小学二年级上册体育教案

1、间 时节一第 周一 第课 导 引的 目123地 场动 活 生Ea开始部分问 本的和 阪q 仿味容命$ 唱师好.II次内任 一、：三 服室 教歎晰样任 清i求 葵沢要IXOIX、 d基本部分.T体和锹.i削能虬乳能空健能炼于眈能常的 一期要内二操头学次新于火锻利好4.经体室 教1、教室讲解 语言要清 晰。2、要求： 、学生认真 遵守纪律。 、养成良好 的坐立行的 正确姿态。 、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。IX20序 顺地 场E基本部分习惯重点；了解做 早操的好处。难点；养成良 好的做早操 的习惯。一、小游戏： （抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教

2、师 口令后才 能抓手 指。室 教1、教师讲解 游戏的方 法和规则。2、教师做示 范。3、学生练习 和游戏。B其3/46结束部分一、总结本 次课的 情况。二、下课。室 教IX4场地设计室 教教学回顾一二年畴时间第一周第二节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、小游戏

3、；“抓人2、做二到三 节简单徒 手操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X XXXO同上队列1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师带领 学生一起 做游戏。4、教师做徒 手操的讲 解和示范。5、师生一同 练习。1、学生站成 四列横 队。2、学生和教 师一同做 游戏。3、学生认真 听讲看示 范。4、学生精神 饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散：重点；挺胸抬 头。难点：腿要伸 制直，体要正 动作要迅速。组织：同上队 列四列横队。1、教师讲解 动作和要 领。2、教师做完 整正确示 范。3、教师个别 指导。1、生

4、认真听 动作方法 和要领。2、学生练 习，分组 练习。3、学生练习 时精神饱 满整齐一 致。地 场动 活 生EM基本部分二游戏 块块集合规则：1、必须按信 号散开， 集合站队 时要迅 速。2、分散和集 合队伍时 不准堆 人，拉人， 冲撞他 人。织 列 组 四1、教师将游 戏规则。2、教师做示 范。3、学生进行 游戏活动。真彷规 习 比 应碗和。3WO组。 学听法则学比分赛 R2.3.结束部分枫卷课 放小下 、 、 、 一 二 三d结的总课i rk o O 加次兄课 教本骨F 121. 认真听讲 情绪饱 满。2、下课。场地设计教学回顾二年册时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操

5、（1-3）节；2、队列：排纵队，横队；目的1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：K队列：立 正、稍息、集 合、解散。2. 二到三节 简单徒手操。3、专项准备 活动。组织：O O O O O O O O O O O O O O O OOOOO同上队 列四列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队

6、列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本部分一、第八套广 播操（1-3） 节：原地踏步（8X2）第一节，伸展 运动。第二节，阔胸 运动。第三节，踢腿组织：同上队 列四列横队， 体操队形。1、教师讲解 动作方法 和要求。2、教师做完 整正确的 示范。3、教师个别 指导。4、找学生表认讲方要集。分 生听作和生約生 学真动法领学饥学 、 、 、1 2 34X818中运动。演组练习。容 内 学 教地 场基本部分重点：各节的 动作要领及 要求U难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏

7、感。三、队列； 排纵队，横队要求：排头要 迅速到位，其 余学生看齐 边找好间隔 距离。织 列 组 四讲的练师评 .巾人。匕教。帀 加必求勺 导川 教站药学环指教赶 、 、 、 12 3饱作整 认讲练练 神动松 生听頼生。组。 精满轻齐 学真凳学分几 、 、 、 、 4 1 2 32/39中结束部分放小下 、 、 、 一 二 三-0 组 /(总次情师本的。臥 教结课狼F K沢1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。IX3、场地设计教学回顾二年畴靑勵案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操(4-6)节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及

8、动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。2、复习广播 操的前三节。3、专项准备 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列 四列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指

9、挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本部分一、第八套广 播操(4-6) 节；第四节，体侧 运动。第五节，体转 运动。第六节，全体 运动。组织：同上队列 四列横队，体操 队形。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。四、游戏： 块块集合 规则：1、必须按信 号散开和 集合站 队，散开 后学生必 须离开原 位。2、分散集

10、合 时不许堆 拉冲撞他 人。织 列 组 四学ffi戏测也氛刪附。 找。 教游和学比教确负 4.溉 K2X3.4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 则。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分松结课 放小下 一 二三 出 织由 组自1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。1A3场地设计教学回顾二年册时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操(7-8)节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数

