高二生物上册期中调研考试题9

1、杭高2010学年第一学期期中考试高二生物试卷注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。2. 本试卷不能使用计算器，答案一律做在答卷页上。一.选择题（本题共35小题，1-20小题每小题1分，21-35小题每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1. 下列哪种生物体不是由细胞构成的A.酵母菌 B. 支原体 C. 噬菌体 D.孚L酸菌2. 下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是A. 主要由施莱登和施旺创立B. 其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C. “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D. 1665年胡克首次观察

2、到了真正的活细胞DNA以3. 下图中甲、乙、丙分别是细胞或细胞内的某种结构，它们的共同特点是都含有 下叙述正确的是A. 甲、乙、丙的另一个共同特点是都含有双层膜结构B. 只有真核细胞才具有甲和乙结构C. 丙结构具有纤维素成分的细胞壁D. 丙所含的遗传物质是 RNA4 .人体某些白细胞能进行变形运动、穿出小血管壁, 吞噬侵入人体内的病菌，这个过程完成依靠细胞膜的A. 选择透过性B.保护作用5. 下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是具有双层膜结构含少量DNA和RNA中能产生CO2生命活动中能产生 ATPC.流动性D.自由扩散生命活动中能产生氧生命活动甲酣糖核Cks*5uB.葡萄糖、碱基、氨基酸D.葡

3、萄糖、核苷酸、葡萄糖A .B.C.D.6. 下图中，甲表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受pH影响的情况，乙表示的是3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况。下面的说法中正确的是A . pH为6时，植物淀粉酶的活性最高 B .若细胞质由中性变成酸性，人淀粉酶 的活性逐渐升高C. 活性温度的范围最广的酶是BD. 不能判断C酶的最适活性温度7. 不能合成多糖的结构是A. 叶绿体B.内质网8. 糖元、核酸和淀粉酶的基本单位分别是A. 单糖、碱基、氨基酸C.葡萄糖、核苷酸、氨基酸B. (m+1)个D. (m-4)个9. 免疫球蛋白IgG的结构示意图如右，其中 IgG由m个氨基酸构成，则该IgG有肽

4、键数A. m个C. （m-2）个10. ATP的结构简式是-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该-S-SA. A PPPB. A P PPC. APP P11.科学家用两种伞藻做了如下图所示的嫁接实验，该实验说明D. APPP细圆齿散繰地中闻伞稲iKiT卜嫁接小，再生宿4,再生恫嫁接A.细胞质控制着细胞的代谢过程C.细胞核控制着细胞的遗传和代谢B.细胞质是细胞遗传的控制中心D.细胞核是遗传物质复制的场所12.右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收 两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是影响 A BK和NO-的曲线。A.能量、载体数量BC.载体数量、能量D13. 在需氧呼吸的过程

5、中，氧的作用是A. 与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳B. 在电子传递链的末端与氢结合生成水C. 参与酶的催化反应D. 氧化葡萄糖形成丙酮酸14. 据右图判断，下列叙述正确的是A. X、Y可分别代表丙酮酸和三碳化合物B. 过程要消耗还原氢（NADPH）,可以产生 还原氢（NADH）C. 过程只能发生在线粒体，、过程只能发 生在叶绿体D. 过程一定是需氧呼吸，、过程一定是光合作用15. 右图所示为物质过质膜的运输。箭头表示物质运输的方向，黑 点的数量代表物质的浓度，该物质可能是A.胰岛素B.尿素 C .氨基酸D.16. 将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH值至2.

