北师大版小学数学五年级下册《露在外面的面》课件(梁瑜

1、演讲稿一：国旗下努力学习演讲稿老师们、同学们：大家早上好！今天国旗下讲话的题目是努力学习、享受学习。一个学期即将迎来尾声，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，相信许多同学已经有了一种紧迫感。开学至今，在全体师生的共同努力下，我们学校逐渐形成了良好的教育教学秩序，同学的学习风气渐浓。但是仍然存在着一些问题需要解决。课堂上，虽然绝大多数同学都在认真学习，但仍有一部分同学走神、开小差，学习效果并不好。还有部分同学坐在教室里感觉备受煎熬，老师一布置作业就叫苦连天，抱怨学习负担重，厌学的情绪时有发生求学的过程漫长而又艰辛，学习的确很辛苦。可生活就是这样苦乐相拌的，我们在学习上尚不能吃一点苦，没有一

2、种刻苦拼搏的精神，今后将怎么面对未来人生的困难和挫折呢？其实，学习就像是一杯浓浓的咖啡，如果你仔细品味它所蕴藏的内涵，是苦是甜，便由你的味蕾决定。快乐加学习，这也许是个不太可能的式子，因为大多数科目的学习带给同学的几乎都是枯燥乏味的练习、卷子、作业、考试。但往深处想想，没有汗水的付出，成功哪是那么容易得到的？成功似乎长着双腿，会跑，可是却不会往你的怀里跑，你只有拼,露在外面的面,北师大版五年级数学下册,一个棱长为50厘米的正方体纸箱放在墙角处，有_个面露在外面，露在外面的面积是_平方厘米,50503=7500,仓库一角,个棱长为50厘米的正方体纸箱放在墙角处,有_个面露在外面,露在外面的面积是

3、_平方厘米,仓库一角,从正面看,从侧面看,从上面看,9,50509=22500,将4个纸箱换一种方法放在墙角处,露在外面的面积是否有变化?用学具摆一摆,生活中的学问,露在外面的面积：50509=22500(平方厘米,露在外面的面积：50508=20000(平方厘米,都是用4个正方体来摆，但由于摆的方式不同，露在外面的面数也不同；即使露在外面的面数相同，摆法也不同,小正方体个数,露在外面的面数,观察图形，找出规律，完成下表,1,2,3,4,5,6,5,8,11,14,17,20,按照这样的方式摆放，20个小正方体有_个面露在外面。先想一想，再做一做,62 20 3 262(个,平放一排的规律,露

4、在外面的面正方体的个数3,每增加1个正方体，露在外面的面数就增加3个,2,2）将小正方体按下图方式摆放在地上,5,9,13,17,21,25,你发现了什么规律,竖放一排的规律： 露在外面的面正方体的个数41,按照这样的方式摆放，25个小正方体有_个面露在外面,101 25 4 1101(个,每增加1个正方体，露在外面的面数就增加4个,3）将小正方体按下图方式进行摆放。随着小正方体个数的增加，露在外面的面数变化有什么规律？与同学交流你的想法,9,14,19,24,29,你发现了什么规律,两层多排摆放的规律： 露在外面的面正方体的竖排数54,按照这样的方式摆放，10竖排的小正方体有_个面露在外面,54 10 5 454(个,每增加1竖排正方体，露在外面的面数就增加5个,基础训练,1、有若干个棱长为2分米的正方体纸盒放在墙角处（如图,1)有( )个面露在外面，露在外面的面积是( )平方分米,2)有( )个面露在外面，露在外面的面积是( )平方分米,7,28,52,13,2 2 7 28(平方分米,2 2 1352(平方分米,基础训练,2、如右图，4个棱长都是20厘米的正方体堆放在墙角处，露在外面的面积是多少,202093600(平方厘米,答