四年级作文参观游览-文档资料

1、1,参观游记,2,瑞安我的家乡,我爱我家,3,4,读一读游黄果树瀑布公园回答问题,1、作者“游”瀑布公园的顺序的词语画出来。 2、文中详写了哪些景物？这些景物的特点是什么？ 3、画出文中运用了修辞手法的句子,5,6,美丽的家 我的家乡是温州瑞安。暑期，我和爸爸、妈妈来到了这里的风景名胜之一风景秀丽的凤凰岭。刚下车，我们就被它的美景吸引住了！ 一进门，就有几只可爱的小麻雀在枝头上唱歌，就好像在迎接我们。小麻雀引路，我们很快就来到了山脚下，开始上山。 远处，有一片小湖，湖面上零零散散地花瓣随波荡漾着，好似一叶扁舟。不知不觉，我们就快爬到山顶了。我把步子稳了下来，向下眺望。终于，我们到达了山顶，在山

2、顶的一颗大榕树下坐了下来。看着草地，已经从青色慢慢变成了金黄。 我愿化作山中的蝴蝶，置身于这片海洋中，永远伴着美丽的花朵，在月光下翩翩起舞，直到 我爱我的家乡,7,一进门，就有几只可爱的小麻雀在枝头上唱歌，就好像在迎接我们，小麻雀引路，我们很快就来到了山脚下，开始上山。路旁有几朵野菊花，蜜蜂和蝴蝶在花儿的旁边跳舞，扇动着它们美丽的翅膀，围着花儿转个不停，我顺着山间小径向上望，发现弯曲的小径好像突然间变宽了，像一条正在打瞌睡的小龙，趴在绿色的大龙身上，甜甜地睡着。我仰望天空，云朵姐妹们正在和太阳公公搭讪，好像谈得很起劲，各个的脸上都像苹果一样红，云朵姐妹们的脸一会儿又变成了乳白色。 我们继续沿着

3、路向上爬，不时地听到某人落队的消息。路边的小植物的枝上，住着一些小昆虫，他们身体的颜色和这里的山山水水近似，作了更好的伪装，使一些大型昆虫饿了肚子，自己却完好无损地生存了下来。 远处，有一片小湖，湖面上零零散散地花瓣荡漾着，似木舟，又似小船。湖面倒映着大大小小的物影,8,山环抱着水，水倒影着山，碧波荡漾。美丽极了！我一边欣赏景物，一边爬山，感觉一点儿都不累，却多了一些浪漫的情调。不知不觉，我们就要爬到山顶了。我把步子稳了下来，向下眺望，小龙似乎睡醒了一样，慢慢地把身子翻转过来，轻轻地用细小的龙爪，紧抓着龙妈妈的身体，缓缓向上爬去。终于，我们到达了山顶，在山顶的一颗大榕树下坐了下来。享受着风的抚

4、摸。闻着花香味。看着草地，已经从青色慢慢变成了金黄。像金色的波浪翻滚着。突然，一阵风吹来，伴随着草地的芳香，叶子一片片从树上无声地落到了我们的头上。落在枯黄的草地上，草地一下子变的色彩斑斓，富有诗意。 我愿化作山中的蝴蝶，置身于这片海洋中，永远伴着美丽的花朵，在月光下翩翩起舞，直到 我爱我的家乡,9,思考,1.作者按照游踪顺序游览了哪些景点？抓住了景物的什么特征？ 2.画出表达作者感情的句子,10,远望 ： 飘洒的花瓣 倒映的物影 走上山顶：向下眺望 （睡醒、紧抓） 山顶 （享受 闻着） 草地 （金色的波浪） 叶子 （与草地融合 富有诗意,11,12,13,开头：时间、游览地点、景点概况。 首先 接着 按游踪顺序 抓景物特征（详略） 融人物心情 最后 结尾：写出“观感”，抒发情感,14,请看视频,15,你都去过什么地方？那里的景色如何，它给你留下了怎样的印象?请按照你游览的顺序、抓住主要的景物特征，把你心中的美景说给老师和同学听听,口头交流,16,把自己刚才的口头表达，用优美而通顺的语言按照一定的顺序写下来吧,动笔实践,17,课后作业,1、读P4