实的手法，表达女词人内心种种不幸而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,渔家傲,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子

6、,补充材料,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,渔家傲 范仲淹,前面我们所学的表现范仲淹政治理想的散文岳阳楼记,写于他被贬谪的1046年，而就在他被贬谪的前4年（1040年），还在塞外征战。 作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉和艰苦，是一种怎样的感情呢,渔家傲,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,渔家傲 范仲淹,1、塞北秋天的风景用哪一个字来概括，表现在何处？ 2.”人不寐，将军白发征夫泪。哪个字抒发了将军征夫们思想感情 ？抒发了怎样的情感？用什么句子来体现的？ 3.用了什么写作手法,渔家傲,渔家傲 范仲淹,上阕写景,下阕抒情,衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日,

7、家万里- 归无计 燕然未勒,异,泪,渲染荒凉萧瑟气氛,抒发思乡 报国之情,渔家傲,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,渔家傲 范仲淹,主题思想,这首词通过写出了边塞战士的艰苦生活。表现了作者报国立功的英雄气慨思乡忧国的情怀,渔家傲,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家,江城子 苏轼,作者简介,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,江城子 苏轼,老夫聊发少年狂”

8、 老夫的“狂”是如何表现的,狂,1、狂在装备齐全，随从众多,2、狂在百姓倾城，观看狩猎,3、狂在自比孙郎，乘马射虎,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,江城子 苏轼,下阕哪些句子运用了典故？有什么作用呢,明确（1）持节云中，何日遣冯唐,运用典故，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,江城子 苏轼,2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼,表达了自己杀敌报国的志向，建功立业的决心，关心国家命运的爱国精神,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,江城子 苏轼,这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典

9、故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的爱国思想， 并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望,主题思想,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,破阵子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,破阵子 辛弃疾,作者简介,南宋著名的爱国词人，他力主抗金收复失地，他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。他的词题材广阔、内容丰富、意境高远、风格以豪放悲壮为主，继承和发展了苏轼的豪放派词风，成为宋词豪放派的代表,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,破阵子 辛弃疾,上阕写了什么？怎样表现的,1、明确：第一句连用三个连续的、富有特征的动作，（醉、挑、看）塑造了一个壮士的形象。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。 2、对偶。突出表现了雄壮的军营生活，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪,破阵子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,破阵子 辛弃疾,下阕抒发了怎样的情感？通过哪些语句、来表现的,1.了却君王天下事，赢得生前身后名。 2.可怜白发生,渴望建功立业，壮志未酬的抑郁愤慨,破阵子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,破阵子 辛弃疾,主题思想,通过作者梦想中军营生活经历的描述，抒发了作者渴望建功立业，壮志未酬的