高校体操课教学创新能力培养研究

1、高校体操课教学创新能力培养研究【摘要】随着高校体育教学机制不断完善，如今体操课教学从小规模开展逐渐成为高校重要的体育教学项目。在体操课教学过程中，培养学生的创新能力是高校教学创新的核心要领，也是体操艺术创造性特征的积极诠释。为此，针对高校体操课教学中学生创新能力的培养价值，重点探究高校体操课教学中学生创新能力的培养策略，为深化高校体操课教学，实现学生培养最佳效果提供方法。 【关键词】高校；体操课教学；学生创新能力；培养策略 高校体操课教学是一门实践与技巧并重的教学课程，体操艺术独特的实践特性，决定了在开展教学活动过程中，要密切关注学生创新能力的培养，通过布置开放性教学任务，使学生能够在互相讨论

2、与深度交流过程中，对体操艺术形成深入思考，进而实现技能教学与思维培养的有效融合。 一、高校体操课教学中学生创新能力的培养价值 创新能力是学生适应当前时代环境，提升个人竞争力的重要能力。在高校体操课教学过程中，通过培养学生的创新能力，能够有效提升和改善学生的学习效果。1.塑造了学生为主的课堂形式，有利于学生掌握体操艺术培养学生的创新能力是以学生为主体，注重激发学生创造意识的教学活动。在高校体操课教学时，培养学生的创新能力，能够使学生从被动、不情愿参与学习转化为积极、愉悦的参与体操课教学，进而从本质上加深对体操艺术的了解与学习，使学生真正掌握体操艺术。2.塑造了内容丰富的教学体系，有利于学生实现综

3、合提升在目前高校学生培养过程中，除了要培养学生掌握相关的技能、知识，更需要学生形成必要的审美能力和创新思维。因此，需要以学生创新能力培养为切入点，借助体操课艺术的实践性和审美特性，使学生在实践参与中，有效提升个人审美能力，塑造创新思维，从而适应当前人才培养活动的实际需要1。 二、高校体操课教学中学生创新能力的培养策略 在当前高校体操课教学活动开展过程中，要为学生塑造轻松愉悦的体操艺术学习环境，注重培养学生的创新能力和创造思维，通过使用多种教学模式、丰富教学资源，切实提升体操课教学质量。1.构建创新性体操教学机制，释放学生成长空间。为有效培养学生的创新能力，要从创新高校体操课教学体系出发，通过合

4、理使用多种教学理念，为学生更好理解、学习和掌握体操艺术特征提供创新性指引。体操课教学是以体操项目基本知识、技术为前提，融入多种素材的体育活动。在构建创新性教学机制时，要注重使用启发式和探究式教学方法，通过完善课堂上教师与学生之间的互动机制，从而切实培养学生的创新思维。此外，在体操课堂教学时，并不局限于大纲计划或者教师教学内容，为学生预留创新空间，积极鼓励学生将搜集学习材料，提高创新能力。总之，要通过构建创新性体操课教学体系，打破传统教学束缚，为学生提供创新思维空间2。2.打造创新性体操教学平台，启发学生创新思维。要充分尊重学生的个性化、差异化体操学习需求，除了体操课教学，也要设置体操俱乐部，通

5、过学生自主探索体操课学习内容，加深学生对体操教学内容的理解。学校要结合高校体操课教学的实际状况、教学需要，重视改善体操课教学环境，及时更新体操场地设施，方便学生学习。此外，老师要为学生提供自我展示的实践平台，鼓励学生参与各种体操比赛或者表演活动，通过构建开放性体操学习体系，使得学生在体操实践进程中，形成必要的创新思维。教师通过设定体操课教学创新主题，引导学生根据个人所学体操艺术积累，鼓励学生在体操课锻炼中，发展创新思维3。3.打造开放性体操课教学机制，合理开展教学评价。在高校体操课教学过程中，为有效培养学生的创新能力，除了完善教学内容，打造创新课堂，也需要注重设置开放性考评工作。在对学生体操课

6、学习状况进行评价时，要打破传统单一的成绩考评方法，注重考察学生日常学习表现，并将学生的创新能力、创造思维纳入考评体系。比如，在考察学生平衡木学习状况时，可以针对学生的学习特点与考试要求，自行创编动作。教师根据学生编排动作的质量、新颖度和熟练性进行评分，通过采取创新性、开放性评价方式，鼓励学生在掌握基本动作、技能的基础上，大胆探索合适体操课教学的客观评价机制。 在当前开展高校体操课教学时，要密切关注学生的学习诉求，围绕学生创新能力培养的相关要求，合理筛选教学内容、优化教学模式，适当拓宽体操课教学的内容，帮助学生在体操课教学实践中，掌握体操艺术的要领，提升个人创新能力。 参考文献： 1方向丽,王立

7、焕,杨昆普,耿海燕,刘玉祥.河北省体操课程优化对策研究J.体育文化导刊,2016,(07):143-147+168. 2葛天仑.合作学习在高校体育专业体操教学中的实验研究以杭州师范大学体育与健康学院为例J.体育世界(学术版),2018,(06):34+31. 3黄小红,余良华,李义军.“互联网+”时代背景下湖北省普通高校体操教学改革以体育院系体操教学改革为例J.湖北体育科技,2018,(02):176-178. 3 1、最灵梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词。21.2.92.9.202108:3708:37:512月-2108:372、只有收获，才能检验耕耘的好处；只有贡献，方可衡量人生

8、的价值。二二一二二一年二月九日2021年2月9日星期二3、不要放弃，你要配的上自己的野心，也不要辜负了所受的苦难。08:372.9.202108:372.9.202108:3708:37:512.9.202108:372.9.20214、找一个理由，否认忧伤，笑容就会灿烂到无所不在。2.9.20212.9.202108:3708:3708:37:5108:37:515、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。二月 21星期二, 二月 9, 20212/9/20216、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。8时37分8时37分9-2月-212.9.20217、青春如此华美，却在烟火在散场。

9、21.2.921.2.921.2.9。2021年2月9日星期二二二一二二一年二月九日8、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今日的人。08:3708:37:512.9.2021星期二, 二月 9, 20211、你始终不属于我，属于我的只是我自己。21.2.92.9.202108:3708:37:512月-2108:372、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。二二一二二一年二月九日2021年2月9日星期二3、你是唯一的，你是十分独特的，你就是你生命中的第一名。08:372.9.202108:372.9.202108:3708:37:512.9.202108:372.9

10、.20214、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。2.9.20212.9.202108:3708:3708:37:5108:37:515、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。二月 21星期二, 二月 9, 20212/9/20216、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。8时37分8时37分9-2月-212.9.20217、自知之明是最难得的知识。21.2.921.2.921.2.9。2021年2月9日星期二二二一二二一年二月九日8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。08:3708:37:512.9.2021星期二, 二月 9, 20211、最灵繁的人也看不见自己的背脊。21.2.92.9.202108:3708:37:512月-2108:372、最困难的事情就是认识自己。二二一二二一年二月九日2021年2月9日星期二3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。08:372.9.202108:372.9.202108:3708:37:512.9.202108:372.9.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。2.9.20212.9.202108:3708:3708:37:5108:37:515、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。二月 21星期二, 二月 9,