九年级语文下册 第8课《享受生活》 苏教版

1、泰戈尔说：“我们看错了世界，却反过来说世界欺骗了我们。”世上有温柔之美、和谐之美，也有苍凉之美、悲壮之美。如果你能够欣然接受一些“缺憾”，你就能享受,一个残疾人能够享受到健康的人生，那么一个正常的人又该拥有怎样的人生呢？我们生活在这个世界上，春风何其美！落叶何其美！你如果懂得欣赏，就能获得享受,丰子恺,享受生活,海伦*凯勒,活动目标 知识与能力 1、了解散文“形散神不散”的特点。 2、会作者以情驭景、以景显情所创设的“物”、“我”之间完美的融合与统一。 3、海伦凯勒积极乐观的生命态度。 过程与方法 采用自主合作探究的学习方法，批注研读品味精彩片段，领悟作者震撼人心的精神。 情感、态度与价值观

2、1、体会作者以情驭景、以景显情所创设的“物”、“我”之间完美的融合与统一，陶冶学生的性情，提高学生审美能力。 2、把握作品的内在意蕴及其深刻的主题，从中得到一定的人生启迪，培养积极的人生态度。 3、感受海伦凯勒积极乐观的生命态度，培养学生积极、乐观、进取的世界观和人生观,姓名 海伦凯勒 性别 女 生卒年月 1880年-1968年6月 出生地 塔斯喀姆比亚镇 国籍 美国,海伦凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业。大学期间，写了我生命的故事，讲述她

3、如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来海伦成了卓越的社会改革家，到全球各地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。1964年被授予美国公民最高荣誉“总统自由勋章”，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一,海伦 凯勒的故事,1968年6月1日下午，海伦凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。 海伦凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀

4、姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家,她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确

5、的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服,海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果,学习目标,1、整体感知，了解作者的非凡经历 2、阅读感悟，品味语言，了解作者的审美感受 3、学会写法：在叙述中恰当地穿插议论和抒情,检查预习,1、给加线的字注音，看拼音写汉字 驾驭（ ） 膂力 （ ） 侏儒 （ ）消弭（ ） 流y （ ） 颠b（ ） 滑j（ ） qi（ ）意 心旷神y（ ） 波光lnln（

6、） 亲朋zh（ ）友 cngcng（ ）流水,给加横线的字注音,驾驭,膂力,侏儒,颠簸,滑稽,惬意,消弭,请大家注意需要掌握的词语,波光粼粼 心旷神怡 哑然失笑 不解之缘 开天辟地 其貌不扬百无聊赖 哄然大笑 了如指掌饱经忧患 万世景仰 身临其境惟妙惟肖 与世隔绝 义正词严罗曼蒂克 亲朋挚友 超群出众嬉戏 潜能 兜风 典雅 驯服 安详 疲惫 行吟 桂冠 酸楚,整体感知 课文,轻声朗读课文，说出作者大概写了多少喜欢，作者喜欢的是那些事物。从这些喜欢，你可以看出作者有怎样的人生态度,从作者喜欢的那些事物（从身体的 活动到心灵的活动）看出她热爱生 命，崇尚自然，追求真善美的人生态度,请用一句动情的话

7、说出凯勒是一个什么样的人,海伦.凯勒是 一个用毅力之光驱散生命的人， 一个勇敢的人， 一个不向命运低头， 一个热爱生活的人， 一个用心去爱世界的人， 一个无私奉献的人,阅读感悟，品味语言,1.请你根据课文说说作者“触摸到这个多姿多彩的世界”有哪些方式？作为一个有很多缺陷的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活？ 2.反复诵读文中你喜欢的诗意盎然的句子，谈谈你读后的感受,在叙述中恰当地穿插议论、抒情，表现了作者的人生态度，也使作者所叙述的生活内容得到了精神升华,理解性阅读，品味语言,1.请你根据课文说说作者“触摸到这个多姿多彩的世界”有哪些方式？作为一个有很多缺陷的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活

