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文档简介

1、课堂教学设计表课程名称设计者单位（学校） 授课班级章节名称学时教材和内容分析教学目标本节（课）教学目标：知识和能力：过程和方法：情感态度和价值观：学生特征学 习 引 标 描 述知识点编号学习目标具体描述语句项目内容解决措施教学重点教学难点教学方法和学习方法主要教学方法：典型学习方法：知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源教学媒体资源的选择参考媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确 操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野

2、；I.欣赏审美，陶冶情操； J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。参考媒体的使用方式包括：A.设疑一播放一讲解；B.设疑一播放一讨论；C.讲解一播放一概括；D.讲解一播放一举例；E.播 放一提问一讲解；F.播放一讨论一总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板 书 设 计课堂教学过程设计思路教学环节教师的活动学生的活动设计意图详细叙述课堂教学过程每一步骤的设计依 据、教学结构四要素（教师、学生、教学内 容、教学媒体和资源）的相互关系，以及学 习理论和教学理论的指导作用等。教学模式:教学过程结构:课 必填：课堂教学过程结构图通常称为流程图，这是课堂

3、教学设计的关键所在。前面所进行的教学目标、教学内容、教学对象的分析，教学策略（包括教学模式、教学方法、教学组织形式）、教学媒体（资源）的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等工堂作，都将在课堂教学过程结构的设计中得到体现。可以采用文字陈述或者采用MS VISIO，或者PPT做流程图后以图片格式插入到此处教教学内容和媒体的学生的教师进行形知识点编号学习目标检测题的内容成性 检 测必填，它是按照教学目标编制的一组检测题，用以考核学生对本节课（或本知识单元）的基本知识和 基本概念的掌握程度。评价量表选填：在课堂教学活动中，如果需要对学生进行过程性评价和成果评价，应该设计相应的评价量表。课后作业评价必填：课后评价是对每节课（或知识单元）教学情况的评价。教学 反 思选填：教学反思是教师在教学过程中

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