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文档简介

1、道德与法治 义务教育教科书,二,我能行,1.猜图互动，导入新课,2.活动交流，学习探究,3.总结引导，领悟道理,教学过程,猜图互动,快乐游戏,你能说出图片手势所表达的意思吗,活动交流,大拇指表示“表扬、夸奖”，它代表着“你真棒！”请你说说你什么时候得 到过大拇指,考试得高分、帮妈妈洗碗、主动扫地、在儿童节表演节目,活动交流,大拇指：送给你和我,考试第一名,得到的小红花最多,大拇指：送给你和我,活动交流,帮老师擦黑板,积极打扫卫生,活动交流,现场表演展示本领！ 大家加油哦,活动交流,活动交流,他们哪里还不行呢,活动交流,说一说 我们在学习和生活中都会面临挑战，你有没有遇到 过“我不行”的事呢,活

2、动交流,0,努力试一试 把“我不行”变成“我能行”吧,宋老师寄语 通过刚刚同学们的表现，我们知道了有一些时候我们会害怕，会认为自己不行，但是我们应该像“小马过河”一样勇于挑战自己。 这样你会发现“我能行”其实并不难,活动交流,其实，我们所面临的挑战只要多多练习一定也难不倒聪明的同学们。那么，现在老师就出一些任务考一考同学们，看谁能挑 战自己，做到“我能行,活动交流,任务一 ：绕口令 早晨下大雾，山里看不见路 急坏了小猪、小兔和小鹿 小兔领小猪，小猪拉小鹿 拉着手，扶着树，一步一步走山路 秋风婆婆来帮助，一下吹散满天雾,活动交流,任务二 ：算术题 354= 256= 659= 35+15-10= 487= 60-6+16,活动交流,活动交流,你是如何从“我不行”到“我能行”的呢,活动交流,咪咪学本领,我能行 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行,领悟道理,好,好,学,习,天,天,向,上,一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你

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