小学武术课教案(20201016022247

1、小学武术课教案学校温岭市城西小学教师王程达班级四（1）教学内容武术：三种手型三种步型时间30分钟人数40教1、创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。a、r aiaAye aa 占厶 _二 r P学2、让学生掌握间单的武术动作三种于型（拳、掌、勾丿和三种步型（弓步、马步、并步）。目3、发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生合作探究的能力及团结协作标的精神。时课教育渗教学内容教师主导学生活动预期目标间序透调一、?课堂常规一、组织：全班一、组织队形：全班教学目标使学生成圆形队伍成圆形队伍站养成讲动1、?集合队伍明确8站立。立。礼貌的情2、?师生问好要求：声音宏亮(1)心情欢快好习惯。绪3

2、、?检查服装、人舒畅培养学学数精神饱满要求：静、齐、快初步掌握生认真习4、?宣布本课内容、二、教法与步骤：注意力集中三种手型听，仔细技目标及要求。（拳、掌、看,积极术1、讲解、示范武二、学练法与步骤：勾）和三模仿的二、?引出三种手型术的基本动作。1、?认真听、仔细种步型好习惯。和三种步型a、三种手型看教师的讲解与（弓步、马步、并1、三种手型b、三种步型示范。步）。拳2、用口令指挥学2、?在教师的指导下进行三种手型掌生进行区分左右和三种步型的练方向的手型与步勾型练习，并及时习。2、三种步型纠正学生的错误a、先模仿、学习弓步动作。b、后听口令进行练习T7 rh. 马步3、?相互观察，及并步时改正错

3、误动作。5激三、掌握、运用三种一、组织：全班一、组织队形：全班情绪活跃培养学成圆形队伍站成圆形队伍站立（如生遵守发手型和三种步型立兴趣掌握技术三、？教法与步骤：1、?教师讲解游戏的方法、规 则及要求，并 指挥学生进 行练习。A、原地“创造动 作”练习。B、行进间“创造 动作”练习。2、?巡回督促、纠正学生的错误动作。要求：喊的动作 丰富多彩，可手 足并喊，增加难 度。1、原地“创造动作” 练习方法：全体同学原地 站立，老师喊三种手 型和三种步型的一一 种，同学要马上做出 相应的动作。2、行进间“创造动 作”练习方法：全体同学绕着 圆圈跑动，老师喊三 种手型和三种步型 的一种，同学要马上 停止跑

4、动，并做出相 应的动作。要求：（1）造型任意摆（2）所做与所喊的图1）。二、学练法与步骤：1、听教师讲解 练习的方法、规则及 要求，2、在教师的指 挥下听口令进行练 习。a、先原地“创造动 作”练习。练习队形：如图1b、后行进间“创造 动作”练习。练习队形：（2）要求：积极动脑充分发挥想象模仿生动游戏规活动充分则的好习惯。进一步掌握简单的培养学生认真武术动作三种手型听解，积（拳、掌、极动脑，勾）和三敢于创种步型新，勇于（弓步、表现自马步、并我的好步），能习惯。够做到动培养学作到位、生良好伸展、大的组织方。性和纪练习气氛律性。热烈，身体各部位得到充分锻炼的同动作一致时达到强身健体的目的四、巩固三

5、种手型和一、组织：全班一、组织队形：全班三种步型成圆形队伍站成圆形队伍站立（如通过游戏立。图1)让学生们手段：“剪子、石头、恢布”游戏二、教法与步骤：四、？学练法与步在活动中培养学复进一步巩骤：生的节方法：两位同学面对1、?教师讲解游3身固学过的奏感，熏面站立，听教师口戏方法、规1、?认真听教师讲三种手型陶美的2心令，边喊“剪子、石贝U。解游戏方法、规和三种步情操头、布”边进行有节贝U，并按教师的5巩2、?教师统一口型。同时奏地上跳，当喊到要求进行练习：培养学田令指挥学生让学生享1固“布”时，落地成三生讲礼集体进行练a拳当“石受到运动技种姿势。貌的好技习。头”，掌当“布”，的乐趣，习惯。术（1）拳当“石头”，勾当“剪子”。体验到成/1v3、?教师与全体掌当“布”，勾当功带来的学生进行游b、弓步当“剪“剪子”。喜悦。戏。并及时评子”，马步当（2）弓步当“剪价，表扬鼓“布”，并步当子”，马步当“布”，并步当“锤”。(3)拳、并步当“石头”，掌、马步当“布”，勾、弓步当“剪子”。规则：根据姿势判断胜负，石头胜剪子， 剪子胜布，布胜石 头。五、小结，师生再见励