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文档简介

1、第二学时 地图,具体考试内容要求,理解并掌握比例尺、方向、图例 掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读及绘制地形剖面图的方法 掌握等高(深)线图的应用,学习目标,掌握地图上的方向判断；能运用地球自转方向、经纬网等判断地理事物的位置关系、物体运动或前进方向。 学会运用比例尺的概念，理解比例尺的含义；能熟练进行比较比例尺的大小，运用比例尺公式，计算实地距离、坡度陡缓、风力大小、面积大小。 准确、规范的使用图例、注记，并借助图例、注记辅助解题。 理解等高线地形图对高度、地形坡度、地形类型表达；准确判断地形部位的类型。运用等高线知识，分析地形区(或地形类型)、地形特征、地势、水文特征、地形对气候影响

2、；绘制等高线地形剖面图,考点诠释1：地图三要素,探究活动1：分析典型例题1，探究地图上方向的判别方法、辨析比例尺大小与表示范围和内容详略的关系、掌握比例尺的缩放,典型例题1】读“经纬网图”，回答（1）-（2）题。 （1）图中阴影部分实际面积的大小是（ ） A.甲与乙相等 B.甲大于乙 C.甲小于乙 D.不能确定 （2）甲地位于乙地的（ ） A.东南方 B.东北方 C.西南方 D.西北方,考点诠释1：地图三要素,表1：地图上方向的判别,考点诠释1：地图三要素,表2：比例尺大小与表示范围和内容详略的关系,考点诠释1：地图三要素,表3：比例尺缩放,探究活动2：读图1，小组合作讨论、归纳等高线的基本特

3、征,读图思考： 归纳和描述等高线的基本特征,考点诠释2：地形图的判读,图1,考点诠释2：地形图的判读,考点诠释2：地形图的判读,考点诠释2：地形图的判读,探究活动3：阅读和思考【典型例题2】，小组合作讨论、归纳等高线地形图的判读方法和技巧,典型例题2】读下图，完成题。1、图示区域内最大高差可能为 A50m B55m C60m D65m 2、图中附近河水流速最快的是 A B C D 3、在图示区域内拟建一座小型水库，设 计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适 宜建坝处的坝顶长度约 A15m B40m C90m D65m,考点诠释2：地形图的判读,探究活动4：学会地形剖面图的绘制与判读方法,图2

4、,读图思考： “地形剖面图的绘制”方法和注意事项,考点诠释2：地形图的判读,巧用地形剖面图： (1)判断地形剖面图是否准确的关键点(如图3) 看起止点海拔是否准确：A在200250 m之间，B在250300 m之间。 看极值点是否准确：a在250300 m间；b在150200 m间；c在350400 m间。 看地势起伏是否一致：从A到B经过了升高降低迅速升高缓慢降低过程,图3,考点诠释2：地形图的判读,2)确定是否通视 有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在，一般情况下，凸坡也不能通视，如图4中，A点不能看到B点,图4,考点诠释2：地形图的判读,3)判定河流流向 受河流侵蚀作用影响，上游河流断面(横剖面图)河谷呈“V”

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