儿科教研室主任竞聘课件

1、儿科教研室主任竞聘,姓名：郑寻月 职称：主任医师,个人履历,Personal Resume,年轻 自由 个性,儿科教研室主任竞聘,自我介绍,Self-introduction,尊敬的各位领导、评委： 大家早上好！ 我叫郑寻月，现年42岁，本科学历，现任我院儿科主任医师。1998年从*医学院毕业，先后在湖北省监利县人民医院、北仑区人民医院就职。 历来雄鹰向往蓝天，骏马向往草原。和万物一样，作为一名从最基程干起，参加临床一线工作近17年的同志，我渴望通过公开、平等、择优的竞争，让自己得到锻炼，得到展示。感谢院领导给予我一个机会参加院儿科教研室副主任岗位的竞聘。希望通过这次竞聘锻炼自己，更好地服务医

2、院、服务学校和各位老师及同学们。 谢谢,儿科教研室主任竞聘,目录,DIRECTORY,一、基本资料.01,二、岗位认识.02,三、竞岗优势.03,四、工作展望.04,儿科教研室主任竞聘,一、基本资料,儿科教研室主任竞聘,年轻 自由 个性,一、基本资料,Basic Information,学历: 本科 专业:临床医学 爱好: 阅读、临床科研 户籍: 浙江省、宁波市、*区 出生日期: 1973-07-28 英语：良好（四级证） 口语：熟练,工作意向,儿科教研室副主任,我的名片,My business card,姓名：郑寻月 职称：主任医师954449552,成长经历,优秀

3、带教老师 临床学习标兵 累计发表科研论文3篇,儿科教研室主任竞聘,二、工作经历,Work experience,1998,2007,2009,2014,区人民医院儿科副主任医师,通过*区人民医院儿科主任医师考核,区人民医院儿科主治医师,湖北省*医学院毕业 同年就业于湖北省*县人民医院儿科,儿科教研室主任竞聘,二、岗位认识,儿科教研室主任竞聘,二、岗位认识,Jobs opinion,儿科教研室副主任工作很重要： 在主管院长领导下，在科教科、医务科的协助下，负责内科教研室临床教学的全面管理和质量控制。 领导和组织执行医师规范化和临床学院的教学计划，拟定教学 大纲和编写见习(实习)指导及方案，编制教

4、学日历（进度表）。 领导制定本教研室的发展规划，制定教师培养和继续再教育计 划以及研究生、进修生、实习生的培养计划并组织实施。 主持教研室教学会议、集体备课、试讲及其它教学活动，教学工作中的重大问题、应提交教研室会议讨论，每月参加1-2次教学听课或学校有关部门反映教学的有关问题,儿科教研室主任竞聘,二、岗位认识,Jobs opinion,领导和组织制定教学研究计划，开展教学研究工作，并经常检查研究课题的进展情况。组织开展学术活动和撰写科研论文，提高学术水平。 领导和组织期末考试的命题、监考、改卷、评分及试题综合分析。 领导和组织制定本教研室的基本建设规划，做好教学设备的请购、教学经费的管理。

5、组织期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋级、晋职的建议。 指导教学秘书、临床科室做好教学文件资料的收集、整理及归档保管工作。 领导和组织完成本教研室其它有关工作,儿科教研室主任竞聘,三、竞岗优势,儿科教研室主任竞聘,三、竞岗优势,Personsl strengths,一、较强的执教能力,本人有良好的科研能力，思维活跃，观察力敏锐；并较熟练的掌握了一些与教学有关的电脑基本知识。沟通能力良好，有不错的理解能力和悟性,科研,文字软件,演示软件,表格软件,普通话,英语,儿科教研室主任竞聘,三、竞岗优势,Personsl strengths,二、良好的医德医风 工作尽职尽责，任劳任怨，力求

6、完美，敢于承担责任。友善、乐于助人，在同事及病人家属们心中树立了诚实、正直的良好形象。工作中，养成了吃苦耐劳、踏实肯干的好作风，对本职工作态度认真，能够虚心学习他人的长处，能够及时完成领导交付的工作任务,三、 善于学习，勤于学习 多年来，无论在哪个科室，从事什么工作，我爱岗敬业，虚心好学，努力钻研业务。我始终以极大的热情忘我工作，用自己的行动来向同事们证明我是一名优秀的工作者,儿科教研室主任竞聘,三、竞岗优势,四、沟通能力和团队精神 多年来，我承担了临床一线及教学工作，在工作中，培育了培训人员的能力，具有带领和管理团队的经验，在同事眼中，我是无私奉献的好搭档，在学生心里，我是风趣的好老师,五、

7、健康的体魄与充沛的精力 农村艰苦生活的经历和环境给了我一副健康的体魄，也造就了我吃苦耐劳、坚韧不拔、黄牛般埋头苦干的性格，这样的性格造就了我求真务实、真抓实干的工作作风。这样的工作作风更能适应教研室副主任的工作岗位,Personsl strengths,儿科教研室主任竞聘,四、工作展望,儿科教研室主任竞聘,四、工作展望,Work vision,一、提高专业修养 加强教学常规管理，从备课、上课、考勤抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成教学工作任务的同时提高自身业务能力,二、加强课程建设 每学期计划组织1-2次课程建设讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置、教材

8、建设等方面进行讨论，修订，以适应社会的需要。要提高教学质量，如何使用好现有的教材是关键。要坚持开展教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结,儿科教研室主任竞聘,四、工作展望,Work vision,三、主抓基础，教会学生学习方法 充分利用课堂时间，帮助同学们打好儿科学基础知识，让他们掌握一定的临床学习方法。为此，老师结合临床病案，对学生进行有重点、有针对性的评讲。在强调掌握知识的同时，也力求提高学生们学习儿科学的乐趣及学习方法,四、积极开展教学活动 坚持新入院教师的公开教学活动，课前课后都要求进行认真的准备和及时的总结，以此形成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的业务水平。同时多方面开展系内的教学研讨会，增加各位教师的实践交流机会,儿科教研室主任竞聘,四、工作展望,Work vision,五、积极进行教学科研活动 组织教师申报各级课题、撰写论文、筹备出版基础医学教材或辅助教材等，以此来近一步的提高儿科教研室教师的业务水平，从而提高教学质量,儿科教研室主任竞聘,如果这次