探究：花生果实大小的变异《导学案》_第1页
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文档简介

探究：花生果实大小的变异导学案【探究过程】的基本环节：、实施计划、得出结论、进行交流【小组分工】小组长：记录员：发言人：小组成员：1我们组选择的实验材料有：果实：花生和2以下是我们小组的实验步骤：花生；测量工具：（1）我们组的探究问题是：（选择或自拟一个探究问题）同样是花生这个物种，它们之间也存在大小的差异吗？花生果实大小的变异，与品种（遗传物质）有关吗？（）（ 2）我们组作出的假设是：（ 3）我们制定的探究计划：在提供的两种花生中选取花生；各选花生果实颗；理由是 对所选的花生进行测量，应测量花生（长轴）（短轴）的长度，单位是： 将测量结果填入统计表。根据数据绘制曲线图，横轴为：纵轴为：，依据两数相交点，连成曲线。3数据记录如下：花生果实山东花生印尼花生长轴长度（mm）平均值（mm）4探究活动中遇到的问题有：5. 绘制曲线图：6. 实验结果的统计及分析：（1）统计两个品种的花生果实在不同长度范围内数量分布状况，山东花生的长度的最大值是，最小值是，平均值是；印尼花生的长度的最大值是，最小值是，平均值是。（2）通过分析两个品种的花生的平均值，我们山东花生果实的平均值比印尼花生果实的平均值（大）（小），因此，花生果实大小的变异主要与（）因素有关。（3）如果把山东花生种在贫瘠的土壤中，把印尼花生种在肥沃的土壤

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