家庭教育学第五、六章ppt课件

1、第五章 父母应具备的教育素质,归结起来，父母的教育素质有下面几个方面 现代的教育理念 科学的教育方法 健康的心理状态 良好的生活方式 平等和谐的亲子关系,现代的教育理念,一个人有什么样的理念，就会产生什么样的行为。因此，家长们首先要具备的是现代的教育理念。这是父母教育素质的核心，它犹如方向盘或指路灯，对家长们在家庭教育中的具体行为起着重要的指导作用。现代的教育理念包含的范围很广，例如，儿童观、亲子观、人才观等等。现代的教育理念对父母的要求也很高，要求父母与时俱进，不断学习现代教育知识，更新自己的思想和观念,孔子“不学诗，无以言”“不学礼，无以立” 刘邦手敕太子文 嵇康 家训“慎言语” 包拯 “

2、贪赃泛滥者勿葬大茔” 郑板桥 第一做好人 于右任 “一点好事都要做，一点点坏事都不要做，尤其不可搞钱。,返回,富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。 赵恒 （宋,返回,下列10个现代教育理念或许对提高父母的教育素质有益： 1.玩不仅是儿童的学习方式，更是儿童的权利； 2.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子； 3.按照孩子的天性培养孩子； 4.世上没有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母； 5.平等是代际沟通的基石,6.向孩子学习，两代人共同成长； 7.学会做

3、人是教育的核心； 8.孩子也有失败的权利； 9.培养孩子对知识的热爱是学习的根本目的； 10.适合孩子特点的路才是成功的路,科学的教育方法,方法是一个人实现目标的重要保证，也是一个人教育理念的主要体现。家长们具备了科学的教育方法，在教育子女时就会收到良好的效果。如今，经验型教育方式已经过时，新时代的父母应该掌握科学的教育方法，这样才能使行为更贴近目标，才能帮助您在实现目标的路上少走弯路,下面10个科学教育方法或许对提高父母的教育素质有益： 1.经常给孩子倾诉的机会； 2.真诚接受孩子的朋友； 3.在家庭中给孩子一个劳动岗位； 4.让孩子学习一些消费常识； 5.给孩子自由支配的时间,6.在生活中

4、多给孩子提供体验的机会； 7.父亲要更多地参与到家教中来； 8.鼓励孩子相信自己的眼睛； 9.多带领孩子亲近大自然； 10.用平等的心态与孩子沟通,健康的心理状态,父母的心理健康对孩子具有重要的意义，美国心理学家艾利斯认为，父母的心理素质对儿童的心理健康具有深远的影响，一个情绪平稳、心态豁达、行为具有理性的父母，会使孩子的身心得到健康发展，并为他们的健康人格奠基。如果成年人心理不健康，会在不经意中向孩子传递不健康的思维方式和行为模式。那么要求儿童具有健康的心理就成为“空中楼阁”。现代社会，快节奏的生活、高强度的工作、巨大的精神压力，都有可能使得成年人出现心理上的亚健康状态。及时调整自我心理轨迹

5、，为子女展示健康向上的精神风貌，也是为人父母的责任,父母良好的心理素质应包括,具有稳定的情绪状态和健康的情感 具有坚强的意志和坚持性 不断完善性格 培养健康的兴趣爱好 要自觉减轻心理压力,理解孩子应做到,1、孩子在场，父母不要吵架； 2、对每个孩子都要给予同样的爱； 3、父母之间互相谦让，相互谅解； 4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎； 5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系,6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎； 7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复； 8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错； 9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点； 10、对孩子的爱要稳定，不要随意发

6、脾气,资料：青岛市不同收入家庭生活方式与家庭教育的现状调查,高收入家庭的家庭教育呈现出以下特点: 1.注重教育投资,充分满足孩子的学习需求 2.强调个性培养,注重孩子的特长发展 3.繁忙的工作限制了亲子交往的时间,父母必要的教育角色缺失,二)中等收入家庭的家庭生活方式与家庭教育 1.对教育的重视一般通过关注孩子的学习过程和心理来体现 2.亲子之 间的气氛更多地趋向宽容、民主 3.孩子享有适度的学习资源,三)低收入家庭的家庭生活方式与家庭教育,1.父母关注孩子的教育更多地是为了改变命运,获取实惠“要想过好日子,就得上学”。 2.亲子沟通内容贫乏,方式简单 3.孩子的生活资源和学习资源十分匮乏,良

