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文档简介

认识图形（一,认识图形（一,人教版一年级数学,一、依据情境，导入新课,交流：你都收到小叮当哪些礼物了，跟小伙伴说一说,这些都是我送你们的礼物！快说说你们都是认识吗,二）结合实际，找一找,交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同,二、操作学习，感知特点,用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的,长方体、正方体、圆柱、球,长方体,是长长方方的，有平平的面,正方体,是四四方方的，有平平的面,圆柱,是直直的，上下一样粗细，两头11是圆的，平平的,球,是圆圆的,三）动手操作，摸一摸,二、操作学习，感知特点,三、巩固练习，强化特点,一）连一连,二）数一数,4,1,2,4,三、巩固练习，强化特点,圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力,三）猜一猜,正正方方六张脸，平平滑滑一个样,上下圆圆一样大，放倒一推就滚动,长长方方六张脸，相对两面一个样,三、巩固练习，强化特点,我们都认识了那些立体图形,长方体,正方体,圆柱,四、拓展提升,找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢,轻轻地,我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地点击鼠标,留下同学们的风采,谢谢欣赏

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