2019版高考历史人教版大一轮复习练习：必考部分第十四单元第31讲近代中国的思想解放潮流Word版含解析

1、课下达标练（时间：45分钟满分：85分）一、选择题（本大题共12题，每小题4分，共48分）1. 洋务派领导人文祥于1875年上密陈大计疏说：“中国天 泽分严，外国上议院、下议院之设，势有难行，而义可采取。”这表 明文祥（）A .认识到议会制优点B .支持维新变法运动C.批判君主专制制度D .否定西方民主制度解析：选A。根据材料“外国上议院、下议院之设 义可采 取”，表明文祥认识到英国议会的优点，并希望一定程度上借鉴其精 神内涵，故A项正确；维新变法运动始于1898年，与材料“ 1875年” 时间不符，故B项错误；根据所学，洋务运动目的是巩固清王朝的 统治，故C项错误；根据材料“义可采取”，文祥

2、对西方民主制度 一定程度上持肯定态度，故D项错误。2. 上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的 以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指（）A .明末清初的“工商皆本”意识B .魏源的“师夷长技以制夷”思想C.洋务运动的“中体西用”主张D .新文化运动的“民主与科学”思想解析：选B。材料中“而是这种为民族生存而激发的以务实地 摆脱危机为目标的避害趋利意识 ”说明“世俗理性的最初觉醒”是 指近代以来的救国意识的觉醒，A不属于近代救国意识，故 A项错 误；B项符合题意，故B项正确；洋务运动的“中体西用

3、”主张晚于 魏源的“师夷长技以制夷”思想，故C项错误；新文化运动的“民 主与科学”思想也晚于魏源的“师夷长技以制夷”思想，故D项错 误。3. 1888年，康有为第一次上书光绪帝时指出：“倭伺吉林于东， 英启藏卫而窥川滇于西，俄筑铁路于北而迫盛京，法煽乱民于南以取 滇粤。”由此可知，康有为（）A .维新思想已形成体系B .主张与列强进行商战C.对皇帝软弱表示不满D .关注日深的民族危机解析：选D。维新思想已形成体系是在甲午战争后，与材料的时 间不符，故A项错误；主张与列强进行商战材料没有涉及到，故B项错误；对皇帝软弱表示不满材料没有涉及到，故 C项错误；材料“倭伺吉林于东，英启藏卫而窥川滇于西，

4、俄筑铁路于北而迫盛京，法煽乱民于南以取滇粤”表明康有为关注边疆危机，关注日深的民族 危机，故D项正确。4. “他的思想中包括一整套西方的政治价值观，他用一种思想 体系来阐明这些价值：这个体系把它们纳入儒家总的解释之中。由于他以人们熟悉的传统形式提出问题，因而西方的政治价值观发挥的号 召力比以往其他形式所发挥的都要多。”这段话适宜于评价（）A .李鸿章和中体西用B .康有为和孔子改制考C.胡适和新文化运动D .孙中山和三民主义解析：选B。据材料可知这一思想家把西方政治学说和中国传统 的儒家思想相结合，这段话适宜于评价康有为和孔子改制考，故B项正确。5 .社会进化论认为人类社会和自然界一样遵循着“

5、物竞天 择”“适者生存”的规律。这种学说曾经风靡中国思想文化界， 产生 了深远影响，是因为它（）A .与近代中国的时代精神较为契合B .科学地阐释了人类历史发展规律C.为解决中国社会问题指明了道路D .准确揭示了社会发展的根本动力解析：选A。社会进化论认为人类社会和自然界一样遵循着“物竞天择” “适者生存”的规律，这种学说与近代中国的救亡图存的时 代精神较为契合，故 A项正确；科学地阐释了人类历史发展规律的 是马克思主义，故 B项错误；社会进化论与近代中国的救亡图存的 时代精神较为契合，但是并没有为解决中国社会问题指明道路， 故C 项错误；准确揭示了社会发展的根本动力也是马克思主义，故D项错误

6、。6. 1906年，康有为在法国革命史论中认为，法国“欲以美 国之政，施之法国，而不审国势地形之迥异”，终致大乱。美国式政 治体制虽为“至公至平之理”，但须循序渐进，若“未至其时”即赋 予民权，便会导致民众“慓悍持权，动辄屠诛，人皆不保”。康有为 此论意在（）A .否定法美政治制度B .抵制国内民主革命C.推进维新变法运动D .深入学习西方文明解析：选B。根据材料“美国式政治体制虽为美国式政治体制 虽为至公至平之理”得出康有为没有否定法美政治制度，故A 项错误；根据材料“但须循序渐进，若未至其时即赋予民权，便 会导致民众慓悍持权，动辄屠诛，人皆不保”得出康有为意在抵 制国内民主革命，故 B项正

