(完整版)人教版初中化学第一单元走进化学世界单元测试题及答案(一),推荐文档

1、人教版初中化学第一单元走进化学世界单元测试题及答案（一）第一卷 （选择题40 分） 一、选择题：1、化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）a、大理石由什么成分组成b、大理石的产地在哪里c、大理石有什么性质和用途d、大理石的微观结构如何2、下列观点你认为不正确的是 （ ）a、世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的b、运动是绝对的，而静止是相对的c、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质d、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学3、2001 年 9 月 11 日，美国发生了恐怖分子劫机撞击世

2、贸组织和五角大楼的事件。研究事件中发生的一系列变化，其中属于化学变化的是 （ ）a、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞b、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸c、房屋钢筋熔化d、大楼倒塌4、用试管加热固体时，因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）a、加热前试管外壁干燥b、加热不均匀，局部温度过高c、试管口略向下倾斜了d、试管夹夹在试管中上部了5、下列关于铜的性质描述中，属于化学性质的是（ ）a、铜一般呈红色b、铜能导电c、铜能传热d、铜在潮湿空气中易形成铜绿6、胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是 （ ）

3、a、制法b、物理性质c、化学性质d、用途7、某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是 a、量筒 b、集气瓶 c、烧杯d、锥形瓶（ ）8、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为 20 ml，则实际为 （ ）a、大于 20 ml b、小于 20 mlc、20 mld、无法判断9、经过一段时间的化学学习， 你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）a、物质的组成和结构 b、物质的变化和性质 c、物质的运动状态 d、物质的用途和制取10、量取 76 ml 水，最好选用下列哪种仪器（ ）a、滴管b、10 ml 量筒 c、20 ml 量筒 d、10

4、0 ml 量筒11、下列说法不正确的是（）a、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费b、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取 12 ml c、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成 45 度角d、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平12、蜡烛的颜色、烛芯的长短、蜡烛的长短、蜡烛的粗细，以上可以影响到烛火强弱的是a、b、c、d、（ ）13、下列提示的内容与化学有关的是节日焰火 塑料制品 液化气煮饭 医药药品a、b、c、d、（）14、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是（ ）a、野火烧不尽，春风吹又生b、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

5、c、只要功夫深，铁杵磨成针d、爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏15、下列变化一定是化学变化的是 a、燃烧 b、放热 c、变色d、爆炸（ ）16、给 50ml 液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（铁圈）坩埚钳a 、b、 c、 d、 17、日常生活中常见到下列现象，其中发生化学变化的是（）a、冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的窗花b、自行车轮胎在烈日下爆裂c、牛奶放置时间过长会结块d、用电热壶烧开水18、关于“绿色化学”特点概述错误的是()a、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。b、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。

6、c、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。d、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。19、下列关于物质的描述中，属于物理性质的是（）a、镁条能燃烧b、氮气在通常状况下没有颜色c、氧气可以支持燃烧d、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊20、与化学实验成功无必然联系的因素是（）a、严谨的科学态度b、科学的实验方法c、合理的实验步骤和操作方法d、偶然的巧合第二卷 （非选择题 60 分）二、填空题：21、生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白。（1）金属铜是色，水是色，空气是色；下列物质在通常状况下的状态：食盐，二氧化碳，汽油；生活中有很多物质具有气味，试举两例。豆油浮

7、在水面上，说明豆油的密度水的密度；请按下列要求各举两例能燃烧的物质：固体；液体；气体。(2)厨房化学：小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活。有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？他还告诉妈妈：用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即，并使醋瓶的标签。向锅内倒油时，要将油瓶盖放在桌面上。22、从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象。下图是燃烧中的烛火，试回答下列问题。（1） 图中凹下的 a 部分，是固态、液态还是气态？。（2） 图中 b 部分的变化，下列描述中较符合实际的是。固态变液态液态变气态固态变气态（3） 甲、乙、丙三部分温度最高的是，最亮的是，温度

8、最低的是。欲使烧杯内的水温3度上升较快，则应利用火焰的加热。（4） 用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层，说明蜡烛燃烧时有生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变，证明蜡烛燃烧时还有生成。（5） 把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰中，有色的生成，说明内焰燃烧不充分，有部分碳没有被氧化。（6） 用一空纸筒罩在烛火的外面，观察到有大量产生，说明了 。23、某同学探究动物的呼吸作用，如图所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，经数小时后发现，u 形管的液面 a 处，b 处。实验结束后，将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中，发现。

9、该实验说明动物吸入，呼出。三、实验探究题：24、植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同，有人设计了如实验。在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住， 放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（如图所示）傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现 a 中木条比 b 中更亮；而 a 中的石灰水保持澄清，b 中变浑浊。（1）a 中木条燃烧更旺，说明 a 中更多，说明阳光照射下植物主要发生作用。（2）a 中石灰水保持澄清，而 b 中变浑浊，说明 b 中 更多，从而说明在缺少光照条件下，植物

10、主要发生作用。（3） 很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中进行晨练，请你结合该实验谈谈看法 。25、甲同学为了研究酒精的性质，作了如下探究，请你把他的探究情况加以完成。(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态。（2） 闻一闻它的气味。（3） 用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可观察到。（4） 用火柴点燃酒精灯，发现，然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方， 发现 ；把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水 。（5） 归纳：在常温常压下，酒精是色，透明的体，有气味， 于水。酒精点燃时能生成和。26、在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳光对光合作用的

11、影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。（1） 用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？（2） 如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？参考答案一、选择题：（每小题 2 分，共 40 分）题号12345678910答案bdbbdabbcd题号11121314151617181920答案aaccaccdbd二、填空题：（共 35 分）21、（1）紫红，无，无 ；固态，气态，液态 食醋、白酒 小于；煤、棉花；汽油、酒精；煤气、液化石油气。（2）碗内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股

12、流下，这就算洗干净了。盖严，向外；倒22、（1）液态；（2）（3）丙、乙、甲，外焰；（4）水雾，水，浑浊，二氧化碳；（5）黑，炭黑；（6）黑色物质，蜡烛燃烧不充分，可产生黑色炭黑。23、小白鼠呼吸困难或死亡；上升，下降。木条熄灭，氧气，二氧化碳。三、实验探究题：（共 25 分）24、（1）氧气，光合；（2）二氧化碳，呼吸；（3）夜间一直到清晨没有阳光，植物一直进行呼吸作用，空气中氧气含量相对较少，不利于身体健康。25、（1）无色，液体；（2）有特殊香味；（3）酒精易溶于水；（4）酒精能燃烧；有水珠出现；变浑浊；（5）无；液；特殊香味，易溶，水和二氧化碳。26、（1）将集气瓶里装满水，带到大棚里

13、，把水倒掉，再盖上玻璃片就行。（2）可用注射器。将注射器内的气体推出，抽取棚内气体，然后用石蜡封口。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the p