师德师风建设领导小组及分工_第1页
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文档简介

1、马村镇中心小学 2016 2017 学年度 师德师风建设领导小组及责任分工 为进一步加强师德师风建设， 全面提高我校教师队伍的师德素质 和专业水平， 经学校会议研究决定， 成立马村镇中心小学师德师风建 设领导小组，领导小组成员名单及责任分工如下： 师德师风建设领导小组组 长：黄义海副组长：常春灿、邓焕珍成 员：丁瑞青、倪 晓、任现伟师德师风监督员：楚秀平、索焕云工作职责：1、领导小组负责贯彻落实上级的指示、决定和部署，具体组织 指导和协调开展全校师德师风建设活动， 为认真抓好开展师德师风建 设活动的各项工作， 保证活动的健康有序进行， 现就领导机构的职责 分工明确如下：一、组长（黄义海）1、负

2、责整个活动的组织领导。2、及时掌握分析活动过程中有关情况， 并对重大问题做出决定。3、明确各阶段的重点内容，提出主要工作措施。二、副组长（常春灿、邓焕珍）1、了解掌握、检查工作进展情况，及时总结经验，不断查找存 在的问题，并对问题进行研究分析，提出正确的工作建议，做好各阶段的的小结和总结2、负责各种学习、辅导资料准备和发放及有关资料整理和存档 工作。3、做好师德师风建设活动的宣传工作，及时撰写宣传报道和工 作简报。4、负责学习师德师风建设活动的会议记录。5、负责会议活动通知安排、信息及报表的传递。6、负责收集、整理群众反映的意见和建议，及时上报领导小组。7、设置征求意见箱，发放征求意见表，并对

3、征求到的意见进行 梳理、汇总。8、负责活动过程的宣传标语、横幅的制作。三、成员（丁瑞青、倪 晓、任现伟）1、直接与学生交流，了解学生对学校教育的接受程度，了解学 生学习、思想及家庭的变化， 并据此对教学和学生活动提出建议 和意见。2、通过各种方式帮助学生建立自信心，帮助学生解决各种思想 难题，培养学生良好的生活情趣、品格，适应未来的职业需求。3、积极支持和配合学校开展各项活动工作。4、主动与学校联系，加强沟通和交流。5、配合学校做好学生道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等 教育。6、关注学生心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，开展生命、吃苦，节检、亲情、感恩、公德等方面主题教育，促使学生品学兼优和全面发展。四、师德师风监督员（楚秀平、索焕云）1、对学校师德师风建设工作进行检查和抽查。2、对学校存在的师德师风问题提出建议性改进意见。3、向学校及相关人员调

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