七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换 新人教版

1、鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,呼吸道,肺,1、呼吸的主要器官 2、气体交换测场所,复习,温暖 湿润 清洁,第二节 发生在肺内的气体交换,左肺上叶,左肺下叶,右肺上叶,右肺中叶,右肺下叶,气管,左支气管,右支气管,小游戏,要求：坐直身体；双手轻放在胸部 深吸气，深呼气,吸气 呼气,肋骨向上向外运动胸廓扩大,肋骨向下向内运动胸廓 缩小,肺之家,测量胸围差的方法,软尺下于胸前与 乳头上平齐,背侧于两肩胛骨 的下角处,软尺围绕受 测者胸廓,记录：吸气时胸围： 呼气时胸围： 吸、呼气时的胸围差,思考：1.你的胸围差明显吗？不同人之间胸围差一样吗,2.是什么变化影响胸廓的容积造成这种胸围差的,下

2、表是某位学生测量结果，计算该同学的胸围差,胸围差=尽力吸气尽力呼气 平均值=（12+13.6+12.3）3=12.6cm,看清楚了吗 ,还有什么影响胸廓的变化呢,胸廓的变化与呼吸有什么关系？ 是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？ 能否举例说明,动动脑,膈肌运动模型的制作,图中的橡皮膜（E）模拟的是膈肌，两个小气球（C）模拟的是肺，而塑料管（A、B）模拟的是气管及支气管，广口瓶（D）模拟的是胸廓,模拟隔肌的运动,胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。 胸腔容积的变化还和膈的活动有关，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大。呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下

3、径缩小,小结,小实验： 一针管，左手堵住前端，右手往外拉针筒，结果？左手松开，又有什么现象,肋骨间肌肉收缩,膈肌收缩,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,气体进入肺(吸气,呼吸过程,甲：吸气 乙：呼气,肺泡与血液的气体交换,对比气体含量的区别,现在请二位同学上来做一个实验，其它同学注意 观察现象，并根据资料分析提供的气体成分对现象进 行解释,没有变混浊,变混浊,呼出气体中含较多的二 氧化碳，与石灰水发生 反应使石灰水变混浊,思考：为什么呼出气体成分会发生变化,结论：呼出气体比吸入的空气少了氧气，多了二氧化碳,资料分析,肺泡与血液的气体交换,分析资料回答问题： 1、甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说

4、明了什么？ 2、在实验装置中为什么要设置甲瓶？ 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别,甲瓶中的石灰水浑浊程度小，说明空气中二氧化碳的含量较少；乙瓶中石灰水的浑浊程度大，说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多,因为甲瓶是这个实验的对照组。通常的说实验组减去对照组的变化数量，就可以得到实验组产生的变化数量。因此甲瓶起到的是对比的作用,人体吸入的空气，氧含量较多，二氧化碳含量较少；而呼出的气体，氧含量较少，二氧化碳含量较多。 因为人体利用了吸入空气中的氧，而又呼出了一部分二氧化碳,肺泡与血液的气体交换,肺泡,毛细血管,有利于气体交换的结构特点： 1、肺泡数目多,2.肺泡外面包

5、绕着丰富的毛细血管,3.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,观察图片，回答问题 1、肺泡和外面的毛细血管都由哪些特点适于进行气体交换？ 2、在肺泡和血液进行气体交换以后，肺泡和血液中的气体各发生了那些变化？ 肺泡中的 少了， 多了，血液中的 多了， 少了。 3、如果用以下图示表示发生在肺内的气体交换，请根据图示回答： 肺与外界的气体交换 肺泡和血液之间的气体交换,氧气,二氧化碳,氧气,二氧化碳,肺泡,外界环境,二氧化碳,氧气,肺泡,血液,氧气,二氧化碳,肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞组成; 肺泡数目多,气体交换后，是静脉血变成了动脉血,静脉血,动脉血,肺动脉,肺静脉,肺部 毛细血管,肺泡,CO2,O2,原理,气体扩散,一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止,课