六年级上册英语知识点归纳

1、实用文档 Unit 1 The kings new clothes 1、一般过去时 ? 一般过去时的概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 ? 一般过去时的形式 be动词的一般过去时形式 1be动词的一般过去时的构成是“主语+be(was/were)+其他”。例如： I was ill yesterday. 我昨天生病了。 The boys were happy last weekend. 男孩们上周末很开心。 实义动词的一般过去时形式 2实义动词的一般过去时的构成是“主语+动词的过去式+其他”。例如： She went shopping last Sunday. 她上周日去

2、购物了。 I caught a big fish on the farm last weekend. 我上周末在农场抓了一条大鱼。 ? 一般过去时的句型 肯定句：“主语+谓语动词的过去式+其他”。例如： 1It was rainy yesterday. 昨天下雨了。 We had a picnic last week. 上周我们去野餐了。 否定句：“主语 +was/were +not+ 其他”或者“主语+didnt+谓语动词原形+其他”。2例如： It wasnt rainy yesterday. 昨天没下雨。 We didnt have a picnic last week. 上周我们没有去

3、野餐。 一般疑问句及回答：“Was/Were+主语+其他”或者“Did+主语+谓语动词原形+其他”，3其肯定回答分别为“Yes，主语+did”或“Yes，主语+was/were”，否定回答分别为“No，主语+didnt”或“No，主语+wasnt/werent”。例如： Was it rainy yesterday? 昨天下雨了吗？ Yes, it was. 是的，下雨了。 Did you have a picnic last week? 你们上周去野餐了吗？ No, we didnt. 不，我们没有去。 ? 一般过去时的用法 表示在过去的时间里发生的动作或存在的状态，常与just now,

4、a moment ago, 1yesterday, last week/month/year, two years ago, in 1980等表示过去的时间状语连用。例如： I am a student two years ago. 两年前我是一名学生。 表示过去经常性、习惯性的动作或过去经常存在的状态，常与always, usually, 2often, sometimes 等表示频度的时间状语连用。例如： She always helped her mother with the housework last year. 去年她总帮她妈妈做家务。 表示过去某一段不确定的时间内发生的动作或存

5、在的状态，这些动作发生的时间不太3清楚，但实际上是过去发生的。例如： He worked in the shop for two years. 他在商店里工作了两年。 用于叙述性文字(如故事、小说、童话等)或谈到已故的人时。例如： 4 实用文档 Long long ago, there was a lion. 很久很久以前，有一只狮子。 Lu Xun was a great writer. 鲁迅是一位伟大的作家。 2.动词的过去式 ? 规则动词的过去式如下表所示 构成规则 例词 一般在动词后面直接加-ed jump-jumped, help-helped, walk-walked, laugh

6、-laughed, point-pointed, shout-shouted, show-showed, look-looked, walk-walked, , work -worked, play-played wanted-wanted, act-acted 以不发音的e结尾的动词，直接加-d live-lived, like-liked, close-closed, move-moved, taste-tasted, hope-hoped 以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i再加-ed study-studied, carry-carried, cry-cried, copy-copi

7、ed 以一个辅音字母结尾的重读闭音节，应双写这个辅音字母后再加-ed drop-dropped, stop-stopped, plan-planned ? 不规则动词的过去式，需要靠记忆，平时多积累，常见的有： get-got, forget-forgot; feed-fed; meet-met,drive-drove, ride-rode, write-wrote; draw-drew, grow-grew, know-knew, throw-threw; begin-began, drink-drank, give-gave, ring-rang, sing-sang, sit-sat,

8、swim-swam; keep-kept, sleep-slept, sweep-swept; break-broke, speak-spoke; sell-sold, tell-told; stand-stood, understand-understood; bring-brought, buy-bought, think-thought, catch-caught, teach-taught; can-could, shall-should, will-would ; come-came, become-became; hear-heard, say-said, mean-meant;

9、let-let, must-must, put-put, read-read; go-went, do-did, have/has-had, take-took, run-ran, , steal-stole, am/is-was, are-were, see-saw, wake-woke, can-could, fly-flew, eat-ate, make-made, build-built, fall-fell, feel-felt, find-found, hold-held, leave-left, may-might, wear-wor,lose-lost等等。 -ed”的发音规则

10、3.过去式“ ? /音，”时，发/ id t动词词尾为“，d （需要） need needed want wanted （要） ? 音。t / 动词词尾为清辅音时，发/ （看） look looked help helped （帮助） laugh laughed （笑） watched watch washed wash kissed kiss （吻）（洗）（注视） 实用文档 ? 动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。 （哭）cried stayed （停留） crycall called （叫） stay 4. There be句型的过去式”例/时间状语。短语)+地点状语 T