6、 0,保存于37 C的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是 A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水.能量、离子浓度.载体数量、离子浓度ks*5uB.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水17.右表为糖类、脂肪和蛋白质主要组成 元素的质量分数：分析数据得出的下列结 论对的是A.质量相同的糖类、脂肪和蛋白质被 彻底分解时，蛋白质产生的能量多囂物质齐理CO氧气种类质it仔散（粥）CHON脂肪173-77 11172. 5912糖类5258781-5055乳 5-7, 319-241524B. 质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗

7、氧少C. 脂肪、糖类、蛋白质在体内代谢的终产物都是CO2和H2OD. 脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质18. 染色质和染色体的正确关系是A. 同种物质在同一时期的两种形态C.同种物质在不同时期的两种形态19. 下列与生物基本特征有关的叙述中，不B. 不同种物质在同一时期的两种形态D.不同种物质在不同时期的两种形态 正确的是A. 生物体均含蛋白质和核酸，均由细胞组成 ks*5uB. 生物通过新陈代谢不断地自我更新，应激性、生长、发育都以新陈代谢为基础C. 生物与其生存环境形成统一整体，生物既能适应环境，又对环境产生一定的影响D. 生物都有遗传和变异的特性，遗传和变异是普遍存在的20. 把一

8、个已发生质壁分离的植物细胞投入清水中，细胞的吸水能力变化将是ABcD21. 下列有关酶的叙述正确的是A. 同一个体不同器官的活细胞中所含酶的种类有差异，数量也不同B. 唾液淀粉酶随食物进入胃，将继续催化淀粉分解C. 人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只在人体内起作用D .酶的形成过程均要经过核糖体中合成、内质网和高尔基体加工、从细胞中分泌出去 等几个阶段22. 下列有关细胞的描述正确的是A. 细胞很微小，必须借助显微镜方可观察到B. 构成不同生物体的细胞形态、结构和功能各不相同，构成同一生物体的细胞形态、 结构和功能相同C. 真菌和细菌都属于微生物，具有相似的细胞结构：细胞膜、细胞质和拟核D

9、. 大象细胞的体积不比蚂蚁细胞的大23. 右图是植物细胞部分膜结构示意图，按 的顺序依次代表的结构是A. 细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B. 细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C. 线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D. 叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜24. 如图是验证酶的催化特性的几组对比实验，15号试管内装有等量的 H2O2溶液。14号试管的控制温度与投入物品如图所示，下列相关叙述不正确的是七 豹乜 釦七 0 t?A. 若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探14号试管口，则1号试管口火柴复燃最迅速B. 若14号试管都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，则4号设置得不科学C若要证明

10、酶的活性受酸碱度的影响，要再增设5号试管，5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝，温度为37 CD.如C项设置的5号试管与2号试管做对比实验，可得出的实验结论是：过酸或过碱 会影响酶的活性25. 以测定的C（2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（）A光照相同时间，35 C时光合作用制造的有机物的 量与30 C时相等B光照相同时间，在20C条件下植物积累的有机物 的量最多C. 温度高于25C时，光合作用制造的有机物的量开 始减少D. 两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用 消耗的有机物的量相等26. 关于细胞呼吸正确的说法

11、是A厌氧呼吸是不需氧的呼吸，但对底物的分解反应也是属于氧化反应 B .有二氧化碳产生的呼吸作用为需氧呼吸C .蓝藻进行需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶和线粒体中D .厌氧呼吸对生物体的生存都是有害的A.B.C.D.27.研究人员对分别取自 4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验, 获得的结果如下表 俵中“V表示“有” ,“X”表示“无”）。核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果甲：XVXXXV无变化乙VXXXVV无变化丙VXXVXV外层结构破坏丁VVVVVV外层结构破坏上述甲、乙、丙、丁 4种细胞所代表的生物最可能是（）衣藻硝化细菌乳酸菌光合细菌 蛔虫 水稻28

12、.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO释放量和02吸收量的变化。 下列相关叙述正确的是A. 氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B. 氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的2倍C. 氧浓度为c时，呼吸作用最弱D. 氧浓度为d时，需氧呼吸强度与厌氧呼 吸强度相等29. 为了探究某种加酶洗衣粉洗涤的最适温度，正确的做法是A. 将加酶洗衣粉加入 30C水中，发现不如加到45C的水中洗涤效果好，45C为最适温 度B. 在不同温度的水中，加入不等量加酶洗衣粉，洗涤不同样的污物，洗涤效果最好的 为最适温度C. 取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，

