留守儿童谈话记录

1、留守儿童谈话记录特征码标签:特征码留守儿童谈话记录（一）对象：黄九洋。地点：龙王沟小学。时间：20*.1.28，中午十二点。我：小朋友叫什么名字啊？黄：黄九洋。我：上的几年级啊？黄：六年级。我：爸爸妈妈在外面打工吗？黄：恩。我：那他们现在回来了吗？黄：还没有。我：他们大概什么时候回来呀？黄：大概二十五、六吧！（农历十二月）我：他们现在在哪里打工啊？黄：在温州。我：就是在那些鞋厂里？黄：是。我：你觉得他们在外面打工累吗？黄：累。我：去过爸爸妈妈打工的地方吗？黄：去过。我：他们带你们出去玩吗？黄：去玩。我：那里好玩吗？黄：好玩。我：在家会想爸爸、妈妈吗？他们多长时间回来一次啊？黄：会，他们每年回来

2、一次，并且很晚，过了元宵节就走了。我：今年暑假回来参加我们的活动吗？黄：会。小结：孩子有点内向，不太爱说话，不过通过我们简单的交流，我们已经成为较好的朋友了。留守儿童谈话记录（二）访谈时间 ：20* 年 6 月 2 8 日访谈地点 ：学校一楼办 公室参与人员 ： 调皮生 甲 学困生 乙 留守儿童 丙 访谈 教师 徐英庆1） 同学甲情况简介：该生自控力差，上课常常坐不住，注意力涣散。学习成绩偏下，学习不主动，作业时常不能按时去做，需要老师家长的督促。2） 同学乙情况简介：大脑反应灵活，基础较差，在班级有一定的号召力与组织能力，个性，自尊心强，特长在数学方面有所体现。3） 同学丙情况简介：该生有向

3、上进取的趋向，但家庭处于单亲环境，父母关爱不足，有迷失价值之惑。访谈记录（一）师：甲同学，能说说你现在的学习情况吗？甲：我现在的成绩上升了很多，并且很稳定。老师最近经常表扬我，说我各个学科进步都很大。以前考试几乎很难及格，现在每次考试都能保持中等的水平。师：变化这么大，是不是你的自控力提高了，能主动的学习了？甲：嗯，老师和同学们都是这样评价我的。说实话，我以前也知道我的控制能力特别差，我也想改啊。可就是对学习提不起兴趣来。课堂上怎么也坐不住，作业也不能按时完成，总觉得自己不是块学习的料。回家爸爸妈妈为了锻炼我的控制能力，甚至规定我坐半个小时不准动。越是这样，我就越反感，更加反抗。后来， x 老

4、师每天中午都找我谈心，鼓励我，给我信心。并且说老师们上课会慢慢地用上许多以前没用过的方式，这些方式会让我们喜欢上学习的。说实话老师的话，我是不太相信的。枯燥的学习生活我最讨厌了！我还记得那是一节语文课，我懒洋洋地打开书，老师面带笑容说：“同学们，咱们今天来一个现场的配乐朗诵比赛。每位同学都要锻炼一下好不好？”朗诵？配乐？每个人都要参加？我的普通话并不差，可我从没在这么多人面前朗诵过啊。老师让我们每个人准备十分钟，不得已我选了朱自清的春。轮到我了，老师给我配了一首古筝曲高山流水音乐声缓缓响起，我仿佛一下子找到了感觉，和着音乐，居然很大胆地大声地朗诵了春同学们都鼓起了掌，说我的声音和着音乐声特别动

5、听。一节课下来，我居然都没有走神。就像老师说得，我会越来越喜欢学习的。原来每个老师上课都是这么有意思啊。我真的开始喜欢上了学习。师：你喜欢老师上课用这些多媒体，课件等手段吗？甲：嗯。我很喜欢。会不知不觉喜欢上上课啊。我的成绩也提高了，我很开心啊。我现在作业都是独立完成呢，以前可是想都不敢想的啊。访谈记录（二）师：能给我介绍一下你以前的学习情况吗？现在都有哪些变化呢？乙 ：大家都说我很聪明啊，我的数学经常考满分呢！可我英语特别差劲，我一张口说英语我就觉得别扭，单词就是记不住。越学越提不起兴趣。爸爸妈妈还有老师都很着急，后来老师上课用多媒体的次数越来越多，让我们跟着软件学发音，可我总是不敢开口 ，

6、怕同学们笑话我发音不准。老师鼓励我说要相信自己，多读几遍就好了，老师将我的发音录下来，前后作对比，很明显多读几遍我的发音就标准多了。可以说是让我信心大增。慢慢地我每天都跟着软件认真练习，英语成绩提高很快，我的学习兴趣又回来了！师：那么老师的这种信息化教学方式，对你的其他课程有帮助吗？乙：有啊。比如数学，现在很多几何方面的题目，老师通过多媒体让我们感知更直观了，以前很多同学最怕几何了现在全班同学都很喜欢呢！访谈记录（三）师：听说你以前有很多让老师头疼的问题？丙：老师帮我分析过，可能跟我的生活环境有关系吧。我跟爷爷奶奶住，爷爷奶奶都宠着我，什么事都满足我。记得有一次奶奶生病了，我放学回家奶奶没有做

7、饭，我竟然冲着奶奶大吼了一顿，奶奶当时就哭了。可我也不知道我错在哪里。第二天老师知道了这件事，在班会课上老师让我们集体看了邹越的演讲，我是流着泪看完的，奶奶年纪那么大了还要照顾我，什么好吃的都留给我，尽心尽意地照顾我。我竟然认为这些都是理所当然的，不但不回报爷爷奶奶，还经常惹爷爷奶奶生气，我真是太不懂事了。下午放学，我 主动向奶奶承认了错误，奶奶原谅了我。这以后，老师经常让我们观看视频，谈体会，发表演讲。现在，大家都说我比以前懂事多了。留守儿童谈话记录（三）标签： 留守儿童、教育 教育分类： 访谈记录对象：黄大明（黄久洋的监护人、龙王沟村委会副书记）地点：黄大明家时间：20*.1.27我： 黄

8、书记您好，在忙呢？黄： 在锯柴，你们什么时候放的假啊？我：腊月初九。黄久洋现在在您家住吗？黄妻：是的。他在十堰他舅舅家住了几年，现在寄住在我们家里。我： 那他爸妈平时不回来吗？他们多久联系一次啊？黄妻：一般没什么要紧的事就不回来。他（黄久洋）自己有手机的，他爸妈隔几天就给他打电话。我：这样啊，不过小学生现在就带手机会影响学习吗？黄： 方便一些吧，其实也没什么的啊！对了，听说你们现在做一个活动，是什么性质的呢？我： 您也听说了呀！我们计划今年暑期在龙王沟小学开展假期学习辅导活动。到时候可以教教他们英语、课外知识什么的。黄： 这是好事啊。黄妻：对啊！你们也可以教教他们唱歌、跳舞什么的。我： 阿姨这个建议很好。黄： 那你们现在是在宣传还是我：我们现在只是想让家长了解一下这个活动，获得你们的理解和支持。黄： 这是一定的。我： 到时候希望黄久洋可以参加，你们家离学校也蛮近的。黄： 好的。那些初高中生也可以参加吗？我： 嗯，如果他们愿意当然可以啊。