11、here be句型的过去式结构为：“There was/were+名词( 如： Long long ago, there was a king. 很久以前，有一位国王。 There was a parrot show in the park. 公园里有一场鹦鹉秀。 There were black clouds in the sky. 天上有些乌云。 /a:/ 在单词中的发音，5.字母组合ar 等等card, arm, hard, park, party 名词的所有格6.所有格”-s。它有两种类型：“名词中表示所属关系的形式叫名词的所有格，意为“的” 所有格”和“of -s所有格1 ”构成，常

12、用来表示生命的事物的所有格。其构成方法如下：在名词的后面加“-s ?boys jacketthe Yangs pen 苏阳的钢笔，一般在单数名词的词尾加“-s”。如：Su 这个男孩的夹克衫 ?bikeschildrens 妇女节，the 。如：Womens Day 不以-s结尾的复数名词，直接加“-s” 孩子们的自行车 ?学生们的书，students books ”。如：the 以-s或-es结尾的复数名词，只在词尾加“ Teachers Day 教师节 ?and Su Hais -s”。如：两个人或多个人分别拥有某物时，要在每个人的名字后面加“。两个人或多个人共同拥)苏海和苏阳的房间(两人分

13、别拥有一个房间Su Yangs rooms苏Su Hai and Su Yangs roomss”。如：有某物时，只在最后一个人的名字后面加“) 两人共同拥有一个房间海和苏阳的房间( ? 如：营业场所或某人的家时，名词所有格后面常常不出现被修饰的名词。表示公共场所、我们明天将去奶奶家吃晚We are going to my grandmothers for dinner tomorrow. 饭。 ?表示国家、城市、团体、时间、距离、重量、价格等名称的所有格的构成方式与表示人weightsix pounds five 的所有格形式相同。如：minutes walk 步行五分钟的路程， 六磅重。

14、of所有格2，一般前者属于名词”所有格”表示。结构为“名词无生命的名词，所有格一般用“of+of+雷锋的故the stories of Lei Feng 后者。如：the name of the film 这部电影的名字， 事。所有格”的互换of “-s所有格”和“3the of所有格”常可以互换使用。如：在表示有生命的名词的所有格时，“-s所有格”和“ 。girls name=the name of the girl 名词的双重所有格4等词一起前置，代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,no,each,other,which名词性+of+a/an/

15、this/that/构成方式是修饰一个名词时，必须使用双重所有格。“名词 实用文档 物主代词”。如：a friend of mine 我的一位朋友，a pencil of hers 她的一支铅笔。 7.人称代词 ? 人称代词是指为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物或事物名称的词。人称代词有人称、数和格的变化，如下表所示。 数 格人称 单数 复数 主格 宾格 主格宾格 第一人称 I me we us 第二人称you you you you 第三人称 he him they them she her it it ? 人称代词的主格在句中作主语。如： I am doing my homewor

16、k.我正在做作业。 They often go swimming in summer.夏天他们经常去游泳。 ? 人称代词的宾格在句中做动词或介词的宾语。如： My classmate often helps me with my English.我的同学经常帮我学英语。 The flowers are for her.这些花是给她的 ? 人称代词的宾格在句中作表语。如： Its me. 是我。 Whos the boy in the photo?照片里的男孩是谁？ 8.物主代词 ? 物主代词是表示所有关系的代词，它实际上是人称代词的所有格形式。根据其句法作用，物主代词可以分为形容词性物主代词和

17、名词性物主代词两种。物主代词有人称和数的变化，如下表所示。 数 类别人称 单数 复数 形容词性 名词性 形容词性 名词性 第一人称 my mine our ours 第二人称 your yours your yours 第三人称 his his their theirs her hers its its ? 形容词性物主代词相当于形容词，在句中作定语，后面跟名词。 如：my room 我的房间，his book 他的书，her glasses 她的眼镜 ? 名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，具有名词的性质，在句中不能作定语，可作主语、宾语、表语。 如：This isnt her

18、bike.Hers is over there.这不是她的自行车，她的在那边。 The yellow jacket is mine.这件黄色的夹克衫是我的。 9.重点短语 the kings new clothes 皇帝的新衣；long long ago 很久以前； turn into 变成； new 实用文档 clothes 新衣服； one day 某一天； makefor 为制作； try on试穿； clever people 聪明的人； foolish people 愚蠢的人；walk through 走过； a lot of people 许多人；in the street 在街道