13、洗涤效果最好的为最适温度D.将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37C的水中洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度37C30. 右图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图，下列对该图有关内容的描述中错误的是A. 为多肽，其基本组成单位是氨基酸B为磷脂双分子层，作为细胞膜的基本支架C. 为糖蛋白，可作为气味分子的受体并完成信 息的传递D. 共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境31线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是A. 两者都能产生 ATP,但最初的能量来源不同B. 需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C. 两者都含有磷脂、DNA和多种酶，

14、叶绿体中还含有色素D. 两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒32. 右图是某种植物的光合作用强度与光照强度之间的关系。有关 叙述不正确的是A. A点只进行呼吸作用B. P点之后只进行光合作用C. P点之后才有有机物积累光合作用强度随光照强D .该曲线表示在一定光照强度范围内, 度增加而增加33. 下列关于实验的描述，正确的是A.将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则能 发生质壁分离复原B. 将本尼迪特试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现红黄色沉淀C. 将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡D. 将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫

15、色34. 某同学为了探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响，设计 了右表所示的对比实验。其他同学看了设计后，提出下列修改 意见，其中正确的是A. 1号试管不必加2mL蒸馏水，而应加 2mL新鲜唾液B. 2号试管不必加2mL新鲜唾液，而应加 2mL蒸馏水C. 2号试管应该保持在 37C环境中进行恒温处理D. 1号试管应加2mL新鲜唾液，并在OC下进行恒温处理加入物质试管号1号2号稀淀粉糊(mL)22恒温处理(C )37 C0C新鲜唾液(mL)-2蒸馏水(mL)2-碘液(滴)22叙述中，正确的是A. 氨基和羧基分别增加4个B. C原子减少11个C. 肽键数目减少 7个D. O原子数目减少8个I39丄1

16、926917283835. 某三十九肽中共有丙氨酸 (R基为一Cf)4个，现去掉其中 的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)，下列有关该过程的.非选择题(35-40小题，共50分)36. (9分)分析下面的资料并回答问题。(一) 资料1 :(1) 两个氨基酸分子相互作用的化学反应叫做_ _,其产物是和 _ 。下图是其中的一种产物的结构式，方框内的结构式是 。MHa CC COOHHH(2) 蛋白质分子结构多种多样，在细胞里的功能也是多种多样的。请写出蛋白质的两种功(二) 资料2:图式中R、R、R、R可能是相同或不相同的原子团或碳链。AB、C、D分别表示不同的化学键。R OOR,r （ yR*

17、ni nf ii i2 HCHcMHCHCNHCHCM HCMCOH+f4:A1(三) 资料3:CH2COOHINH玄甘氨酸（GHsNQ）现有一多肽，化学式为 G4HO9N0,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:CHSCHCOOHINH.丙氨酸（C,HrN（L）CHCOOH/CH,CH?COOH 谷氨酸（C； Ho NOUNHCH2CHCOOHNH2苯丙氨酸（CoH.jNO(3) 资料2中的肽链水解时，断裂的化学键是_(用字母表示)(4) 资料3中的谷氨酸的R基是_ _，该多肽所含氨基酸的数目37. (11分)下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：(1) 镁离子通过1的运输方式是 ，必

18、要的条件是和。从功能上看，1具有性。(2 )该细胞中具有双层膜的结构是(填序号)：。能产生ATP的结构(3) 中的细胞液浓度 外界溶液浓度时，细胞失水会发生的现象。(4)若将细胞中的 去掉，则新细胞壁的形成将受阻。 如果是低等植物,该细胞还缺少的细胞器是 ，它与细胞分裂有关。38. (10分)下图为光合作用中的物质转变(用实线表示)与能量传递(用虚线表示)的模式图。图中ag为物质， (1 )写出下列物质与过程的名称：a : f: ：(2 )短时间在有光条件下,加g物质的供应量(适宜范围内)， G的变化是。在g物质供给充足时，植物从 明处移到暗处后，C3的变化为反应过程。请据图作答。(3 )下列实验过程与图中哪个过程 有直接关系？(用 符号 表示) 在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条，它的下端浸入盛满水银的容器中，把它放在通风透光的地方，就可观察到水银沿玻璃管上升。 英国科学家普里斯特利将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不易死亡。 德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小