2020部编版六年级语文下册《古诗词诵读(课堂教学课件)》

1、新课导入,一、知诗人，解诗题。 二、抓字眼，明诗意。 三、想意境，悟诗情。 四、诵诗句，背诗文,学习古诗词的方法,采 薇（节选,字词解释,昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀,采 薇（节选,昔 从前，指出征时,往 指当初去从军,依依 形容柳丝轻轻随风摇曳的样子,思 句末语气词，没有实在意义,迟迟 迟缓的样子,载 则，又,莫 没有人,诗句释义,回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀

2、,感悟提升,这首诗描写了战士归途遇雪，又饥又渴的情景和其久难归家以致忧心如焚的内心世界，表达了从军将士的艰辛和思归的情怀,送元二使安西,字词解释,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人,送元二使安西,唐】王维,元二 原名元常，在兄弟中排行老二。诗人王维的好友,渭城 秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西咸阳东北，位于渭水北岸,浥 湿润，沾湿,阳关 古关名，故址在今甘肃敦煌西南,诗句释义,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人,清晨的微雨打湿了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外翠绿。我真诚地请你再干一杯，向西出了阳关就难以遇到故旧

3、亲人,感悟提升,诗的前两句明写春景，暗寓离别。其中不仅“柳”与“留”谐音，是离别的象征，“轻尘”“客舍”也都暗示了旅行的目的，巧妙地点出了送别的时间、地点和环境。 后两句点明了主题是以酒饯别，诗人借分手时的劝酒，表达对友人深厚的情意,春夜喜雨,字词解释,好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城,春夜喜雨,唐】杜甫,发生 使植物萌发、生长,野径 田野间的小路,红湿处 被雨水打湿的花丛,花重 花因为饱含雨水而显得沉重,锦官城 成都的别称。成都曾经是主持织锦的官员的官署所在地，所以叫“锦官城,诗句释义,好雨知时节，当春乃发生。 随风

4、潜入夜，润物细无声,这一场雨就好似选好时候，正当春天万物生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里悄悄来到，它默默地滋润万物,没有一点声音,诗句释义,雨夜中,田野间的小路黑茫茫，只有江中渔船上灯火独自明亮着。要是早晨起来看看，锦官城里该是一片万紫千红吧,野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城,感悟提升,这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹。 前两句写了下雨的季节，直接赞美了这场雨的及时。雨仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。 后面六句集中写了“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测:等到天明，锦官城里该是一片万紫千红吧。诗中没

5、有一个“喜”字，但从潜“润”“细”“湿”等字，都体现着诗人的喜悦之情,早春呈水部张十八员外,字词解释,天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都,早春呈水部张十八员外,唐】韩愈,呈 恭敬地送上,天街 京城的街道,润如酥 形容春雨滋润细腻,处 时,绝胜 远远胜过,水部张十八员外 指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部张十八员外,诗句释义,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都,长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。 一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末,感悟提升,这首小诗，诗人只运用简朴

6、的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情,江上渔者,诗句释义,江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里,江上渔者,宋】范仲淹,江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。 你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里,感悟提升,这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情,泊船瓜洲,诗句释义,京口瓜洲一

7、水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还,泊船瓜洲,宋】王安石,春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山。 和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢,感悟提升,泊船瓜洲是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。 从字面上看，该诗是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望，其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望,游园不值,字词解释,应怜屐齿印苍苔，

8、小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来,游园不值,宋】叶绍翁,不值 没有遇到人,应 大概，表示猜测,怜 怜惜,屐齿 指木屐底下突出的部分。屐，木鞋,印苍苔 在青苔上留下印迹,小扣 轻轻地敲,柴扉 用木柴、树枝编成的门,诗句释义,应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来,也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。 满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了,感悟提升,这首小诗写诗人春日游园所见所感，写得十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融，千古传诵。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写

9、出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡,卜算子送鲍浩然之浙东,诗词朗读,水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住,卜算子送鲍浩然之浙东,宋】王观,词句释义,水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住,水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。 刚刚把春天送走，又要送你归去。要是到江南赶上春天，千万要把春天的景色留住,感悟提升,这首词是一首送别之作。

10、题目中的鲍浩然是作者的朋友，浙东是友人要去的地方。这首词分为两片，上片写友人回浙东去的山水行程，下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿,本词构思别致。词人把送春与送别交织在一起来写，充分表现出对友人的深情和对春天的留恋；比喻新颖，词人以眼波和眉峰来比喻浙东的山山水水，仿佛这位美人正期待着友人的到来，贴切、自然，富有真情实感,浣溪沙,诗词朗读,山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡,浣溪沙,宋】苏轼,游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流,词句释义,山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡,游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。 谁说人生就不能再回到少年时期？ 门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊,感悟提升,这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又在即景抒情中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心,清平乐,诗词朗读,春