20202020学年上半学期教师工作总结

1、XXxx 学年上半学期教师工作总结在本学期，我担任的是 08 秋电一、电二和 08 春三个班级两们课 程的教学工作，同时担任 08 秋电一的班主任。 思考过去以发展未来， 现就本学期的工作情况作以下总结，以便今后工作能做得更好。一、师德方面我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校 各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表， 服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。平时上课严格要求学生， 课下与学生亲切交谈。尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 较顺利的完成了本学期的教育 教学任务。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问

2、题，将这些理 论和经验作为指导自己的教育教学工作， 并且在日常工作中虚心向取 得成功的老师学习经验。二、教学工作在教学工作中，我积极钻研教 材，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，积极参与 教务处组织的优质课活动。 注重基础知识的教学， 让学生形成知识网 络。在AUTOCAD）教学中，注意学生的实际情况，选择好练习题目多 练习多指导，注意讲练结合和师生交流，并不断归纳总结经验教训。 注重课堂教学效果， 针对学生特点，坚持以学生为主体， 教师为主导、 教学实效为主线。在教学中注意抓住重点，突破难点。循序渐进，在 作业批改上，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

3、对于 08 春的学生重点面临毕业课程主要放在综合提高 上，另外注重毕业简历的相关制作方面。 学然后知不足，教然后知困 ，通过教学，我更加清楚教学相长 的意义，我将在以后的教学工作中继续努力，提高自己的解题、讲题 水平，多注意思想方法的渗透，并多多向其他老师学习，取长补短， 使自己的教学成绩和水平都有较大的提高，争取做一位受学生欢迎， 让学校放心的优秀教师。三、师生关系作为教师，取得了家长和学生对我的支持和信赖是 非常重要的。 我想要教育好学生， 就必须得到家长的配合和学生的理 解，为此我积极和家长交流，多和学生进行民主平等的交流。通过本 学期的教育教学， 认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两

4、方面对 优生的优点是显而易见的， 对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在学 习上后进的学生， 往往得不到老师的肯定， 我一直注重抓好后进生转 化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为 积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平 常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。四、班主任工作本学期我班在学校领导的统一组织、 任课老师的大力支持和配合， 班委的努力工作下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较 突出的成绩 .（ 一） 完善班级管理建设，重视发挥班委作用因为是中间接班，为稳定班级对原有班委不进行大的改动，注意 培养现有班干部。 只增加值日班

5、长制度每人值日一天以锻炼每位同学 的管理能力。 经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、 责 任心强、威信高的班干部， 并进一步带动了班风学风的好转。树立为 集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作 则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。（ 二） 加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好 班级工作经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的 思想动态，为学生排忧解难。为了培养学生良好的学习习惯，我自己 也以身作责，努力做学生的榜样 .（ 三） 鼓舞士气，培养班风其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从 有利于增强

6、其信心的角度， 或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。 其二，我利用自己班主任的一点优势， 努力使自己所教的学科有所进 步，来增强同学们的信心。 其三，我加大了对学生自治自理能力培养 的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自 我意识的基础上产生进取心， 逐渐形成良好的思想行为品质； 又注意 指导学生如何进行自我管理， 培养他们多方面的能力， 放手让他们自 我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自 己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是 包袱 。（ 四） 积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级 整体教育教学质量提高至关重要的一环。 做到了因材施教， 对他们处 处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋 友；及时对后进生加强心理疏导， 帮助他们消除或减轻种种心理担忧， 让他们认识到自己的价值； 同时，我还创造条件和机会让后进生表现 其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。五、学校工作积极主动参加学校的各种工作，遵守学校规章制度，及时签到签