湘教小学美术二年级上册14自画像教案3_第1页
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文档简介

1、湘版）小学美术二年级上册教案第三课自画像一、教学目标知识与技能1、抓住人物特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。2、培养学生的观察能力和综合制作能力。3、了解中国传统文化，充分感受民间艺术的美。过程与方法1、认真仔细观察，找到自己的形象特点。2、对比欣赏。激发创造兴趣，尊重传统文化。情感态度价值观培养学生大胆创作的作风；提高学生的人际交往能力和推介自己的能力二、教学重难点1、认真细致观察人物的特点，重点是脸型、五官和发型的特征。2、了解剪纸技法，了解十二生肖和传统文化。3、掌握人体各部分比例和剪纸技法。三、学法指导1、观察人物，把握自己形象的特征。2、欣赏了解传统剪纸文化与技法。3、创作自画像

2、和剪纸作品。四、教学准备1、收集 12 生肖图片和故事。2、大镜。3、课件；剪纸作品。五、教学课时 一课时六、教学过程一、创境导入 （5 分） 请同学们仔细观察我，为老师画一张像。二、活动（一） （12 分）1、教师引路，一边介绍自己的形象特征一边画像。2 总结画像的步骤。先画脸型，再画五官，最后画发型。3、学生细致观察自己的形象特征（脸型、五官、发型）。4、学生表现，教师点拨。（课件出示：作品欣赏）5、学生作品欣赏与评价。三、活动（二） （13 分）1、学生交流收集关于 12 生肖的故事与图片。2、课件展示： 12 生肖之各种动物。设问：为什么在 12 生肖中小老鼠排在第一，而不是高大威猛的

3、大老虎呢？3、教师小结。 十二生肖是我国一种传统纪年方法的标志， 新年旧岁的更替， 人们就用与对应的动物此去彼来为标志。 同学们在生活中哪些地方可以见到它们 的形象呢 ?宣传画 装饰品 礼品 服装 玩具 4、欣赏作品，了解技法。（课件：生肖剪纸）5、课件出示：（剪纸步骤） 设计草图（外形要突出形象特征） 剪外形 （线条流畅） 剪或刻内部花纹 （花纹简洁） 粘贴或装裱（耐心细致）6、学生制作。 交流自己的属相（生肖） 教师示范剪纸动作。（强调制作安全） 学生制作，教师指点。7、评价作品。四、活动（三）（ 8 分）1、导入。除了用语言文字向别人介绍自己外还可以用什么方法？制作个人信息卡2、怎样制作自己的信息卡？首先设计一个美丽漂亮的外形卡片， 还可以画上图案， 涂上色彩； 接着在卡 片上写上自己的姓名、爱好、理想、属相、以及电话等信息资料，以便与他人联 系交流。3、学生制作，教师观察。4、师生点评作品。五、总结课文。（ 2 分）六、当堂作业完成自画像或者个人信息卡。七、板书设计八、教学反思本课的学习有三个内容， 教学时中心置于“自画像”。 从细致观察入手， 掌 握人物形象特征， 把握其“脸型”“五官”“发型”进行绘画表现， 完成学习任 务。此外，利用媒体展现中华传统文化，十二生肖的

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