(完整版)人教版高中生物第3章《细胞的基本结构》单元测试题及答案(1),推荐文档

1、第 3 章细胞的基本结构章一、选择题1. 下列细胞结构中，不具有双层膜的是a. 细胞核膜和线粒体膜b叶绿体膜和细胞核膜c内质网膜和高尔基体膜d线粒体膜和叶绿体膜2. 如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是()a. 属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开b. 是所有生物遗传物质的载体c. 与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关d. 有利于 dna 和 mrna 从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换3如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构 a 是指()a高尔基体膜b叶绿体膜c内质网膜d液泡膜4. 细胞核行使遗传功能的重要结构是a 核膜b核仁c染色质d核孔5. 动物细胞和植物

2、叶肉细胞的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中a. 脂质不同b.磷脂不同c.蛋白质不同d.水不同6. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是()a. 两者都能产生atp，但最初的能量来源不同b需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体c两者都含有磷脂、dna 和多种酶，叶绿体中还含有色素d两者都有内膜和外膜，叶绿体中有类囊体7. 生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞生命活动过程中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要作用。下列结构中，糖蛋白含量最高的可能是 ()a. 类囊体膜b线粒体外膜c细胞膜d滑面内质网膜8. 如图为关于细胞的生物膜系

3、统的概念图，下列相关叙述错误的是()a. 图中 a、b、c 分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜b. 图中 m 是指叶绿体的类囊体薄膜c. 图中 p 是指线粒体的内膜d. 图中的 f 和h 分别是指内质网膜和高尔基体膜9. 用显微镜观察洋葱根尖根毛区细胞，下列结构中均不能观察到的是()液泡 中心体叶绿体染色体细胞壁abcd 10多细胞生物体内实现各个细胞间的功能协调依赖于a. 细胞间的物质和能量交换b.细胞间的信息交流c.细胞间的物质交换d.a 和 b 两项11. 蛋白质分子能够通过的结构有a 线粒体膜和叶绿体膜b选择透过性膜c细胞膜和液泡膜d细胞壁和核孔12. 科学研究发现，附着在内质网上的核糖体

4、主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物质。下列哪种是由核糖体合成的且分泌到细胞外的物质a. 血红蛋白 b呼吸氧化酶 c 胃蛋白酶原 d性激素13. 如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c 表示某些过程。下列有关说法不正确的是()abc氨基酸核糖体细胞膜供能a. 、分别是内质网、高尔基体和线粒体b. 该过程可以说明各细胞器的结构和功能之间具有密切的关系ca 表示脱水缩合过程，b、c 表示蛋白质的加工及运输过程d图解中的过程在原核细胞中也可以进行15. 下列结构中不属于细胞器的是a 叶 绿体b高尔基体 c核孔 d液泡16. 科学家揭示出电压控制的钾通道，这些通道是负责 k

5、进出细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样。这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有()a. 免疫功能b. 识 别 功 能 c控制物质进出细胞的功能d进行细胞间信息交流的功能17. 细胞膜和 dna 共有的元素有a.c、h、ob.c、h、o、nc.c、h、o、pd.c、h、o、n、p18. 生物体内细胞间通讯的一种重要方式如图所示，图中“化学物质”指的是()a. 维持机体稳态的重要激素 b细胞膜上受体所识别的酶cdna 调节细胞功能所必需的物质d生物体吸收的食物分子19. 下列生理活动与生物膜无关的是()a. 抗体与 sars 病毒发生结合b. 神经递质释放到突

6、触间隙内c. 叶绿体中 atp 的形成d. 人鼠细胞的融合20. 图中表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是()a. 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构b此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞c结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水d结构和都存在碱基 a 和t 的互补配对二、填空题21. 下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：(1) 只有在细胞中，使用显微镜才可以看到此图所表示的结构。(2) 结构 4 是。(3)3的主要成分是蛋白质和。蛋白质类物质通过进入细胞核。(4) 图中可见1和5的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。(5) 人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷

7、脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞核核膜中含有蛋白质成分。实验课题：。实验目的：利用化学试剂检测细胞核核膜中的蛋白质成分。实验原理：。实验材料：细胞核核膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。实验步骤：第一步：取洁净的试管 2 支，编号为甲、乙；第二步：向甲试管中滴加 2 ml 的细胞核核膜样液， ；第三步：。实验现象：。实验结论：。22. 如图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图：(1) 上述实验的大体过程是：将种甲伞藻的部分嫁接到种乙伞藻的 上；将种乙伞藻的部分嫁接到种甲伞藻的 上。(2) 实验结果：。(3) 实验结果说明： 。23糖既是生物体进行生命活动的主要能源物质，也是