7、确；根据所学知识可知维新变法运动发 生在1898年，与材料“ 1906年”不符，故C项错误；根据前面分析 可知康有为主张学习美国政治制度的途径是改良而非革命， 深入学习 西方文明不是材料主旨，故 D项错误。7. 19世纪末以来，中国民主发展过程中，即出现了民主与专制、 民主共和与君主立宪的斗争，又出现了英国式立宪和日本式立宪、 无 政府主义和民主主义的对立。对于究竟在中国采取怎样的政治体制，一直存在着争论，这些争论（）A .使中国近代化民主革命任务形成B .有助于根除君主专制思想蔓延C.弥补了西方民主政治体制缺陷D .深化了人们对民主观念的理解解析：选D。中国近代化民主革命任务形成于鸦片战争以

8、后，而 不是19世纪末，故A项错误；B项“根除” 一词夸大了这些争论的 作用，故B项错误；这些关于政治体制的争论是基于我国国情，与 西方民主政治体制缺陷无关，故 C项错误；据材料“民主与专制、 民主共和与君主立宪的斗争”“英国式立宪和日本式立宪、无政府主 义和民主主义的对立”可知，这些争论深化人们对民主观念的理解， 故D项正确。8. 康有为曾言：“民之立君者，以为己之保卫者也。盖又如两人有相交之事，而另觅一人以作中保也。故凡民皆臣，而一命之士以 上，皆可统称为君”。由此可知康有为（）A .已具备成熟的民权思想B.强调公民自治和君臣平等C.强调君主制度的重要性D .大力宣扬君主立宪思想解析：选B

9、。材料“民之立君者，以为己之保卫者也”反映的是 君民关系，与民权无关，故 A项错误；据材料“民之立君者，以为 己之保卫者也”“故凡民皆臣，而一命之士以上，皆可统称为君”可 知康有为强调公民自治和君臣平等，故 B项正确；材料“故凡民皆 臣，而一命之士以上，皆可统称为君”强调平等的君臣关系，而不是 君主制度的重要性，故 C项错误；材料“故凡民皆臣，而一命之士 以上，皆可统称为君”与限制君权无关，故D项错误。9. 陈独秀在宪法与孔教中指出：“欲建西洋式之新国家， 组织西洋式之新社会，以求适合今世之生存，则根本问题，不可不首 先输入西洋式国家之基础，所谓平等人权之新信仰对于与此新社会新国家新信仰不可相

10、容之孔教不可不有彻底之觉悟、猛勇之决心。”材料反映陈独秀掀起新文化运动的根本目的是（）A .彻底批判封建儒家思想B .宣传平等人权之新信仰C.建立资产阶级民主国家D .进行反封建的民主革命解析：选C。批判儒家思想是新文化运动的重要形式，但不是 根本目的，故A项错误；人权平等信仰即资产阶级的自由平等思想， 宣扬其目的就是为革新中国政体服务，故B项错误；根据材料“根本问题，不可不首先输入西洋式国家之基础”可知其根本目的是建立 资产阶级民主共和国，故 C项正确；根据材料“欲建西洋式之新国 家，组织西洋式之新社会，以求适合今世之生存”其根本目的在于建 立资产阶级共和国，民主革命是达成目的的方法，故 D

11、项错误。10. 1916年，陈独秀在新青年上写道：“立宪政治而不出于多数国民之自觉、多数国民之自动，惟日仰望善良政府、贤人政府， 其卑屈陋劣与奴隶之希冀主恩、小民之希冀圣君贤相施行仁政无以异 也。”其主要意图是（）A.启发国民的现代政治意识B .宣传马克思主义政治学说C.抨击袁世凯复辟帝制行为D .反对北洋军阀的专制统治解析：选A。材料中陈以为，近代中国君主立宪的尝试中不认 同国民的参政意识是不妥当的，符合新文化运动中提倡民主、反对专 制的主张，故 A项正确；真正意义上开始在中国宣传马克思主义的 时间为1918年，故B项错误；材料评判的近代君主立宪制而非袁世 凯复辟，故C项错误；材料未提及北洋