19、上； beautiful clothes 漂亮的衣服；a little boy 一个小男孩；point at 指着；play a game 玩游戏；tell a story 讲故事；each student 每个学生； on the mountain 在山上； the next sentence 下一句；an old man一位老人；live in 居住在； think hard 认真思考； have to 不得不 10.重点句型 Long long ago, there was a king. 很久以前，有一位国王。 The king was happy. 国王很开心。 He liked n

20、ew clothes. 他喜欢新衣服。 One day, two men visited the king. 一天，两位男士拜访了国王。 We can make for . 我们能为 制作 The two men showed the king his new clothes. 那两个男士给国王看他的新衣服。 Please try on 请试穿 What beautiful clothes！多么漂亮的衣服呀！ Its ones turn. 轮到某人。 Unit 2 What a day！ 1.感叹句 ? 感叹句一般由what或how引导，句末用感叹号，朗读时读降调。 ? 由what引导的感叹句

21、 what在感叹句中修饰名词，由what引导的感叹句有三种结构 . “What a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语！（其中主语和谓语可以省略）。”1如： What a beautiful house(it is)! 多么漂亮的一个房子啊！ . “What +形容词+可数名词复数+主语+谓语！（其中主语和谓语可以省略）。”如： 2What big apples (they are)! 多么大的苹果啊！ .“What +形容词+不可数名词+主语+谓语！（其中主语和谓语可以省略）。”如： 3What delicious food(it is)! 多么美味的食物啊！ ? 由how引导的感叹句

22、 how在感叹句中做状语，一般修饰形容词或副词，how引导的感叹句主要有两种结构： . “How +形容词/副词+主语+谓语！”如： 1How beautiful the flowers are! 这些花多么美啊！ . “How+主语+谓语！”如： 2How time flies！ 光阴似箭！ 2.天气 What was the weather like in this morning?/How was the weather in this morning? 今天早上天气怎么样？ It was sunny/cloudy/windy/snowy/rainy. 天气晴朗/多云/有风/有雪/有雨。

23、 实用文档 做什么事情的时候到了有两种句型3. Its timefor dinner. 吃饭的时候到了。.Its time for sth.如：1 Its time to have dinner. 吃饭的时候到了。.Its time to do sth.如：2 ) 平时多积累常见的不可数名词(4. 米饭；茶； rice 雨；coffee 咖啡；tea milk 牛奶；juice 果汁；water 水；rain 面包；冰；ice bread oil 油；energy 能源；air 客气；smoke 烟；soup 汤；coal煤； wood 木头； soap 肥皂；wind 风；paper 纸；h

24、omework 家庭作业；fruit 水果；snow 雪； honey 蜂蜜；food 食物；news 新闻；草；meat 肉；chalk 粉笔；hair 头发；grass 5.序数词构成 ?the on the，如要序数词前面加先示顺序后的数词，表示第几，序数词是表 三层。/二/first/second/third floor，在第一 ?第八(fifth),，第三(third)，第五1-19的序数词除第一(first)，第二(second)。-th，第十二(twelfth)变化不规则外，其余均在基数词后加(eighth)，第九(ninth)sixth ，six如：fourfourth ?fo

25、rty，thirtieth-eth。如：thirtyy以 y结尾的表示十位的整数，要先将变成i再加fortieth ?，twenth-first只要把个位变成序数词，十位数不变。如：twenty-one几十几的序数词，fifty-eighth fifty-eight ?前面其他的数字仍然是基一百以上的序数词，只要将末尾的基数词变成序数词就可以，one hundred and twenty-fifth one hundred and twenty-five数词。如 ? 4起，加-th从巧学妙计 ，12 -ve变f5 逢逢 ，9去e 8少t， ，变ie 遇到整十数 -y 若是几十几，前基后序别忘记

26、。 6.字母组合ear在单词中的发音，/ ?dear, hear, near,year,nearly 等等 7.重点短语 climb up 爬上； hold onto 抓紧；fly away 飞走； go to the park 去公园；fly kites 放风筝； a parrot show一场鹦鹉秀；interesting parrots 有趣的鹦鹉； in the sky 在天空中； some drinks一些饮料；on the bread在面包上；look sad看上去很难过；my new kite我的新风筝；fly too high 飞得太高； near the hill 在小山附近

