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文档简介

1、两只小狮子教学设计第一课时一、情景导入。1? 师:孩子们,喜欢猜谜语吗?(喜欢)快快开动聪明的大脑,咱们来猜一猜!耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。(打一动物名)兔子!对,红眼睛、三 瓣嘴的可爱兔子。接着:说他是头牛,没法拉车走,说他力气小,却能背屋跑。猜一动物 不错,就是背着重重的壳的蜗牛!再来一个?脑袋大,胡子稀,蓬着头发不梳理(狮子)真聪明!2. 【PPT出示狮子】瞧,这就是那位林中之王一一,谁来喊出它的名字?狮子!(翘舌音发得真准,你来当当小老师,带大家一起说出名字!)说说你眼中的狮子!(凶猛、奔跑的速度快、吼声很大 )3. 知道得真多!狮子凭着它的身强力壮、威武勇敢,成为了林中之王。如

2、果让你这两个字中选择,狮子的狮应该选哪一个?为什么?(出示卡片:狮、师)(因为狮子是一种动物,很多动物的字要加个反犬旁)【板书:犭】还知道哪些带反犬旁的字?(猪、狗、猫、狐、狸、)带反犬旁的字和动物有关!现在你们知道怎么把狮子的狮记住了?(熟字加偏旁、加一加、记偏旁、形声字)奖励你,把这个字贴在黑板上!4. 今天,我们要认识狮子妈妈生下的一一【PPU两只小狮子。举起手,我们一起把课题补充完整!(师生齐写课题)5. 齐读课题。二、初读感知课文。1 ?这是两只怎样的小狮子呢?读读课文就知道了。看要求:自己放声朗读课文, 读准字音,读通句子,思考:这两只小狮子有什么特点?(男生、女生读要求)如果你读

3、好了,思考完了,就用坐姿告诉我。开始吧!(学生自读,思考,教师巡视,点拨)2? 刚才大家读得很认真!带着思考的朗读才是最美的朗读!说说,这两只小狮子有什么特点?(出示句式: 一只小狮子 , 另一只小狮子 。)一只很勤奋、刻苦,另一只很懒)板书】勤( qin 注意前鼻韵母)、刻苦懒(Ian )这个字怎么记住?(师:竖心旁加赖,每天什么都不做,心里总想着要依赖别人,当然就很一一丿懒!)要说到“懒”呀,它肯定最懒!(出示懒羊羊图片)这就是懒羊羊的懒,一起读读:懒!只要你又一双善于发现的眼睛,电视、广告牌、包装袋、都是咱们认字的好老师!三、细读课文,随文识字。1?同样是狮子妈妈的两个孩子,可是一只勤奋

4、刻苦,一只懒。快找找,课文里哪个自然段写了他们的不同表现?( PPT第二自然段)2小组合作:这段话不仅写了两只小狮子的不同表现,还藏着好多的生字朋友呢!下面请小朋友在四人小组里读一读第二自然段,组员要认真听,可以评价评价!3. 汇报:哪个小组来展示你们的朗读?(抽一组,评价)4. 自学:哪一句是描写勤奋的小狮子的话,用“ ”勾出来,哪一句是描写 懒狮子的话,用波浪线勾出来。5. 汇报:谁来把你勾画的展示给大家?(我用横线勾出了写勤奋小狮子的话:展示。大家同意吗?用波浪线勾出了写懒狮子的话:展示。大家同意吗?)(1) 谁来读读描写勤奋的小狮子的话。(PPT出示:一只小狮子整天练习滚、扌卜、 撕、

5、咬,非常刻苦。)评价:读得很通顺。谁再读读?一起读。(2) 比较句子,体会情感。这儿还有个句子,自己读读,你发现了什么?( PPT出示:一 只小狮子练习滚、扌卜、撕、咬,非常刻苦)(3) 练习理解说话:哪个句子好?从“整天”你感受到了什么?(一刻也没有休息,从早到晚,每天,感受到这只狮子的刻苦),这只小狮子整天练习本领,多刻苦啊!让我们来看看他是怎样整天练习的吧!【PPT出示:】早晨,太阳还没有升起,小狮子就开始练习滚、扌卜、撕、咬。中午,太阳火辣辣的,小狮子还在练习 。晚上,小狮子还在练习 。多了一个整天就能感受出这只小狮子的刻苦,这样的词非常重要,请大家在这个词下面打上两个小圆点。(4)喜

6、欢这只勤奋的小狮子吗?读出你的喜欢(强调整天)还有谁喜欢?读读。6. 是啊!这只狮子每天都在勤奋刻苦的练习,他都在练习什么?(滚、扌卜、撕、)原来练习咬)练习这些有什么用?(当一头强壮的狮子、以后生活更好这些本领这么有用, 我们也来学学小狮子的动作。(老师抽出卡片,你们来做动作。同学做动作,抽卡片。)老师还没教这几个字呀,你怎么记住了这几个字?7. 这只小狮子从早到晚,一刻都不肯休息!咱们像他学习,边朗读、边做动作来好好夸夸他!(一只小狮子整天练习滚、扌卜、撕、咬,非常刻苦。)8. 另一只小狮子呢?( PPT出示:另一只小狮子却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。)指导朗读:“懒洋洋”有气无力。拓展练习:还能说懒洋洋地干什么?出示:懒洋洋地四、小组合作,巩固生字。1? 咱们班的孩子可比那只懒狮子强多了!通过刚才认真的学习,这些生字朋友你们一定都记住啦!小组合作:字卡(翻字牌、听音取字、随机抽字)2. 都认识了的小组举手!老师可要来考考大家啦!小组开火车!3. 组词(挂苹果)4. 生字小儿歌。五、写字1. 过度:咱们可别学懒狮子!扩展:其实,地球上的狮子并不多,十只小狮子里边只有两三只能活下来,要成为林中之王就更难了!这得需要刻苦的一一(PPT: 练习)。咱们要成为一个优秀的孩子,也需要

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