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文档简介

1、1,学会听课,1,没有这样做会怎么样呢,我们一起通过 来学习,游戏,1,游戏一,蒙（mng）眼画画,1,为什么小朋友会 画错地方呢,没有用 看,眼 睛,1,游戏二,人体照(zho)相机,1,为什么一位小 朋友能说出来， 另一位说不出来,没有用 看,眼 睛,1,怎样才算是会用眼睛呢,老师讲话看老师； 老师写字看黑板； 同学发言(yn)看同学； 读 书 时看书本。 看在眼里，记在心里,1,游戏三,猜（ci）猜 我在说什么,1,为什么你们会不知道老师在说什么呢,没有用心听,耳 朵,1,游戏四,开 火 车,1,为什么他会忘记 接不下去呢,没有转起来,脑 袋,no di,1,老师讲课用心听， 同学回答仔

2、细(z x)听； 边听边想边动脑， 认认真真学本领(bn lng,怎样才算是会用耳朵和脑袋呢,1,老师要看看你们会不会用,眼 睛 耳 朵 脑 袋,听课,1,游戏五,看谁(shu) 做得对(du,1,你,上课了，老师提（t）出问题。咦，这个问题，我会哦！好想回答，怎么办,老师,你 举（j） 手了 吗,1,你,老师叫我、老师叫我 我的手举得不够高，老师看不见， 我再举高点、举高点,老师,你举手的姿势（z sh）正确吗,写字、翻（fn）书用 右 手， 举手用 左 手,1,你,呜（w），太伤心了， 老师没有请我回答（hu d）问题， 我要这样做,老师,没有请到，就放下手，认真听别人讲。 这是对老师、同学尊重（zn zhng）和有礼貌（l mo）的表现,1,你,这个同学发言的声音不够响亮啊！ 老师，快鼓励他再大声说一次吧,老师,回答问题时， 声音要响亮（xing ling）， 态度要大方。 一句一句讲，要讲普通话,1,学 会 听 课,用 眼睛 看 用 耳朵 听 用 脑袋 想,1,发言训练,1,猜一猜,脖子（b zi）最长的动物是,1,猜一猜,去看牙医的动物是,1,猜一猜,第一个尝（

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