有理数的减法课件

1、有理数的减法,1,有理数的减法,成都某天最高气温是4 ,最低气温是零下3 （记为-3 )，那么这天的日温差是多少,一天中的最高气温与最低气温的差叫做日温差,创设情境,2,有理数的减法,4 - (-3) = ,7,4 + 3 = 7,3,有理数的减法,4（3）7,相反数,结果相同,437,减变加,这两个式子有什么相同和不同的地方,观察,所以： （3） (3,结论：减去（3）等于加上 3,4,有理数的减法,计算下列各式,1）9-8 9+（-8） （2）15-7 15+（-7,（3） (3,结论：减去（3）等于加上 3,结论： 减去8等于加上（-8） 减去7等于加上（-7,5,有理数的减法,减去一个

2、数，等于加上这个数的相反数,有理数减法法则,50（20,减号变成加号,减数变成它的相反数,50,两变一不变,1、减号,加号,它的相反数,2、减数,一不变：被减数不变,20,6,有理数的减法,减去一个数，等于加上这个数的相反数,有理数减法法则,这里a,b可以是 正数,也可以是 负数,也可以是 0,由此可见，有理数的减法运算可以转化为加法来进行,表达式为： aba(b,7,有理数的减法,1. 下列括号内各应填什么数? (1) (+2)-(-3)=(+2)+(,2) 0 - (-4)= 0 + (,3) (-6) - 3 =(-6)+(,4) 1- (+39) = 1 +(,5) 6 22 = 6

3、+(,6)(-2)-(+7)=(-2)+(,3,4,3,39,22,7,练一练,8,有理数的减法,根据有理数减法的法则，将下面两组相同结果的算式连线,4)-3-(-4,1)3-(-4,2) 3-4,3) (-3)-4,4)-3(-4,1) (-4,2) (-3)4,3) 34,9,有理数的减法,例1、计算： （1）(3)-(5) （2） 07 （3）0(3) （4） (3) (18,10,有理数的减法,1)(+3)-(-2) (2)(-1)-(+2) (3)0-(-3) (4)1-5 (5)(-23)-(-12) (6)(-1.3)-2.6,5,-3,3,-4,-11,-3.9,11,有理数的

4、减法,练习,1、计算：（看谁算得又快又对） （1）3-5； （2）3-（-5）； （3）(-3)-5=_； （4）(-3)-(-5)_； （5）（-6）-(-6)_；（6）（-7）-0； （7）0-(-7)_； （8）(-6)- 6_； （9）(2.5)5.9；(10) 1.9(0.6),2,8,8,2,0,7,7,12,8.4,2.5,12,有理数的减法,例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海 拔高度大约是8848米，吐鲁番盆地的海拔大约是155米。两处高度相差多少米,解：8848(155) 8848155 9003（米,答：两处高度相差9003米,13,有理数的减法,有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数,两变： 减号变成加号、减数变成它的相反数； 一不变：被减数保持不变,你有什么收获,2、根据有理数减法的法则，一切加法和减法的运算，都可以统一成加法运算,14,有理数的减法