12、军阀的专制统治，故D项错误。11. 新文化运动时期，有人写文章称：“实业在英文为Industry,而Industry训为勤，不过吾国民生在勤之古义且在今不知利 用祖宗所传之宝藏发挥而光大之， 而诵习欧文眉飞色舞，语以相当华 文之义，顿露鄙夷之态者，随在而有。”该文章 （）A .说明中西文化在很多方面有相通之处B .作者目的在于减少新文化运动的阻力C.批评了时人全盘肯定西方文化的态度D .表明传统文化力求保持自身的优越性解析：选D。材料只是说到“实业”英语里有勤的含义，没有说 到中国实业的涵义，故 A项错误；材料从英文翻译的角度谈到了中 国人对其态度，没有涉及新文化运动是否有阻力，故B项错误；“

13、语 以相当华文之义，顿露鄙夷之态者”可见对西方文化没有全盘肯定， 故C项错误；“诵习欧文眉飞色舞，语以相当华文之义，顿露鄙夷 之态者，随在而有”可见国人固有的天朝上国的心态， 对外来文化的 蔑视，故D项正确。12. “五四”前后搬入中国的种种社会主义学理 （马克思主义、无政府主义、工读主义、新村主义、基尔特社会主义等）虽曾一度汇成涌流之潮，极其明显地影响过那个时候的社会思想和学术思想，但在短短几年之后就波平浪静，了无痕迹了。只有马克思主义在风雨之 中扎根在了中国社会。这说明（）A.马克思主义完全符合当时的中国国情B .五四运动证明资本主义不可行C. 马克思主义扎根于中国是历史的必然D. 当时的

14、北洋政府倡导思想自由解析：选C。马克思主义传入中国经中国人的改造后才适应了中 国的国情，故A项错误；“五四运动”是反帝为主要目的，资本主 义力量也发挥了重要的作用，无法证明资本主义的不可行，故B项错误；根据“影响过那个时候的社会思想和学术思想， 但在短短几年 之后就波平浪静，了无痕迹了。只有马克思主义在风雨之中扎根在了 中国社会”可见马克思主义能扎根是自然选择的结果，有其必然性， 故C项正确；北洋政府当时提倡尊孔复古，不会提倡思想自由，故D 项错误。二、非选择题（本大题共2小题，13题25分，14题12分，共37 分）13. （25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 新文化运动的领袖们对传统文

15、化的态度是矛盾的。 认为 应该拥护西方文化，甚至全盘西化，正因为如此，要“打倒孔家店”， 甚至主张废除汉字等等。但即便是最激进的西化论者的陈独秀也规劝 青年人要以孔子、墨子为榜样，树立积极进取的人生态度，还将勤、 俭、廉、洁等儒家思想信条视为“救国之要道”，为何如此？这是由 儒家思想内容的两面性加上 20世纪初中国社会经济政治文化形式的 复杂性决定的。材料二“文革”中的破“四旧”使传统文化受创，导致改革开放初期，物质进步而道德滑坡，再兴儒学成为时代需要。国际社会儒 风大兴，纷纷建立“孔子学院”，新加坡在80年代将现代企业管理 和国家精神文明建设与儒学相结合，发展新儒学，这给新时期我国的 文化建

16、设以不少启示。1995年，中华儒学文化系列丛书出版：儒 学与企业管理儒学与现代公关儒学与生态环境等。电视、网 络等媒体也纷纷介入新儒学的建设中。（1）据材料一结合所学，概述新文化运动对传统文化的态度，并 分析其原因。（13分）（2）据材料二概括改革开放以来新儒学兴起的原因。据材料并结 合所学，简述你对当代振兴儒学的建议。（12分）解析：（1）第一小问态度，根据材料一 “打倒孔家店但即便 是最激进的西化论者的陈独秀也规劝青年人要以孔子、墨子为榜样， 树立积极进取的人生态度”得出否定传统文化的同时，注意借鉴和利 用儒家思想中的优秀成分。第二小问原因，根据材料一 “这是由儒家 思想内容的两面性加上2

17、0世纪初中国社会经济政治文化形式的复杂 性决定的”，可从儒家思想和当时社会形势的两大部分进行分析。从儒家来看，根据材料一 “还将勤、俭、廉、洁等儒家思想信条视为救 国之要道儒家思想内容的两面性”和所学儒家在政治、人性等 思想落后的一面得出既有勤、俭、廉、洁等积极内容；又有维护封建 专制、压抑人性、迷信落后等消极内容。从当时社会形势来看，则可 从当时的经济、政治、文化的两面性上进行分析，得出政治上：资产 阶级队伍的日益壮大，袁世凯妄图复辟帝制；经济上：自然经济的逐步解体，民族资本主义的发展；文化上：西方民主科学思想的传播， 民主共和观念逐渐深入人心，袁世凯掀起尊孔复古的逆流。（2）第一 小问原因