7、好的生活方式,生活方式是人类的健康之桥，具有良好的生活方式是对生命负责的表现。家长们科学的生活方式，是孩子们健康成长的保证。身为父母的人都希望自己的孩子身体棒棒的，然而却不知道往往由于自己的不良生活方式，使得孩子从小就种下了悲剧的基因。要给孩子一个健康的身体，一个成功的人生，就从日常生活开始吧,平等和谐的亲子关系,亲子关系是家庭教育的重要内容和依托，有了良好的亲子关系，教育才能更有效，家庭才能更幸福。父母与子女之间只有建立了平等的代际关系，才能更好地促进教育的实施。做父母，谁不想享受天伦之乐呢？谁不喜欢家庭充满欢笑呢？平等和谐的亲子关系既是教育的秘诀也是家庭幸福的密钥,下面10个构建平等和谐亲

8、子关系的方法或许对提高父母的教育素质有益： 1.良好的亲子关系首先建立在尊重的基础上，父母也要学会商量，和孩子有话好好说； 2.保持和谐的家庭关系，家庭是孩子成长的乐园，也是夫妻成长的乐园； 3.学会欣赏孩子的长处，经常鼓励孩子做他们喜欢的事情； 4.秘密是孩子的成长营养素，父母要允许孩子有自己的小秘密； 5.多给孩子一些信任，这是构建和谐亲子关系的前提,6.父亲是家庭教育中不可缺少的角色，亲子关系中父亲也要“时时都在”； 7.父母也要勇于向孩子认错，如果您真的错了，就不要处处强词夺理； 8.唠唠叨叨是破坏亲子关系的大忌； 9.“苦口良言”未必能“利于心”，和言细语才能更有利亲子沟通； 10.

9、不要忽视父母的示范作用，对伴侣、对长辈、对邻居的关爱、友谊，都是给孩子的榜样,父母需要学会把孩子当成客人一样对待。 和孩子沟通要建立在尊重的基础之上，另外，还要有技巧：需要a）同时照顾孩子和父母的自尊；b）要先说出表示理解的话，然后再提出建议或意见。 学会对孩子称赞,第六章 家庭教育的内容,第一节 良好的家庭情感与家庭品质教育 第二节 基本社会伦理与行为规范教育 第三节 基本的生活知识和技能教育 第四节 良好的身体和心理素质教育,返回,第一节 良好的家庭情感与家庭品质教育,一、以家庭爱为核心的家庭情感培育,返回,1.家庭爱的基本特征与影响因素 家庭爱是以婚姻为基础、血缘为纽带的爱，是超越利益和

10、功力的无私、奉献、无目的爱，是最温暖的、最祥和、最和谐的亲情之爱,影响因素：（1）社会因素 社会政治、经济、文化等 （2）家庭因素 家庭关系、社会地位等 （3）父母、子女的因素 性格、文化水平、职业等,2.在理智地是爱过程中，培养孩子的积极情感。 非理性的施爱方式：（1）溺爱 （2）偏爱 （3）单向的爱 （4）扭曲的爱,真正的爱 （1）爱与严格要求 （2）爱要适度 （3）爱要双向互动 （4）爱孩子与爱自己结合,二、以“责任感”为核心的科学的性、恋爱、婚姻知识教育,1.对孩子的性知识教育 2.恋爱知识教育与指导 3.婚姻知识的教育,返回,杨丽娟首次近距离接触 刘德华,返回,返回,返回,女粉丝疯追

