中学春节主题活动总结

1、中学春节主题活动总结春节是中华民族最隆重的传统佳节。以下是出 guo 中学春节主 题活动总结，供您参考，希望对你有所帮助，请点击出 guo 查看。春节是我国历史最悠久、活动内容最丰富、礼仪最隆重、场景 最壮观、食品最精致的一个传统节日。全国 56个民族中的 53 个（除 去藏、白、傣族 ） 都要举行盛大的家宴或族宴庆贺，故又称“元日大 庆宴”。春节的习俗丰富多彩，是国家级非物质文化遗产。近年来，关于年味越来越淡的讨论非常普遍，究其原因，一是 由于经济的发展，人民生活方式的改变和思想观念的变化 ; 二是由于 很多人对中国春节的习俗知之甚少，春节习俗的传承发生了变化。研究性学习是社会实践活动的重要

2、内容之一。“走进春节”研 究性学习， 使学生更好地了解了祖国的传统文化， 更多地了解了最具 有文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节。走进中国“年”，观察它、 发现它、感受它、融入它，提高自身的文化素养和爱国主义精神，以 此宣传中华民族传统文化的悠久， 动员全民宏扬民族文化， 并使学生 在实践中养成善于观察、 善于探究的良好行为习惯， 培养了学生善于 分析、敢于探索、 勇于创新的精神以及积极动手实践、自觉主动学习 的能力。假期中，七至九年级的学生研究兴趣盎然， 同学们或独立自主， 或三五个人组成研究性学习小组， 在老师和家长的指导帮助下， 根据 学校推荐的研究内容及要求， 就自己感兴趣的问题， 确立

3、了研究课题， 通过查阅资料、访谈、实地考察、实践体验等方式，获取了大量课堂 上学不到的知识。 同学们的研究内容很广泛， 从春节综合调查到 “年” 的传说、从春节的风俗习惯到外地过年的习俗、山东特产 ; 从春节的 饮食文化到“年夜饭”、“水饺的来历” ; 从压岁钱的使用到烟花爆 竹的燃放还有的同学对年画、窗花、春联、灯谜等传统文化作了 全面而深入的研究，有的同学提出了合理化的建议，如：七年级二班刘 xx 同学在北京过的年， 据他的调查， 北京市一个 春节放鞭炮要花一个多亿，而且他还了解到 30%的烟花不合格，在烟 花制造和燃放过程中，造成了许多安全事故，甚至引起了火灾，同时 在燃放过程中，到处硝

4、烟弥漫，污染空气，放完后，地上还有许多小 红纸片，工人们收拾很困难，因此，他建议同伴们要把放炮竹不仅当 成一件好玩的事， 也要让它成为一件安全的事， 他还想发明一种无烟 药，放完了不污染空气。八年级三班田XX、王x两位同学关于压岁钱做了以下的调查： 1、你认为家长们应给压岁钱吗 ?如果应该， 那么你认为给多少压岁钱 最合适 ?他们通过上网调查、电话咨询、查阅报刊、询问路人等方式进 行了研究，最后他们做出了几点建议：压岁钱的数量应适当，不宜过 多; 可以将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁书”、 “压岁碟” ; 同学们 要正确的认识压岁钱，养成勤俭节约的好习惯 ; 还可以把压岁钱存起 来，学会计划用钱

5、，科学理财。同学们参与其中，其乐融融，收获着，快乐着。他们包水饺， 虽然包的不美观，露馅易破，馅包的太少成了面蛋，甚至切面时把手切破了，但他们经历着，体验着，努力着，从不会到做不好，再到做 好，争取来年自己把每个饺子包得好看、好吃 ; 他们不会写对联，但 他们和家长一起贴对联、读对联，感受着传统文化，渴望自己能写出 对联，猜出更多的字谜 ; 他们与家长一起去超市购物、打扫卫生、挂 灯笼、做年夜饭、品尝各种传统菜肴、看春晚、放鞭炮、守夜、拜年体验着家的温暖，传承着春节文化。学生们和小伙伴一起合作，上街拍照、调查访问，掌握了调查 研究的方式方法，锻炼了能力，尤其是现实生活中如何调查，如何采 访，如

6、何上网搜集各种资料、如何总结的能力。在“走进春节”研究性学习活动中， 学生做研究报告 1000 余份， 材料汇编成册， 420 多名同学表现突出，被学校授予“研究小学士” 称号。孩子们研究着，进步着 ; 成长着，幸福着，快乐的笑脸如同绽 放的花朵，体现着生命的精彩。 正如九年级一班的李 x 同学所说：“欢 乐中国年，研究更快乐，研究创奇迹”。通过学校开展的中国传统节日春节的探究活动，学生不光从学 校学到了书本上的知识， 还了解了我国的最传统的节日春节， 他们懂 得了流传下来的一些书本上没有的文化知识。 这都能教育现在的孩子， 让他们从小懂得敬老爱幼，团结互助，尊师重道。并且懂得了一些相 关的诗

7、歌、民俗，并且老师教他们制作了小报、贺卡等，还教他们阅 读、制作，动脑、动手，兴趣盎然。通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日春节有关 的风俗习惯，而且在动手参与的过程中进一步感受到节日春节的快乐，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感， 受到 爱祖国、爱生活的教育。xx 中学xx 年 xx 月 xx 日根据教体局要求，我校围绕“我们的节日春节、元宵节” 开展了丰富多彩的主题实践活动。由于领导重视，周密部署，积极活 动，取得了较好的成绩。现我校组织的“我们的节日春节、元宵 节”主题实践活动总结如下。中国人民的传统节日春节、元宵节，具有独特的魅力和民 族特色，在各地呈现不

8、同的特色，其春节、元宵节文化传统在此表现 出博大精深、独居特色的特点，如办年货、贴春联、放鞭炮、登山健 身、吃年饭、跑旱船、耍龙灯等，尤其各村的小剧团、扮玩队更加呈 现出鲜活的地域特点。我们围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、 孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的 原则，主要策划了以下工作。1 、寻找经典活动。2 、开展公益活动。3 、创编“节日小报”。4 、进行一次“我所认识的低碳生活描述”活动。1 、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第 一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。 放假前，学校召开专门会议， 开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、

9、守岁、放鞭炮 等春节文化内涵宣传， 增进了师生对传统文化的了解， 营造了浓厚的 节日氛围。各包社教师、包社学生组长、所有学生都能积极参与，发 挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春 节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。2 、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。 放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了 活动办法，使主题教育活动进行的有声有色。3 、结合实际，组织开展志愿服务活动。 春节期间，各社区活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文 化服务、环境卫生为重点的志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困 户及敬老院、提供帮助、进行慰问 ; 结合

10、春节“扫尘”习俗，组织居 民整治卫生死角，维护农村公共环境等。通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活， 培养和树立了认知传统、 尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念， 增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。xx 中学xx 年 xx 月 xx 日该次语文主题研究活动，正好是寒假，面临着春节，同学们虽 然年年过春节， 也等等不一的了解一些和春节有关的零碎不全的知识， 懂得一些习俗，但如果追根逐源的让他们说出来恐怕有一定的困难， 让他们认真的思索春节的利与弊，给人们带来的影响更是从未涉及，因此为了使大家更好的了解春节，使春节过得更有意义，更有价值，更快乐，我们开展了这次语文综合性学习活动。该次活动以语文小组为单位，以语