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文档简介
1、第二单元 我和大自然,仔细找一找，风儿在哪里呢,找一找,风儿在校园里,风儿在那高高飘扬的五星红旗上,秋天到了，风儿在那飘落的片片黄叶上,找一找,风儿在那清脆的风铃声里,冬天，风儿和那漫天飘舞的雪花一起玩耍嬉戏,看不见，摸不到，四面八方到处跑。 跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。 风儿就在我身边，碰到花儿香气飘。 泡泡有它跳起舞，风筝借它飞得高,读一读,风是怎么形成的,1.找一个干净的空塑料袋,2.两手分别握住塑料袋的袋口两端，抖动塑料袋，让塑料袋装满空气，然后用手捏紧袋口,3.将装满空气的塑料袋袋口对着脸蛋儿,4.另一只手捏袋子底部，让空气流出,说一说：当空气从塑料袋里流出时，你的脸蛋感受到了什
2、么,想一想：风儿到底是怎么形成的呢,风是由空气流动引起的一种自然现象，空气的流动就形成了风,和风儿一起玩儿,风儿作用大,说一说:风儿能帮我们做些什么,炎热的夏天，风儿给我们带来凉爽,大海上，帆船依靠风儿去远航,农民伯伯借助风儿来筛选粮食,许多植物要靠风儿来传播花粉或种子,风儿能让洗过的衣服干得更快,人们可以借助风儿发电。风力发电没有污染，是绿色能源,你还知道风儿能帮我们做些什么吗,好,好,学,习,天,天,向,上,一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的,这节课大
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