11、时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。2、复习广播 操的前六节。3、专项准备 活动。组织：+ + + +同上队列 四列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关査。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本部分一、第八套广 播操(4-6) 节；第七节，跳跃 运动。第八节，整理 运动。组织：同上队列 四列横队，体操 队形。4、教师讲解

12、动作方法 和要领。5、教师做分 解和完整 动作示 范。6、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的 动作要领及 要求二难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。四、游戏：（- 切行动听指 挥;）规则：1、须按规则 的信号行 动。2、听到信号 或手势， 才能行 动。组织：同上队列 四列横队。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 IP W3、教师i故正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 则。2、学生练 习比赛。3、

13、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自山散开1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计教学回顾顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。二、游戏： 挑战应战 规则：1、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。2、追拍时不 得用力堆 人。3、应战者如 失败就算 对方胜 利。组织：4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 IP W3、教师i故正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 则。2、学生练 习比赛。3、分组

14、比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自山散开1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计教学回顾二年瞬ma案时间第四周第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：立

15、正、稍息、集 合、解散。2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列 四列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关査。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本部分一、队列： 原地的转法：重点：转体；难点：腿要鼎 拢不要外扫。组织：同上队列 四列横队，体操 队形。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学

16、生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习：（广播操） 第八套广播 操（全套）重点：各节动 作的要求和 熟练性。难点：动作准 确，优美大 方，精神饱 满。组织：4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 -致1、学生认 真听讲 游戏规 则。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计教学回顾二年

17、册时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敬等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：立 正、稍息、集 合、解散、。2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列 四列横队。1、教师

18、语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关査。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小、技巧：（前后滚动）组织：1、2、教师讲解 动作方法 和要领。教师做分1、学生认 真听讲 动作方418中重点：滚动要X X X X X X解和完整法和要X圆滑；动作示领。8X X X X X X范。2、学生集3、教师给学体练习。难点：团身生个别指3、学生分紧；导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑） 规则：1、游戏者应 在比赛中 完成所规 定的

19、动 作。2、由小裁判 评定动作 正确与 否。3、每个队员 的比赛次 数相等。组织：+ + + + O O O OX X X XX X X XX X X XX X X X4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 则。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分松结课 -r, 织 列 组 四1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。1X3、场地设计教学回顾二年时时间第五周第一节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意

20、志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一. 课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：原 地三种转法。2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列 四列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意

21、力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本部分一、游戏课：1、端水平衡 比赛： 规则：球随水泼出 应捡回碗内， 并由裁判把 水加满后再 跑。组织：+ + + +1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 则。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。4X818中X X X XX X X XX X X XX X X X顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑） 规则：4、游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动 作。5、由小裁判 评定动作 正确与 否。6、每个队员 的比赛次 数相等。组织；+ + + +4

22、、教师讲解 游戏要求 和规则。5、学生练习 十塞6、教师i故正 确评定胜 负。4、学生认 真听讲 游戏规 则。5、学生练 习比赛。6、分组比 赛。2/39中 O O O OX X X XX X X XX X X XX X X X结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自山散开1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计四个标志物 四块小垫子 四个小圆圈教学回顾二年瞬靑卿案时间第五周第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平

23、衡感觉和协调灵敬等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常 规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、 师生问好、报要清晰。列横队。1告人数、检查X X X X X X2、教师讲解2、学生认真服装。X X X X X X课堂要求和听讲，注意2、宣布课的X X X X X X任务。关査。110小内容和任务。X X X X X X二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集1、队列：2、广播操。4、师生一同中。23、专项准备同上队列练习。4、学生充分活动。四列横队。活动各关 节。一、技巧：1、教师讲解1、学生认（前后滚动

24、）动作方法真听讲和要领。动作方2、教师做分法和要418中重点：滚动要解和完整领。X圆滑；动作示2、学生集8范。体练习。3、教师给学3、学生分难点：团身生个别指组练习。紧；导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分 J- U 歹- - 7HI 1* 、乡 则 41 - 三动规12学ffi戏测也氛刪附。 找。 教游和学比教确负 4.溉 K2X3.4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 则。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分松结课k1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。1A3小场地设计教学回顾二年瞬ma案时 课一型 课 节一第 周 六 第容 内的 目於-t

25、t,通尽地 场a准备部分丄 t 二一 XJ 11 课委砒女 f们准列播项 、：体扫人瓠宣容、：队广专纵 一规1师告服沢内二动123活队。 X X X X 一 队 X X X X 丨横 X X X X C 同列 织 X X X X 四 组 X X X X 列教清教堂瓠讲习师几要2课任3.练4练爲 久砸2O鶯 爲1 1 2oIXd基本部分动、 动踏与相定求 辭碱辟以步作汁要就 狰淤才是走动r的祸 立芙此习和掌郃奏站 一节形练步击配节莉1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。4、在音乐下 练习-Z 14 0 / o rz 生讲法。生习生习晋 学

