阿长与山海经复习课ppt课件

1、阿长与复习课,一、整体把握 1鲁迅本名周树人，浙江绍兴人，我国现代伟大的无产阶级文学家、 思想家、 革命家。阿长与山海经选自朝花夕拾，这部散文集中的作品内容都是回忆早年生活。鲁迅先生的两本小说集是呐喊 和彷徨。他发表的第一部白话小说是狂人日记，我们曾学过他的另一篇散文从百草园到三味书屋,2文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么。可以看出阿长是怎样的一个人？ （1）阿长写了对她的称呼的由来。- 地位低下 （2）写了她喜欢“切切察察”的毛病。-饶舌多事 （3）写了她的睡相。-粗俗、不拘小节 （4）写了元旦的古怪仪式。 （5）写了她一肚子烦琐的道理。-迷信、讲究繁文缛节 （6）写了她给“我”讲长毛的

2、故事。-淳朴无知 （7）写了她谋害“我”的隐鼠。 （8）重点是写她给“我”买来了山海经-热情善良 关心孩子。 阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、饶舌多事、不拘小节而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难,详写,详写,详写,3.作者对阿长的感情变化： 不大佩服-空前敬意-憎恶-新的敬意。 （作者小时候对保姆的感情完全出于童心：“不大佩服”“讨厌”是因为她喜欢说长道短，睡相不好，规矩太多。 “敬意”她给“我”讲了一些闻所未闻的故事。“憎恶”她害死了“我”心爱的隐鼠。“发生新的敬意”是因为她给“我”买来山海经。随着年龄的增长，作者对她的迷信、愚昧渐渐谅解，对她的不幸深表同情。而对她的

3、善良和关爱则由理解、感激到深沉的思念。） 4.本文刻画人物运用了（欲扬先抑）的写法,二、阅读课文，回答问题。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一 回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也 无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后 的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递 给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来， 打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇， 果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的

4、事， 她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨， 从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书,1.请你用一句话概括选文的主要内容。 阿长给“我”买回了山海经及“我”的感慨。 2.当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是 怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？ “我”想“她并非学者，说了也无益”。之所以这样想， 是因为阿长不识字，没文化，既不知道山海经 是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我” ，因此她也不会理解“我”渴望得到山海经的心情。 这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视,3.当阿长买来山海经时，“我”有什么反应？ 当阿长买来山海经时，我的反应是：“我似

5、乎遇着了 一个霹雳，全体都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意了， 别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的 神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”真可谓又惊又喜， 感激不尽。 4.当阿长为“我”买回山海经时，为什么说“我似乎遇着 了一个霹雳，全体都震悚起来？ 运用比喻的修辞方法，把看到阿长拿着的山海经比喻成 “霹雳”，生动形象地写出了“我”意外得到山海经时极度 惊喜之情，因为“我”根本没想到阿长会做到这件事， 表现出对阿长的感激之情,5.“我”对阿长产生“新的敬意”的原因是什么？你怎样理解 文中说的阿长“她确有伟大的神力。”? 原因是为“我”买来山海经。因为这件事“别人不肯做”

6、， 谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人也 “不能做”，有画的山海经很难找，要跑多少路，打听多少 地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居 然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。 6.阿长为“我”买回山海经这件事可以表现长妈妈的什么特点？ 对孩子的心思观察细致，关心孩子，热心帮孩子解决疑难， 乐于助人,7.从人物描写的角度赏析：“哥儿，有画儿的三哼经，我给 你买来了！” 这句阿长语言的描写，很符合人物身份，“哥儿”的称呼，既有地方特色，又口语化，体现出阿长对“我”的亲热，“三哼经”的说法形象地表现出一个不识字的普通妇女形象。生动传神地表现出阿长淳朴热情、富有爱心的性格特点。 8长妈妈买的山海经实际上是一本怎样的书？它在我心中的 地位是怎样的？为什么？ 刻印十分粗拙的本子，后来失掉了。“但于我最为心爱的宝书”表明当时给了我极大的震动，让我充满感激。正是这个偶然事件，不仅满足了鲁迅的愿望，也激发了他大