小学教师小我 教授教化 工作总结201x

1、小学教师小我 教授教化 工作总结201x特征码标签:特征码 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教授教化 任务，还在业务水平上有了很年夜 的提高.容身 现在，放眼未来，为使往后 的工作取得更年夜 的提高 ，现对本学期教授教化 工作作出总结，希望能发扬优点，战胜 不足，总结经验教训，继往开来，以增进 教导 工作更上一层楼。这半年的教授教化 过程 ，是忙碌的半年;是充斥 艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、热爱并忠诚于人民的教授教化 事业，教授教化 态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不只 备学生并且 备教材备教法，依据 课本内

2、容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取 的教授教化 办法 ，并对教授教化 历程 的法度模范 实时 间支配 都作了详细的记录 ，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备，并制作各类 利于吸引学生注意力的有趣教具，课后实时 对该课作出总结，写好教授教化 跋文 ，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3、增强上课技能 ，提高教授教化 质量，使解说 清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情浸染 ，生动化，做到线索清晰，条理 分明，言简意赅，深入浅出。在教室 上特别注意调动学生的积极性，增强 师生交换 ，充分 体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精

3、讲精练，在教室 上先生 讲得尽量少，学生动口着手 动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分 斟酌 每一个条理 的学生学习需求和学习能力，让各个条理 的学生都获得 提高。现在学生普遍反应 喜欢上课数学课。4、 在教室 教授教化 中，保持 启发式教授教化 ，保持 向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教授教化 历程 重视知识与技能 ，学习历程 和办法 ，情感态度与价值不雅 ，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精力 。5、真批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有条理 性。为了做到这点，我经常 通过互联网搜集资料，对各类 帮助 资料进行筛选，力争 每一次演习 都起到最年夜 的效果。同时对

4、学生的作业批改实时 、认真，剖析 并记录 学生的作业情况，将他们在作业历程 涌现 的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况实时 改进 教授教化 办法 ，做到有的放矢。6、做好课后指点 工作，注意分层教授教化 。在课后，为不合 条理 的学生进行相应的指点 ，以满足不合 条理 的学生的需求，避免了一刀切的弊病 ，同时加年夜 了落后 生的指点 力度。对落后 生的指点 ，并不限于学习知识性的指点 ，更重要的是学习思想的指点 ，要提高落后 生的造诣 ，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和需要 性，使之对学习萌发兴趣。要通过各类 途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项

5、任务，也不是一件痛苦的事情。而是充斥 乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，落后 生的转化，就由原来的简单 粗暴 、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分 。在此基本 上，再教给他们学习的办法 ，提高他们的技能 。并认真细致地做好查漏补缺工作。落后 生通常存在许多 知识断层，这些都是落后 生转化历程 中的拌脚石，在做好落后 生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层弥补 完整，这样，他们就会学得轻松，提高 也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教导 工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的途径 上我支付 的是辛

6、勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充足与愉快 。在以后的工作中我将一如既往用心去教育我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，战胜 不足，总结经验教训，使教授教化 工作更上一层楼。201*年小学教师小我 教授教化 二本职工作，认真学习新的教导 理论，普遍 涉猎各类 知识，形成对照完整的知识构造 ，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化 民主，使学生学有所得，赓续 提高，从而赓续 提高自己的教授教化 水平和思想觉悟 ，为了下一学年的教导 工作做的更好，下面是本人的本学期的教授教化 经验及教训。一、政治思想方面： 认真学习新的教导 理论，实时 更新

7、教导 理念。积极参加 校本培训，并做了年夜 量的政治笔记与理论笔记。新的教导 形式不允许我们在教室 上重复讲书，我们必须 具有先进的教导 不雅 念，能力 适应教导 的成长 。所以我不只 注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取 营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教导 教授教化 方面：要提高教授教化 质量，症结 是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本 思想、根本 概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造 ，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补 哪些资料，怎样能力 教好。3、了解学生原有的知识技能 的质量，

8、他们的兴趣、需要、办法 、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦 ，采取 相应的预防方法。4、斟酌 教法，解决如何把已掌握的教材传授 给学生，包孕如何组织教材、如何支配 每节课的运动 。5、教室 上的情况。 组织好教室 教授教化 ，存眷 全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持 相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造 优越 的教室 气氛，教室 语言简洁 明了，战胜 了以前重复的毛病，教室 提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，教室 上讲练结合 ，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱 。6、要提高教授教化 质量，还要做好课后指点 工作，小学生爱动、好玩，

9、缺乏自控能力，常在学习上不克不及 按时完成作业，有的学生剽窃 作业，针对这种问题，就要抓勤学 生的思想教导 ，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点 和赞助 工作，尤其在落后 生的转化上，对落后 生努力做到从友善开端 ，比如 ，握握他的手，摸摸他的头，或赞助 整理衣服。从赞美着手，所有的人都盼望 获得 别人的懂得 和尊重，所以，和差生攀谈 时，对他的处境、想法表示 深刻的懂得 和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、 积极介入 听课、评课，虚心向同行学习教授教化 办法 ，博采众长，提高教授教化 水平。8、热爱学生 ，平等的对待 每一个学生，让他们都感触感染 到先生 的关切，优越 的师生关系增进 了学生的学习。三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为小我 的私事延误 工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的造诣 ：指点 的科幻绘画太空花圃 获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事年夜 王称号，为语文的网络资源设计的脚本 获山东省三等奖，指