26、听方领学练学练在斛 、 、 、 、1 2 3 4顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：各种姿势的 走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计預计二年册时间第六周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正

27、确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队 列四列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥

28、 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小一、用各种正1、教师讲解1、学生认真确姿势的走：动作方法听讲动作和要领。方法和要重点：下上肢2、教师做分领。的协凋，放解和完整2、学生集体315中松，自然。动作示练习。/范。3、学生分组4难点：抬头，3、教师给学练习。挺胸，自然大生个别指方。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： （迎面接力） 规则：1、起跑前必 须站在起 跑线后不 得踏线。2、发出信号 后才能起 跑，其余 人击掌后 才能起 跑。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、

29、分组比 赛。2 /312中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计预计二年时间第七周第一节课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律 性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准

30、备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、队列： （报数）重点：声音、 短处、宏亮。难点；连贯、 精神饱满。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。

31、3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、 走： 各种姿势的 走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计预计二年时间第七周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、队列：报数1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，

32、发展学生动作的协调目的性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常 规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、 师生问好、报X X X X X要清晰。列横队。1告人数、检查X X X X X2、教师讲解2、学生认真服装。X X X X X课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的X X X X X任务。查。110小内容和任务。二、准备活3、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。同上队列四4、师生一同4、学生充分23、专项准备 活动。列横

33、队。练习。活动各关节。一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要形式：2、教师做分领。本律动解和完整2、学生集体3练习是以踏动作示练习。/15中步和走步与范。3、学生分组4击掌动作相3、教师给学练习。配合，按一定生个别指节奏的要求 来进行游戏。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强场 地 设 计一、队列：（报数）重点：声音、 短处、宏壳。难点；连贯、精神饱满。一、放松;二. 小结;三、下课1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、总结本次 课的情况。2、下课。1、学生认真听讲动作 方法和要 领。2

34、、学生集体练习。3、学生分组练习。1、认真听讲, 精神饱满。2、下课。二年时时间第八周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项 身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。1

35、、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身 紧，两手及时 堆垫子。难点：滚动圆 滑，方向要11 - O1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏：（跳垫子游 戏;）规则：1、必须击掌 或发出

36、后 能起跳。2、垫子倒后 要扶起后 能起跳。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计垫子20块， 四个标志物。預计二年瞬ma案时间第八周第二节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项 身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的

37、力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（

38、前滚翻）重点：团身 紧，两手及时 堆垫子。难点：滚动圆 滑，方向要 正。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。4、找好学生 表演做示范。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌 或发出后能 起跑。2、交换不能 传递不许抛 接。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/4

39、12中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计垫子20块。 四个标志物。 口带20个。预计时间第九周第一节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；目的10、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活 动的兴趣。11、提高动作的协调性和动作的准确性。12、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：原 地转法。2、拍手操。3、专项准备 活

40、动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列 横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关査。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本部分一、劳动模仿 操：重点：动作的 协调性。难点：动作的 准确性。7、教师讲解 动作方法 和要领。8、教师做分 解和完整 动作示 范。9、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活

41、动数时强4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整齐 一致基本部分二、游戏：（迎面接力） 规则：3、教师没有 发领或击 掌不许起 跑。4、起跑前不 许堆拉 人。4、教师讲解 游戏要求 和规则。5、学生练习 IP W6、教师i故正 确评定胜 负。4、学生认 真听讲 游戏规 则。5、学生练 习比赛。6、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个教学回顾时间第九周第二节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动

42、的 兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、复习：模 仿操：3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四 列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。112

43、10小基本部分一、劳动模仿 操：重点：各节的 动作要领及 要求。3、教师讲解 动作方法 和要求。6、教师做完 整正确的 示范。7、教师个别 指导。认讲方要集。分。 r二T乍口 一二习】二习 学真动法领学饥学纽 5 6 74X818中地 场动 活 生 学FE基本部分难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。二、游戏：（换物接力） 规则：1、交换物品 必须放好 才能起 跑。2、听到发领 后或击掌 后才能起 跑。4、找学生表 演。4、教师讲 站队的 要求。5、学生练 习，教师 指导。6、教师评aLl o饱作整 认讲练练 神动松 生听熱生。组。 精满轻齐 学真赞学几分弘 、 、 、 、 8 4 5 62/39中结束部分枫练课 放小下 、