11、刘德华 老父绝望跳海自杀,返回,杨父卖房、借债倾家荡产筹募旅费让女儿去见华仔。 2006年，杨父到医院卖肾，但被院方拒绝，此事被媒体曝光。 2007年3月，68岁的杨父行动非常不便，但仍然携54岁的妻子和28岁的女儿，以双程证来港。 2007年3月25日，杨丽娟参加了刘德华的歌友会，终于与刘德华单独合照，但仍感到不满足，要求签名和单独聊聊，遭到拒绝。随后杨父试图出门拦截刘德华专车，但也被阻止。 2007年3月26日，杨父和妻女在通宵快餐店内栖身，随后一怒之下留下遗书，跳海自杀，控诉刘德华无情无义，并留下遗愿要求刘德华再见女儿一面，并为其签名,返回,杨丽娟追星全历程,1994年一天晚上，杨丽娟突

12、然梦到一幅刘德华照片，两边写着“你这样走近我，你与我真情相遇”，她觉得是缘分，于是开始辍学，“专职”在家迷恋华仔，华仔的照片、海报、录音带从不放过收藏。此后三年，杨丽娟做同一个梦，一次在杂志上，竟然看见梦中的照片，使她对华仔益发思念，更想与他相见。 1997年，杨丽娟首次来港，立即跑到刘德华歌迷会“华仔天地”的会址，但只见门外贴着华仔的照片，并没见到本人。 2004年，杨丽娟再来港时，走到华仔的住所门外苦候，但最终只能通过声称是华仔邻居的夫妇，将一封信转交偶像，其母2004年陪她来港时跌倒，至今仍未痊愈，走路得以拐杖辅助,返回,第二节 基本社会伦理与行为规范教育,一、社会伦理道德 做一个有良知

13、的人 做一个合格的公民,二、社会法制制度教育,第三节 基本的生活知识和技能教育,一 、基本生存知识和生活教育 1.基本生存能力的培养 2.生活自理能力的培养 3.与人合作的能力,二、基本社会知识的教育 1.适应环境的知识教育 (1)自然环境教育 (2)周围人际关系的教育 (3)社会人际关系的教育 ）师生关系、同学关系、同事关系等,2.基本的社会知识教育 国家 、民族、历史等,第四节 良好的身体和心理素质教育,一、家庭身体保健与教育 1.身体保护与疾病防护 2.重视饮食与营养 3.建立正常的生活节律和卫生习惯 4.重视体育锻炼,下面10个养成科学生活方式的方法 1.合理饮食，一日三餐营养均衡；

14、2.睡眠比成绩更重要，让孩子每天睡够9小时； 3.养成锻炼身体的好习惯，每天运动时间不要少于一小时； 4.学习好更要休闲好，父母要多给孩子一些休闲的时间，多教给孩子一些休闲技能,5.生活中要有几个知心好友，经常交流内心感受；也要允许孩子有几个好友； 6.每周或者每个月读一本新书，不断丰富知识增长见识，做新时代的父母； 7.保持良好的卫生习惯，保持家庭环境整洁； 8.情绪乐观，心情开朗，即使遇到困难和烦恼也要镇静，给孩子树立好的生活榜样； 9.爱护公共环境，理智生活，理智消费，理智饮食； 10.经常和家庭成员交流，如果可能还可以将家庭交流制度化,二、家庭心理教育 1.提供良好的心理环境 2.培养

15、有益的兴趣和爱好 3.发展正确的自我意识 4.独立个性的培养与意志力培养,同伴关系特点,研究表明：儿童存在受欢迎的、被拒绝型、被忽略型三种同伴交往状态，被拒绝的儿童和被忽略的儿童往往都不受同伴欢迎，这些儿童常常也很难获得成功的体验。 研究发现：那些与同伴关系亲切、同伴接受性高、或对同伴关系较为满意的儿童往往具有较高水平的自尊，而那些没有形成亲密的同伴关系或现遭到同伴拒绝的儿童其自尊水平往往较低,同伴关系的重要性,亲密的同伴关系有利于儿童建立同伴间的依恋关系和获得社会支持，从而有助于缓解社会生活压力对儿童的消极影响； 那些受到同伴喜欢的儿童在与同伴交往的过程中，其自我效能感和归属感得到强化，儿童的心理承受能力得到增强，这也有利于保持其自尊的稳定性。 但是儿童的同伴关系与其自尊的发展间也可能是一种双向的相互影响关系，即自尊水平