八年级语文上册第一单元二格律诗五首夜雨寄北长春版_第1页
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文档简介

1、课文导入,我喜欢听雨，小雨声使我感觉温柔静谧和平，而又缠绵弥漫无尽。中雨声使我感到活泼跳荡滋润，似乎这声音能带来某种新的转机，新的希望。大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情，而突然的风声能使我的心一下子抽紧在一起，风声雨声混在一起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。 李商隐独坐窗前，听雨声潺潺，轻飞的雨丝撩起了他怎样的思绪呢,李商隐,夜雨寄北,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时,七言绝句,诵读诗歌,李商隐,夜雨寄北,君问/ 归期/ 未有期，巴山/ 夜雨/ 涨秋池,何当/ 共剪/ 西窗烛，却话/ 巴山/ 夜雨时,品读、停顿、会意,诵读诗歌,李商隐，字义山，号玉溪生，怀

2、州河内（今河南省沁阳市）人。在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，和另一位著名诗人杜牧合称为“小李杜”，也是唐代诗人中的“三李”之一（李白、李贺）。他擅长律诗，绝句。所作诗歌典雅华丽，形象鲜明，工于比兴，深于寄托，具有独特的艺术风格。尤其是他的爱情诗，最为人传诵，他对后代诗人及词人的影响很大。主要名篇有：登乐游原、无题、夜雨寄北等,作者简介,夜雨寄北，诗题也作“夜雨寄内”，“内”即其夫人。现传各本多作“夜雨寄北”，“北”即北方的人，或为妻子，或为友人。有人认为该诗是写给长安友人的；但以诗之内容，按“寄内”来解读，似乎更确切,作者简介,君问归期未有期,一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，

3、一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上,品读欣赏,巴山夜雨涨秋池,写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池,涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重,品读欣赏,何当共剪西窗烛,何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。 此句设想日后重逢的时候,却话巴山夜雨时,向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思绪在现实与想象中徘徊,品读欣赏,夜雨寄北,李商隐,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上,巴山：泛指诗人居住的巴蜀山地。此句既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人的愁思之绵绵深重,诗人在巴蜀，亲友在长安，因此诗题为“寄北,品读归评,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。此句设想日后重逢的时候,却话：回叙。此句向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思绪在现实与想象中徘徊,品读归评,这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人

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