八年级下数学第一次月考试卷讲评分析ppt课件

1、八年级下数学第一次月考试卷讲评分析,2013年4月1日,江西师大附中 授课人：段仁杰,试卷成绩分析：分数段人数,优等分数段人数： 大于等于80分：2个 徐嘉琛（81）吴卓璇 (80) 70分80分：6个 曹露尹 郭懿之 谭佳冰 周迦南 周子健 邹勇斌 60分70分：14个 江新宇 江志威 姜鹏 勒超 黎少雄 李文杰 廖灵灵 闵晓文 潘顺 饶康平方子怡 王佟婷 易子坤 孙欣瑶 50分60分：11个 进步学生：陈翔 王天翼 邓晨晴 邓睿文 江琳 李由 刘畅 汤政达 李梦婷 叶昱城 学习态度不好无明显进步甚至退步学生：刘鑫宇 熊超 熊林浩 刘昌赫 万仁杰 杜春雲 萧睿,试卷成绩分析：分数段人数,优等

2、分数段人数： 大于等于80分：1个 于越（81） 70分80分：4个 刘纯汐 吴以 邹情刘梦君 60分70分：13个 戴逢镁 胡欣悦 凌嘉欣 罗科远 饶梦晨 沈杏园 万昊康 吴梓谦 谢璇 张文昊 张英俊 张子易 万宇欣 50分60分：10个 进步学生：傅康 胡婉怡 刘显明 刘莹 万群亮 徐勇 叶子钰 张雯 张诗雨 盛彪 谢宇豪 学习态度不好无明显进步甚至退步学生：彭智豪 邓鑫隆 胡栋恒 涂俊杰 王璟瑄 戴若萱 蔡建邦 傅炫麟 毛详倚,试卷知识点分析,知识点1：分式 占49%分值 得分率：42% 失分率：58% 失分原因： 1：分式函数的自变量的取值范围与反比例函数搞混淆 2：整数指数幂的运算乱

3、套，无规律运算 3：分式的化简求值与分式方程不考虑x的取值范围，解完了方程总不检验导致丢分,试卷知识点分析,知识点2：反比例函数 占21%分值 得分率：50% 失分率：50% 失分原因： 1：反比例函数的几何和代数的综合分析能力薄弱 2：反比例函数和最短路径问题无从下手 3：分式的化简求值与分式方程不考虑x的取值范围，不细心,试卷知识点分析,知识点3：勾股定理 占30%分值 得分率：30% 失分率：70% 失分原因： 1：对勾股定理中已知两边长求第三边长的问题遗漏分析 2：折叠问题不会建立方程求解长度问题 3：最短路径问题只写一种情况导致扣分 4：压轴题不看题就放弃导致丢分,全班出错率较高、得

4、分率较低的题目,全班出错率较高、得分率较低的题目,全班出错率较高、得分率较低的题目,全班出错率较高、得分率较低的题目,具有典型性、针对性和综合性的题目,具有典型性、针对性和综合性的题目,具有典型性、针对性和综合性的题目,具有典型性、针对性和综合性的题目,具有典型性、针对性和综合性的题目,关系到后面学习的重点知识，重点技能,关系到后面学习的重点知识，重点技能,学生卷面上独到见解的题,学生卷面上独到见解的题（中考压轴,学生自我诊断表,矫正和补偿：1.将错的试题全部用红笔订正在试卷上；2.把典型错误的试题收集在“错题集”中，做好答错原因的分析，并注明正确解答.3.课后精心设计一些有针对性的练习题作为

5、讲评后的补偿练习,月考反思,习题课课堂效率低下：部分同学不认真听讲，自以为懂，喜欢讲话，一旦考试就手忙脚乱。 平常做作业涉及的基础知识和基本技能都能较好完成，但是题目稍微拐弯就产生堕落之心，没有毅力，导致知识应用不过关。 完成作业后很少有人去总结，去反思，去完善自己的错题本，殊不知，再简单的题目一旦到了考试都有犯错误的可能，考试不但考知识，还考你的心态和反思问题的能力,给同学们的建议,题目再容易也要身体力行，仔细运算，培养自己计算准确的好习惯，学习态度决定一切； 给基础薄弱者的建议:能把课本上的例题和习题自己做出来，你们就很不错了。 给基础好的同学的建议：你们不但要完成老师布置的作业，课后还要善于一题多解，拓宽解题思路，还要一题多问，培养探究能力。要学会善于总结自己的一套学习方法,班级成绩的提高需要老师和同学们共同的努力，为了我们班级的荣誉，基础好的和薄