人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境课件

1、第一单元 生物和生物圈,第一讲 认识生物与环境,考点攻略 紧扣教材掌握方法,中考复习,1,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,2,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,3,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,考点 1：生物的特征,营养,呼吸,废物,外界刺激,生长,繁殖,遗传,变异,细胞,4,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,人是生物吗,5,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,连线：把下面的现象与对应生物的特征连接起来 鲸需要时常浮出水面进行换气 生物的生活需要营养 人出汗 生物都有遗传和变异的特

2、性 种子萌发成幼苗 生物能生长和繁殖 海豚捕食大马哈鱼 生物能排出身体内产生的废物 同一株碧桃上的花有白色和粉红的 生物能对外界刺激作出反应 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 生物能进行呼吸,6,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,考考你,1、下列物质不属于生物的是：（ ） A、鱼 B、病毒 C、蘑菇 D、阳光 2.下列物体中，属于生物的是（ ） A、钟乳石 B、生石花 C、恐龙蛋化石 D、机器人 3、请指出下列不具有生命的一项是（ ） A、凶猛的鲨鱼 B、绽放的玫瑰花 C、汹涌的洪水 D、无处不在的细菌和真菌 4、下列哪项不是生物的特征（ ） A、有遗传和变异的特性 B

3、、需要阳光 C、能进行呼吸 D、能对外界刺激作出反应,B,D,C,B,7,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,非生物因素_、温度、_等。 a.影响：非生物因素能影响动植物的_和_。 b.实例：沙漠到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲,概念：环境中影响生物的生活和分布的因素。 分类：_因素和_因素,考点 2：生物与环境的关系 1环境中的生态因素及其对生物的影响,1)生态因素,非生物,生物,2)生态因素对生物的影响,阳光,水,生活,分布,8,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,考考你,9,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,1)适

4、应：生物必须适应环境才能生存下去。如沙漠中的骆 驼刺根系非常发达，以适应_的环境。 (2)影响：生物适应环境的同时也影响和改变着环境。如蚯 蚓在土壤中活动，可以使土壤_,a.含义：影响某种生物生活的_。 b.生物与生物之间，最常见的关系有_关系，还有竞 争、_关系等,生物因素,其他生物,捕食,合作,2生物对环境的适应和影响,缺水,疏松,10,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,请你说说仙人掌有哪些特点适于干旱的环境,仙人掌的茎肉质(贮水),叶变成刺(减少面积,从而减少水分的蒸发,11,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,易混点】生物之间的关系,1)可分为

5、种间关系和种内关系,2)种间关系包括捕食、竞争、寄生等；种内关系包括种内互,助和种内斗争,3)同种生物之间对资源、配偶等的争夺属于斗争，而不同种,之间的争夺属于竞争,重点点睛】在不同环境中生存下来的生物都是适应环境的,12,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,科学探究的一般过程是： 、 、 、 、 、,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流,考点 3：探究影响鼠妇生活的环境因素,13,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,提出问题,作出假设,制定计划：1、设计实验，确定变量,明亮,阴暗,实验的变量是,光,光会影响鼠妇的分布吗,鼠妇适于

6、生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布,2、材料用具：每个小组10只鼠妇,3、实验装置,4、方法步骤,5,5,对照实验,14,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,实施计划：进行对照实验，记录数据,表达和交流,得出结论,鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布,15,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,1)为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两 种环境 中除光照以 外的其他条 件( 如湿度 、温度等) 都保持 _。 (2)在探究过程中，还需要排除_因素的影响,2注意事项,相同,偶然,16,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与

7、环境,一个对照实验中，变量只能有（ ）个。 A、一个 B、二个 C、三个 D、无数个,A,17,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,探究：土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,找错误,某小组的同学进行以下实验：在纸盒内，放入潮湿的土壤，将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察并记录鼠妇的分布情况,干土,湿土,潮湿土壤,5只,5只,错误,正确,1、没有设置对照。 2、鼠妇数量过少，应当用10只以上。 3、鼠妇不应放在纸盒的中央，而是两边各5只,18,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,1、判断 （1）生物的环境是指生物的生存地点。 （ ） （2）非生物因素只有阳光、温度和

8、水。 （ ） （3）生物既受环境影响，也能影响环境。 （ ） （4）同种生物的个体之间只有竞争关系。 （,19,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,题型一 生物的特征 1(2012 年广东中考)“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现 象说明生物具有的特征是(,A生物的生活需要营养 C生物能对外界刺激作出反应,B生物能生长和繁殖 D生物之间能相互影响,思路点拨】生物的特征包括需要营养、能呼吸、排泄、对 外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等。题中斑马遇 到刺激(发现危险)后作出了反应(迅速奔逃)。选 C,C,20,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,题型二

9、 生态因素对生物的影响 2(2010 年广东江门)今年上半年，我国西南地区遭受了历年 罕见的特大旱灾，造成农作物大面积减产。这说明影响农作物 生长发育的环境因素之一是(,A.阳光,B空气,C水分,D温度,思路点拨】环境对生物的影响包括非生物因素和生物因素 两个方面，非生物因素主要指光、水、温度等，生物因素对生 物的影响反映在生物与生物之间的关系上，如捕食、竞争、寄 生等。选 C,C,21,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,3(2010 年广东中考)下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的 影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是(,A左右两侧应分别为湿土和干土 B左右两侧

10、都应该保持 20 C左右两侧都应该保持阴暗环境 D左右两侧的鼠妇数量可以不同,思路点拨】在探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验中， 实验变量是温度，除温度不同外，其他条件必须相同。选 C,C,22,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,题型三 生物与环境的关系,4(2011 年广东中考)下列关于生物与环境关系的说法中，最,为确切的是(,A蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 B生物因素指不同种生物之间的相互作用 C生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境 D生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果,思路点拨】A 中蚯蚓能增加土壤肥力说明蚯蚓能影响环境； B 中生物因素包括

11、同种生物和异种生物之间的相互关系；D 中生 物对环境的影响是各种生物因素和非生物因素共同作用的结 果。选 C,C,23,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,1判断是否属于生物的依据：看是否具有生命的基本特征,如果具有，则是生物,2生态因素对生物的影响,1)非生物因素对生物的影响：光、水、温度等的变化影响生,物的生存和分布,2)生物因素对生物的影响：发生在同种生物或不同种生物之,间的影响,24,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,3生物与环境的关系,1)生物对环境的适应：生物表现出不同的形态、生理特征。 (2)生物对环境的影响：生物的活动对环境产生有利或不利的,影响,4探究实验的设计原则：探究实验一般至少设计一个实验组 和一个对照组，实验组和对照组只能存在一个变量，其余条件 完全相同，且适合探究对象的生存,25,人教版中考复习第一单元生物和生物圈第一讲认识生物与环境,1、红树生活在海边，枝繁叶茂，根系发达，能扎根于海滩淤泥中。红树的根系发达属于 ( ) A生物对环境的依赖 B. 生物对环境的