8、？ 2.反复诵读文中你喜欢的诗意盎然的句子，谈谈你读后的感受,田野漫步和户外活动,具体包括,划船、游泳、乘船远航、骑双人自行车兜风、 亲近树草花木、和狗交朋友、编制、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏、参观博物馆和艺术馆、看歌剧等,感悟体会,在海伦 凯勒朴素的语言美背后到底蕴藏着她怎样的精神境界和追求呢,合作探究,提示：抓住文中主要的事物、语句来透视她的思想感情,1）对生活无比的热爱、乐观的态度和积极进取的精神，在追求中享受生活的乐趣,2）对一切生物的热爱（同情、视为朋友），对周围的人怀着极其真挚的友爱，善良博爱,3）无论什么环境都要不断努力，学会满足，时刻谨记忘我就是快乐,文章描写了作者的

9、哪些乐趣,田野漫步和户外活动，具体包括划船、游泳、骑双人自行车兜风、亲近树木花草、和狗交朋友、编织、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏、参观博物馆和艺术馆、看歌剧等,品读感悟,划船心旷神怡,迷人可爱、回味无穷,骑自行车兜风,惬意、飘飘然而心旷神怡,和孩子们嬉戏,快乐不过，时间也过得很快,参观博物馆和艺术馆,灵魂充满了喜悦,看歌剧,比读剧本要有趣味得多、身临其境、不能忘怀、高兴得几乎跳起来,作者从这些事中感受到了怎样的乐趣呢？试用原文的词句来回答 如,幽静乡村,作为一个有很多缺陷的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活,积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热爱生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活

10、,从海伦凯勒的思想境界中，你受到了哪些启发,勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体,1）要正确对待困难。 （2）要尽力地完成每一件事。 （3）要有乐观向上的良好心态,品味写法,1、丰富的想象和联想,2、语言的朴素美,拓展延伸,世界上还有很多像海伦那样身残志坚的人，他们用自己的信念与智慧创造着历史，你能说出几位，并简单介绍一下他们的事迹吗,他是历史上最成功的科普作家。时间简史1988年问世后，在全世界大受欢迎，被译成40多种文字，累计发行量超过2500万册，成为发行量最大的一本科普著作。他的最新科普著作果壳里的宇宙获得2002年度世界最知名的科普图书奖之一安万特科学图书奖。只要有可能，不论在世界

11、什么地方，他都会努力地做一场公众科普报告。目前，他还在用他独有的、艰难的输入方式为青少年撰写一本简易版的时间简史,活着的爱因斯坦”霍金,小提琴之神”帕格尼尼,尼科罗帕格尼尼（Niccolo Paganini,1782-1840）意大利小提琴家、作曲家。为音乐史上最负盛名的演奏家之一，被称为小提琴魔术师。他最辉煌的成就在于演奏自己的作品，他身材瘦长，拉琴时情绪激越，如痴如醉。他的作品有bE大调协奏曲、二十四首随想曲、女巫之舞、无穷动、威尼斯狂欢节、军队奏鸣曲、拿破仑奏鸣曲、爱的场面、魔女、D大调小提琴协奏曲,张海迪,笑傲人生,史铁生,Keep your face to the sunshine

12、and you can not see shadow,只要朝着阳光，便不会看见阴影,作业,请仿照以下格式，写上一段话（提示：可从亲情、友情、学业、生活、理想、爱好甚至天气等方面进行思考，要求能表达出你对生命的热爱，对美好幸福生活的追求，能反映出你独立、健康的人格和坚强的意志,热爱生命，享受生活，我喜欢,有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体”，这正是对海伦 凯勒的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起，真是身残志不残。我们当代中学生有着敏锐的耳朵，明亮的眼睛、健全的体格，有着良好的学习条件，有什么理由不去奋斗呢？不去追求自己的梦想呢？我们应当从海伦身上汲取精神力量，去做一个大写特写的真正的人，做一个傲然于历史的真心英雄,讨论、交流,说说你从海伦身上，受到了哪些启发,要正确对待困难。每个人一生中都会遇到困难，遇到困难时不要害怕、退缩，要想方设法地克服困难。战胜了困难，也就赢得了人生,请想