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文档简介

1、湘教版,六年级,语文,上册,第三单元,秦文君,1954,年出生,上海人。代表作有,男生贾,里新传，女生贾梅新,传，小鬼鲁智胜,小妖林晓梅,现为中国作,家协会全委会委员，上海少,儿出版社、中国儿童文学,主编,学习目标,仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达,的中心思想,继续学习圈划批注的读书方法,自读圈划：用符号,标明相关语句,年龄,我,表哥,年龄,昵称,目前最大的烦恼,口头禅,目前最大的烦恼,妈妈,大姨,年龄,我,表哥,昵称,目前最大的烦恼,与我们同,孙猴子,龄,比“我,毛毛熊,大一个月,我”比不上优,秀的表哥,优秀的表弟让,自己不自信,年龄,妈妈,口头禅,目前最大的烦恼,与我们,妈妈同,龄,与我

2、们,妈妈同,龄,这孩子,儿子还不够,优秀,儿子还不够,优秀,大姨,你看人,家,圈画批注,揣摩“我”的心情变化,注意：除,心理,描写外,语言,动,作,神态,描写等也体现心理,心情变坏的起点,圈划批注（示范,我有点生气地说,我觉得吃饭没胃口,我确实觉得自己是个小,傻子,我有点象掉,了魂,其实什么也没,想,唉，表哥驾到,一切都复杂了,批注,生气,妈妈一,块排骨也没有了,批注：为妈妈数落我,是在气她感到,委屈，失,落，不明白,为什么妈妈,不理解自己,圈划批注,我抽抽鼻子,转身走,了,是一句让人心跳的话,我一拍脑袋,可不知,怎的,批注：妈妈才明白,我的好意，感到,委,屈想哭,批注：发现表哥和,我同病相连时的,悲伤,妈妈为什么当时是数落我,而不是认为我孝顺呢,小说主题,课文描述的故事是社会生活中某些家庭,教育的缩影。每个人都有他独特的一面,和他的优点，但是我们的家长望子成龙,经常用自己所知道的其他孩子来进行比,较，贬低自己的孩子来激励学习，其实,这种做法是不妥当的,说一说,男儿有泪不轻弹，小说结尾却说“涌起,一种男儿掉泪的悲怆”，你会不会看不,起小主人公“我”,如果你是文中的“我”，会不会怪妈妈,你可以为“我”和“我”的表哥提些什,么建议来解决他们的烦恼,写一写,给自己的爸爸妈妈写一封信，说说自己的存在,

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