27、 8.重点句型 What happened？出什么事了？ Whats the matter? 怎么啦？ It was sunny/cloudy/windy/snowy/rainy. 天气晴朗/多云/有风/有雪/有雨。 实用文档 The weather became windy and cloudy. 天气变得多云有风。 该是的时候了。It was time for 这是怎样的一天呀！What a day！ Unit 3 Holiday fun 语调1. )。)英语语调一般可分为升调(和降调()用于一般疑问句、选择疑问句的前半句、语气很客气婉转或表示请求的祈使句.升调1 中。例如：) ？(一般疑

28、问句Are they () cooks) (), please！表示请求的祈使句Close the door () 选择疑问句的前半句) uncle or your father？(Is he your (.降调()一般用于陈述句、特殊疑问句、表示命令的祈使句、选择疑问句的后半句和感2 叹句中。例如：) 陈述句Hes () a teacher.() ) live?(特殊疑问句where do you () (选择疑问句的后半句Is he your uncle or your() father？What a beautiful () flower！(感叹句) 2.一般过去式的一般疑问句 详见Un

29、it1-1 3.关于假期的一些疑问句 What did you do for the holiday？假期你做什么啦？ I visited the Shanghai Museum. 我参观了上海博物馆。 Where did he go for the holiday？假期他去哪了？ He went to a farm.他去了农场。 How was your holiday？你假期过得怎么样？ It was great fun. 很有趣 4.月份、星期与季节 ? Monday 星期一；Tuesday星期二；Wednesday星期三；Thursday星期四； Friday 星期五；Saturday

30、 星期六；Sunday星期日 ? January一月；February二月；March三月；April四月；May五月；June六月； July七月；August八月；September九月；October十月；November十一月； December十二月； ? spring春；summer夏；autumn秋；winter冬 5.重点短语 National day国庆节； Great wall 长城；at first 开始，最初；Shanghai Museum 上海 实用文档 博物馆； Palace Museum 故宫；Summer Palace 颐和园；Tiananmen Square

31、天安门广场；fashion show 时装表演，时装秀；go well 进展顺利；heavy rain 大雨；come back 回来；at home 在家；interesting things 有趣的东西；our family 我们一家人； go to a farm 去农场；pick some oranges 摘些橘子； go fishing 去钓鱼； catch fish 捉鱼； a big fish 一条大鱼；call me 打电话给我； come home 回家； beautiful clothes 漂亮的衣服；be excited about 因而兴奋；a paper T-shirt

32、 一件纸T恤衫； ask about 询问关于；a lot of bottles 许多瓶子；too bad太糟糕； 6.重点句型 What did you/he do during the holiday？你/他在节日期间做了什么？ Where did you go for the holiday？你去哪里度假的？ I went to and visited 我去并参观了 I saw many interesting things. 我看到了许多有趣的东西。 How was your holiday？你假期过得怎么样？ It was great fun. 很有趣 She is excited

33、about the show. 她因为这个表演而很兴奋。 Unit 4 Then and now 1.一般过去时 详见Unit1-1 2.一般现在时 ? 一般现在时的概念 一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。 ? 一般现在时的形式 be动词的一般现在时形式 1be动词的一般现在时的构成是“主语+be(am/is/are)+其他”。例如： I am a policeman.我是一名警察。 He is tall and strong.他又高又壮。 We are students.我们是学生 实义动词的一般现在时形式 2实义动词的一般现在时的构成是“主语+动词原形/动词的三人称单数形式+

34、其他”。例如： I go to school by bike.我骑自行车上学。 Wang Bing runs very fast. 王兵跑得很快。 ? 一般过去时的句型 肯定句：“主语+谓语动词(动词原形或动词的三人称单数形式)+其他”。例如： 1They are at home.他们在家里。 He sings very well.他唱歌唱得很好。 否定句：“主语 +be not+ 其他”或者“主语+cant/dont/doesnt+谓语动词原形+2其他”。谓语动词是be动词或者“情态动词+实义动词”时，在be动词或者情态动词后面加not构成否定句；谓语是实义动词原形时，在动词前面加dont；

35、谓语动词是实义 实用文档 动词的第三人称单数时，在动词前加doesnt，并把动词还原成动词原形。例如： Im not a worker.我不是工人。 They dont like singsing.他们不喜欢唱歌。 She doesnt want to go there.她不想去那儿。 一般疑问句及回答：“Be+主语+其他”或者“Do/Does/Can+主语+谓语动词原形+其他”，3谓语动词是be动词或者情态动词时，把be动词或者情态动词放到主语前面；谓语是实义动词原形时，在主语前面加Do；谓语动词是实义动词的第三人称单数时，在主语前加Does，并把谓语动词还原成动词原形，句末用问号结尾。例如