8、细胞结构的重要成分。(1) 作为细胞核内染色体组成成分的单糖主要是。(2) 细胞进行呼吸最常用的糖是，这种物质被彻底分解的主要场所是 ，这种物质最初产生于植物细胞的(细胞器)。(3) 存在于细胞膜上的糖蛋白具有保护、润滑和参与的作用。(4) 植物细胞壁的主要成分之一是一种多糖，对植物细胞有支持作用。人体细胞中也贮存着多糖，这些多糖的主要贮存部位是。24. 真核细胞内具有发达的细胞内膜结构，将细胞质区分成不同的隔室，下图是真核细胞内区室化示意图，请据图回答问题(内填序号，上填名称)：(1) 作为一个完整的高等动物细胞，图中还应该有(细胞器)。(2) 生物膜一般具有选择透过性，不允许大分子物质通过

9、，但可以，如 (物质)可以通过该结构。(3) 在浆细胞中明显发达的细胞器是 和。(4) 研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构明显发达(较大)，这可能是因为具有 的功能。(5) 发达的细胞内膜结构使真核细胞区室化，对于细胞代谢有何意义？ 。答案一、选择题1c2a解析：是核膜，属于生物膜；是染色质，由 dna 和蛋白质组成，是真核生物遗传物质(dna)的主要载体；是核仁，与某种 rna 的合成以及核糖体的形成有关；是核孔，有利于 mrna 等大分子物质从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换和信息交流。3c解析：内质网向内连接外层核膜，向外连接细胞膜，在需能旺盛的细胞中，还与线粒体膜相连，内质网膜

10、与高尔基体膜间接相连。4c5c6b7c解析：蛋白质与多糖或脂质结合成糖蛋白或糖脂，多分布在细胞膜的外表面上，称为糖被。细胞膜上的糖蛋白在细胞生理活动和细胞间相互作用方面有许多重要功能，主要是分子识别、免疫反应、血型决定等。8a解析 由图可知，a 是核膜，b 是细胞器膜，c 是细胞膜，m 是叶绿体的类囊体薄膜，e 是线粒体膜，f 是内质网膜，g 是囊泡，h 是高尔基体膜。9b10d11d12c13d15c16c解析：从题干信息可知，这种蛋白质的作用是负责 k进出细胞，由此可确定选项 c 正确。17d18a19a20c解析：该图表示的是细胞的亚显微结构，只能在电子显微镜下才能观察到；原核细胞中除具

11、有核糖体外，不具备其他细胞器，该细胞中含有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞；表示线粒体， 葡萄糖只能先在细胞质基质中分解成丙酮酸，线粒体再吸收丙酮酸进行进一步氧化分解；a 和t 的互补配对发生在 dna 分子复制、转录、逆转录等过程，线粒体中可进行 dna 分子复制、转录过程，存在 a 和t 的配对，在核糖体中发生翻译过程，不涉及 a 和t 的配对。二、填空题21(1)真核 电子(2)核仁(3)染色质dna2(4)内质网 核膜(5)验证细胞核核膜中含有蛋白质成分蛋白质与双缩脲试剂发生反应呈现紫色 向乙试管中滴加 2 ml 的蒸馏水 向甲、乙两试管中各滴加等量的双缩脲试剂，振荡摇匀， 观察颜

12、色变化 甲试管中液体变为紫色，乙试管中液体无颜色变化细胞核核膜中含有蛋白质成分解析：(1)图示为真核细胞的亚显微结构示意图只有在电子显微镜下才能观察到。(2)结构 4 是核仁。(3)3 是染色质，主要成分是蛋白质和 dna。核孔是大分子物质出入的孔道。(4)内质网外连细胞膜内连核膜。(5)实验设计有两种类型的题目，一类是验证性实验设计，一类是探究性实验设计。在进行验证性实验设计时，其实验课题就是题目要求验证的内容。实验原理一般是根据教材知识和题 干所给的信息去作答。在回答试验步骤时，要考虑对照原则和单一变量原则，在题目已给出步骤的基础上，按照题目的信息和思路去设计步骤。如本题中，第一步取试管、

13、编号。第二步向甲试管 加入细胞核核膜样液，一般的思路是向乙试管也要加入相等体积的物质，为构成对照，在乙中应加 入蒸馏水。由于第一步和第二步已经设计完成了，第三步就是要向第二步加入的物质中再滴加一定 的物质，让其进行反应，从而可以鉴别出细胞核膜含有蛋白质，所以第三步是向甲、乙两试管中各加入等量的双缩脲试剂，振荡摇匀，观察颜色变化。由于蛋白质和双缩脲试剂反应产生紫色，而 蒸馏水中没有蛋白质，所以不显示紫色，观察到的现象应是甲试管中液体变为紫色，乙试管中液体 无颜色变化。22(1)伞柄中段 带核的假根段伞柄中段带核的假根段(2) 种甲伞柄中段长出菊花形帽 种乙伞柄中段长出伞形帽(3) 帽的形状是由细

14、胞核控制的23(1)脱氧核糖 (2)葡萄糖线粒体叶绿体(3)细胞识别(4)纤维素肝脏和肌肉24(1)核糖体、中心体 (2)核膜rna、组成染色体的蛋白质、dna 聚合酶、解旋酶(举一例即可) ( 3)高尔基体内质网(4)参与核糖体的合成(合成核糖体 rna)(5)保证细胞内各种代谢有序进行“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an e

15、ternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of lif