关于竞争的文章

1、关于竞争的文章特征码标签:特征码关于竞争的*唐晓堃质量的竞争、技术的竞争、人才的竞争当今时代，竞争已成为社会潮流，我们的学习和工作早已离不开竞争。读书真正成为竞争者是在初中毕业时，在芸芸考生中，我没有竞争到当时令人羡慕的中师校，只好屈居重点高中就读，继续参与更高门槛考大学的竞争。后来，中师校没有了，重点高中成为每个初中毕业生竞争的最高门槛。那个年代，读书时的竞争让我体会到了“千军万马过独木桥”的艰辛和无奈。参加工作了，揣着大学文凭，却没有实践经验，除了年龄外，没有什么能与一个曾是初中文凭，有多年教学经验的代课老师比，唯有默默学习，苦苦专研，关注大大小小的竞赛，有道是“初生牛犊不怕虎”，在一次次

2、竞争中，我被一步一步在狭窄的空间里垫高，向上。我明白了“多年媳妇熬成婆”的道理，转眼青春已不在，我与竞争相似而笑，我终于成了竞争的配角或看客。单位竞选团委副书记系列活动中，我把自己当作了评委，有六位年轻同志精神可嘉，测评、笔试、演讲，一轮翻过一轮，在演讲这个环节中，我是被邀请的看客，看着依次出场的竞争选手，个个青春四射，热情洋溢，我多么希望他们都能成为我所在的这个大家庭的重要角色，可这次竞争后的名额只有一个，谁是真正的胜者，就得看谁的综合素质过硬了。“当局者迷，旁观者清。”面对竞争，小钟的确抱着一种试一试的态度，重在参与，多给自己一次锻炼的机会，学会善待自己。当单位书记宣布本次竞聘成功的就是她

3、时，她一定没有想到这个机会竟然是给自己的。功夫在平时，六年来，没有一次次的市级赛课的磨砺，没有班主任工作的酸甜苦辣，她怎会胸有成竹地站在演讲台上；没有一次次市县级的奖励，没有大家有目共睹的辛勤身影，群众怎么会知道小钟这个响当当的名字？竞争是激烈的，真正的成功不是偶然的。单位班主任技能大赛竞争现场，我是名副其实的评委，三项竞赛，省去了才艺展示，将在“我的班主任观演讲”和“班主任创新案例写作”两项上一决高低，八名竞争者是从五十余名班主任里竞争出来的优胜者，将选出两名优胜者代表学校参加区里的片区竞赛，片区竞赛竞争出来的选手将参加全区的决赛，全区竞争出来的选手将参加市里的总决赛。这竞争就像一条食物链，

4、既激烈又无情，原来优秀者就是这样被幸福地折腾出来的。没想到，我裁判的第一，第二竟然与本次竞争出线的选手不谋而合了，我并不感到意外，因为我和其他裁判的评判是公正的、公平的，所以才会出现这样理想的效果。两位出线的选手喜出望外，争先恐后拨打我的电话，急切地向我求助，要我帮他们修改演讲稿和案例，准备参加区里的片区竞赛，我说了一番委婉的话语，但没有拒绝他们，勇敢承担了修改帮扶任务，从大的方面是为学校着想，小的方面是为咱一个大家庭的兄弟姊妹感情，我挤出自己最宝贵的时间，把他们的事情当自己的事情办了，我心甘情愿为他们做嫁衣，我感到自己是竞争者们最欣赏的配角。竞争在有些活动中，仿佛就是一根接力棒，这些年我组织

5、了很多全国的，市里的征文竞赛，一批批的学生获得了全国和市里的大奖，有人对我投来羡慕的目光，也有人产生了疑问：为什么每次都能拿到全国一等奖呢？我的回答是：竞争是激烈的，也是无情的，对待竞争的事情，我们或许不需要才气，但一定要用力气，还要靠点运气。在区里举行的环境征文竞赛中，我是组织者，我指导的学生征文最先上交，其他征文是在我的催促下陆续上交的，由于名额只有三篇，在十余篇征文中，我主动把自己这篇质量不错的征文拆下来，让教研组其他教师指导的习作上报评奖，因为有的教师比我更需要这次竞争后的成果，我把接力棒主动交给有力量的人去完成，何乐而不为呢？人在适当的时候，为什么不可以让一下位置轻松轻松呢？在竞争中，有时需要放弃，放弃是一种气节，不放弃是一种高度