36、： Is he a doctor？ 他是医生吗？ Yes, he is./No, he isnt. 是的，他是的。/不，他不是的。 Do you have a brother or sister？ 你有兄弟或姐妹吗？ Yes, I do./No, I dont. 是的，我有。/不，我没有。 Does your aunt work there？ 你阿姨在那儿工作吗？ Yes, she does./No, she doesnt. 是的，她在那儿工作。/不，她不在那儿工作。 ? 一般现在时的用法 表示经常性、习惯性的动作，常与always、usually、often、sometimes、every

37、1morning/evening/night/day/week，at noon/night，on Sundays等时间状语连用。例如： The boy is always late for school.这个男孩总是上学迟到。 I visit my grandparents every week.我每周都去看望我的爷爷奶奶。 表示现在的状态、能力、性格、特征、职业等。例如： 2The girl dances well. 那个女孩舞跳得好。 I like running.我喜欢跑步。 表示客观事实或普遍、永恒的真理。例如： 3Summer comes after spring.春去夏来。 The

38、 earth moves around the sun. 地球围绕太阳转。 用在格言或警句中。例如： 4Pride goes before a fall.骄兵必败。 表示按规定、计划或时间表将要发生的动作，主要用于表示“移动”的动词或短语，5如go，come，leave，start，begin，arrive，take off，be等。此句中常有表示将来的时间状语。例如： There is a concert in the school tomorrow afternoon.明天下午学校有一场音乐会。 The plane takes off this evening.飞机将于今天傍晚起飞。 3.

39、动词的第三人称单数形式 动词的第三人称单数形式是在一般现在时态时第三人称单数做主语时所使用的动词形式，他的构成如下表所示。注意：have-has。 构成规则 例词 一般情况下在动词词尾直接 构成加-swork-works,help-helps,make-makes,take-takes, like-likes,run-runs,live-lives,chat-chats,play-plays,visit-visits 以s，x，sh，ch，以及“辅音字母+o”结teach-teaches,pass-passes,fix-fixes,wash-washes, watch-watches,go-g

40、oes,do-does 实用文档 尾的单词在词-es 尾加以“辅音字母”结尾的动+yi词，变y为-es 再加study-studies,fly-flies,cry-cries / /字母组合er在单词中的发音，4. ? 等等mother, teacher, worker, sister, summer, winter 重点短语5.the 交朋友；all over friendsnow过去和现在；mobile phone移动电话手机;make then and sentence 继续；make a look out of 朝外看；go on world 全世界；do shopping 购物；给写

41、信；do many things 做许多事；write letters to 造句；six years ago 六年前；听收音机；write emails 写电子邮件；listen to the radio in the office 在办公室；school 看电子书；at the Internet 在因特网上；read e-books read newspapers 看报纸；on get me 听我讲；lesson 一堂英语课；listen to 买东西；在学校；buy things an English in the cake 在蛋糕里；angry 变得生气；wait for 等待，等候；

42、 重点句型6. 前，他/她ago，he/she 她 现在，他/Now，he/she 今天是星期几What day is today？ Its Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday. 六/日。三/四/五/今天星期一/二/ She does shopping on the Internet too. 她也在网上购物。Unit 5 Signs 常见公共标识的英文表达1. 请勿停车；请勿乱扔垃圾；No parkingNo eating or drinking请勿饮食；No littering Wet floor 小心地滑；请勿

43、吸烟；Danger！危险！；No smoking Parking停车场；学饭店；SchoolGreen man 绿灯；Restaurant Traffic lights 交通灯； Red man 红灯； 校； 禁止游泳；No swimming / /ir在单词中的发音，2. 字母组合：? bird, girl, birthday, dirty, skirt, shirt 等等 3.重点短语a 小心；walk on 继续走路；be careful 购物中心；shopping centre go in进入，走进；在一家饭店；吃一些面条；in a restaurant juice shop 一家果汁

44、店；eat some noodles 感觉feel tiredin the forest on an outing that sign那个标识；在远足；在森林里； 实用文档 看着a lot of monkeys 许多猴子；look at 累了；look for 寻找；on a tree在树上； 重点句型4. ？它是什么意思？What does it mean 它的意思是It means 吸烟。/停车/No eating or drinking/littering/parking/smoking 请勿饮食/乱扔垃圾 不能你可以/You can/cant 你不能把果汁带到店里。You cant t