18、，根据材料二“文革”中的破“四旧”使传统文化受创得出 破“四旧”造成了传统文化受创；根据材料二 “导致改革开放初期， 物质进步而道德滑坡”得出改革开放初期，物质进步而道德滑坡；根 据材料二“国际社会儒风大兴 这给新时期我国的文化建设以不 少启示”得出受国际社会儒风大兴的影响。 第二小问建议，根据材料 二“中华儒学文化系列丛书出版：儒学与企业管理儒学与现 代公关儒学与生态环境”得出将企业管理、现代公关、生态环 保等融入儒学体系中；根据材料二“电视、网络等媒体也纷纷介入新 儒学的建设中”得出利用书刊、现代媒体等途径建设新儒学；根据材 料二“国际社会儒风大兴 这给新时期我国的文化建设以不少启 示”得

19、出借鉴国际社会发展儒学的经验； 此外，在传承和发展儒学的 同时，要取其精华，弃其糟粕。答案：（1）态度：否定传统文化的同时；注意借鉴和利用儒家思 想中的优秀成分。（若答：对传统文化的态度是矛盾的，或既肯定又否定的，亦可 得分）原因：儒家内容方面：既有勤、俭、廉、洁等积极内容；又有维 护封建专制、压抑人性、迷信落后等消极内容。（每一方面得分） 社会形势方面：经济上：自然经济的逐步解体；民族资本主义 的发展。 政治上：资产阶级队伍的日益壮大；袁世凯妄图复辟帝制。 文化上：西方民主科学思想的传播；民主共和观念逐渐深入人 心；袁世凯掀起尊孔复古的逆流。（2）原因：破“四旧”造成了传统文化受创；改革开放

20、初期，物质进步而道德滑坡；受国际社会儒风大兴的影响建议：将企业管理、现代公关、生态环保等融入儒学体系中； 利用书刊、现代媒体等途径建设新儒学；对儒 学采用取其精华， 弃其糟粕的态度；借鉴国际社会发展儒学的经验。（任答三点得分）14. （12分）阅读材料，完成下列要求。材料 康有为（1858 1927年）,广东南海人，自幼接受严格的封 建教育，熟读古代典籍。光绪五年（1879年）开始阅读西国近事汇编 等介绍西学知识的书刊，并游历香港。后参加顺天乡试失败，南归途 中大购西书，认真研读，初步形成了维新思想体系。中法战争失败后， 要求变法图强，进行宣传活动。严复（1854 1921年），福建侯官人，1

21、4岁考入福州船政学堂。 光绪三年（1877年）被派往英国留学。光绪二一年（1895年）连续发表 原强辟韩救亡决论等政论文章，翻译天演论，为维新 变法奠定了坚实的理论基础，在社会上引起巨大反响。摘编自张岂之主编中国历史 晚清民国卷解读材料，提炼出一个观点，并结合中国近代史的其他相关史实， 加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）解析：根据材料，可以从以下几个角度解读材料：材料反映了近代中国思想解放潮流进程中维新思想，是近代中国民族危机深重后 有识之士的救亡图存的表现，可从维新思想产生的背景进行分析，如 示例三；材料中反映维新思想中康、严两位思想家的思想主张的异 同处，可从二者不同

22、的人生经历分析二者思想的特殊性， 如康有为的 中西融合、严复的大力推崇进化论宣传革命；维新思想是西学东渐 在近代中国的成果，可分析西方文明影响近代中国思想的变革，从而推动近代中国的政治民主化进程，如示例一；从康、严两人的籍贯上来看，都属于近代中国较早开放的地区， 可从思想解放与开放的地区早晚的关系上分析，如示例二答案：评分说明:总分（12分）观点提炼（3分）论证（9分）一等（9 12 分）观点明确，且 来源或符合材 料观点模糊 或没有明确观 占八、能够围绕所提观点展开论述，理由充 分。准确运用多个中国近代史史实 语言表达清晰，逻辑严密二等（5 8分）基本能够围绕所提观点展开论述，理由 较充分能够比较准确运