XXxx年学年第二学期教学总结[1]

1、XXxx 年学年第二学期教学总结 1相关推荐：年度总结 | 个人总结|年中总结| 半年总结|实习总结| 党支部工作总结 | 班主任工作总结学校校教学是学校的中心工作。本学期即将结束，为有效的反省 教育教学工作，使以后的教育教学工作更加科学、规范，提高教学质 量。做如下总结。一、认真抓好教学常规工作 , 大力实施素质教育。1 、制订切实可行的计划。开学前，根据镇文教室的统一部署，结合学校实际，制定学校教 学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科 组计划。教师根据班级学情，制定学科教学计划。力争做到计划和实 施相吻合，保证教学和教科研活动的有序进行。2 、坚持集体备课。各教研组

2、坚持双周备课，单周教研活动制度。按学期初制定的教 研活动计划正常开展教学研究活动。 教师将备课的主要精力放在落实 素质教育，明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。同年级 组共研一堂好课。3 、讲求实效作好作业布置和批改。根据学情分层次布置作业，并且比改讲求实效，教师批语具有指 导性作用。定期开展作业检查，抓好教学的巩固环节，对各位教师的 作业批改情况进行量化打分。4 、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学 模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维，提高素质。在课 堂上，教师要刻意创设问题的情景， 积极引导

3、学生对事物进行分析比 较，培养概括和判断推理、 综合的能力和运用知识的能力。教师在以 学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的 年龄特点及班级的实际情况， 选择恰当的教学方法， 培养学生的逻辑 思维能力、语言表达能力， 动手操作能力及自学能力。努力改进教法 的同时，也注意对学生进行学法的指导， 以学法的优化推动教法的优 化。5 、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备 课、教学、批改、辅导、复习、检测、素质评定等项教学规章制度， 做到严格要求，严格管理。对学生实行 abcd 等级评定，进行综合评 价，同时提出具

4、体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努 力提高课堂教学效率。充 充分调动学生的思维积极性，使大部分学 生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。 二、积极开展校本培训1 、开展各种讲座，加强教师理论修养、陶炼师德。学校积极组织 教师参加、观看各种讲座， 既丰富了老师的理论修养，又净化了老师 的心灵。2 、开放图书室，每周每个班级都保障能有一节课的读书时间。3 、开展集体备课和“一课多上”活动。遵循校本教研“问题 设计行动反思再设计再行动再反思” 往返循环 的模式，开展“一课多上”活动，集体备课、在诸多教研教学问题中 选中一切入点， 形成同一课题， 促使不同教师对同一研究载体进行不

5、 同研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力， 而且使教师不断汲取他人长处， 让教师不 断在做中提高、做中完善。4 、开展听课评课活动。一学期以来，我校认真落实听课评课制度。教师不仅在校内互相 听课外，还外出听课听讲座等。听课活动的经常化、随堂化使课堂更 开放、更有效， 同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师 之间正式或非正式的评议活动， 促使了群体间的相互学习， 共同提高， 听讲座则带给老师更新的观念，形成科研型的教师群体。在听课活动中，孙美娟、郭雪娟、郭红和纪华老师的精品课得到 了听课老师的一致好评。5 、开展现代技术培训工作。学校组织教师参加网络教育培训、多 媒体课件制作的培训、新课程远程培训。由我校微机专业教师教学， 促使教师掌握 word、powerpoint 、excel 、 inter 等一般的现代教育 技术，并与所教学科整合，尽可能利用现代教育技术服务教育教学。本学期在我校全体师生的共同努力下，各年级均取得了可喜的