45、ake your juice into the shop. 你能看到那个标识吗？ Can you see that sign 有人在吸烟吗？ Is someone smoking 请不要在这儿吸烟。Please dont smoke here. Unit 6 Keep our city clean 句子的升调和降调1.Unit3-1 详见 重点短语2.city 这些图片；our 捡起，拾起；these pictures move away from 从搬走；pickup 保持干 keepclean我们的城市；black smoke 黑色的烟雾；in the water 在水里；in the 步

46、行回家；步行上学；乘公共汽车；walk to school walk home 净；take the bus live in 放学后；well done 干得好；after schoolbin 在垃圾桶里；plant trees 植树；太late 在地面上； too museum许多博物馆；on the ground many the city 住在城市里； 把放到里；去医院看病；putin迟了；go to hospital 3.重点句型 /乱？dirty/messy？什么使变得脏What makes 我们能为做些什么呢？What can we do to？ 我们能We can 汽车的尾气使得

47、空气变脏。Somke from cars makes the air dirty. 我们能把从搬走。 away fromWe can move We can put rubbish in the bin. 我们能把垃圾放在垃圾桶里。 我喜欢住在城市里。I like living in the city. 波比把香蕉皮扔到了地上。Bobby throws a banana skin on the ground. Unit 7 Protect the Earth 1. 字母组合oo在单词中的发音，/ ：uschool, cool, classroom, afternoon, food, room,

48、 zoo 等等 2. Earth Day与World Environment Day 实用文档 Earth Day is on 22nd April. 4月22日是世界地球日。 World Environment Day is on 5th June. 6月5日是世界环境日 3.on the tree和in the tree 表示树上本身结的果实，用介词on；表示鸟、动物等在树上，用介词in。 4.重点短语 come from 从来，来自；cut down 砍伐，砍掉；too many 太多；save water节约用水；drink water 喝水；use water 用水；every da

49、y 每天；in many places 在许多地方；much water大量的水；waste water 浪费水；save energy 节约能源；on Earth 在地球上；a lot of energy许多能源；make tables 制作桌子；too much 太多；be bad for对有害；plastic bags塑料袋；glass bottles玻璃瓶；do a project 做课题；our home我们的家；all student所有的学生；make a poster 制作一张海报；on the trees在树上；a rubbish bin一个垃圾桶；at the school

50、 gate在学校大门口；protect the Earth 保护地球； 5.重点句型 We use water/plastic/wood/to 我们使用水/塑料/木材 We should/shouldnt 我们应该/不应该 We drink water and use water to clean things every day.我们每天喝水，用水洗东西。 In many places, there is not much water.在许多地方，没有足够的水。 Most of our energy comes from coal and oil.我们的大部分的能源来自煤炭和石油。 We s

51、hould not drive so much because cars use a lot of energy. 我们不应该开车太多，因为汽车要使用许多能源。 Too much plastic is bad for the Earth.太多的塑料对地球有害。 We should protect the Earth and keep it clean. 我们应该保护地球，让它保持干净 Unit 8 Chinese New Year 1.一般将来时 ? 一般将来时的概念 一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。 ? 一般将来时的形式 “主语+shall/will+动词原形+其他”。

52、例如： 1We shall meet at 5:20 in front of the garden.我们将于5点20分在花园前面见面。 My cousin will write to me. 我表弟将写信给我。 注意：用shall表示将来时的时候，主语只能是第一人称I或者we。 “主语+be going to+动词原形+其他”，be动词根据人称做相应变化。例如： 2Im going to fish tomorrow. 我打算明天去钓鱼。 They are going to see the film tonight. 他们打算今晚看电影。 ? 一般将来时的句型 肯定句：“主语+shall/wil

53、l/ be going to +谓语动词原形+其他”。例如： 1They will play football after school.他们放学后将会踢足球。 He is going to visit the Great Wall next week.他打算下周参观长城。 实用文档 否定句：“主语 + shall not/will not/ be not going to +谓语动词原形 + 其他”。2例如： They will not play football after school.他们放学后不去踢足球。 He isnt going to visit the Great Wall next week.他下周不打算参观长城。 一般疑问句及回答：“Will+主语+谓语动词原形+其他”或者“Be +主语+ going to+3动词原形+其他”，其肯定回答分别为“Yes，主语+ shall/will”或“Yes，主语+is/are”，否定回答分别为“No，主语+ shall not/wont”或“No，主语+isnt/arent”。例如： Will they play football after school？他们放学后将去踢足