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文档简介

1、小学生童谣创编活动方案特征码标签:特征码德馨园小学优秀童谣创编活动方案未成年人成长成才，离不开良好的社会文化环境。一本好书、一首好歌、一部优秀的童谣作品，往往能够启迪心智、温暖人心，甚至可以影响人的一生。201*年全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议要求，要坚持以文化人、以文育人，努力为孩子们创作好的文化产品，提供好的文化服务，营造好的成长环境。一、主要目标鼓励广大教师、家长尤其是儿童文学作家积极参与进来，鼓励广大小学生自己动手创作。针对当前存在“原创不足、特色不够、精品不多”的问题，努力提供高质量，推出更多体现童真童趣、蕴含向上精神的优秀作品。在全国第五届优秀童谣征集评选活动中，我校争取

2、有更多的作品入围、获奖。二、基本标准1、童谣内容。要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。2、题材范围。（1）描绘“我的中国梦”，包括歌颂祖国富强、民主、文明、和谐，歌颂社会自由、平等、公正、法治等。（2）描绘中华传统美德，包括仁爱、诚信、正义、友善、孝敬等。（3）描绘少年儿童成长成才，包括爱学习、爱劳动，爱祖国、爱家乡，童真、童趣等。3、入围数量。作品申报分成人组和未成年人组，成人组全校不少于五篇。未成年人组由各班推荐，每班两篇，学校将组织初评，选送优秀作品至区教育局评奖。4、重要提示。童谣必须是原创。请遵德守礼，诚信创作，严禁抄袭他人作品。三、时间步骤201*年3月至201*年5月第一阶段：动员创编阶段（201*年3月上旬至3月20日）。认真部署优秀童谣创编评选工作。面向师生积极组织开展优秀童谣创编评选活动。要尽量将征集作品的时间留得充足些，确保能及时将好作品推荐上来。第二阶段：申报推荐阶段（201*年3月20日至201*年4月10日）。向区教育局推荐的优秀童谣作品，请在4月1日前，统一按班

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